Моя семья


-66675228600Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида «Брусничка»
(МДОУ «Брусничка»)
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по развитию речи
«Вместе дружная семья»
вторая младшая группа
Провела: воспитатель
Вера Ивановна Тэтэ, 1 КК
п. Тубинский
2015г.
Тема: Вместе дружная семья.
Цель:
закрепление знаний детей о семье, как о людях, живущих вместе
Задачи:
Образовательные:
Закрепить навык детей составлять небольшой рассказ о своей семье.
Уточнить знания детей об отношениях между взрослыми и детьми в семье;
Развивающие:
Способствовать развитию разговорной речи детей, как средства общения;
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательное отношение к самым близким людям.
Методы:
Наглядно-демонстрационный, игровой, словесный, практический.
Приёмы:
Создание игровой ситуации
Материал: кукла Маша и ее семья (мама, папа, брат), фото матери-героини поселка, ТСО (телевизор)
Предварительная работа:
создание и реализация проекта «Моя семья», беседы о семье, рассматривание семейных фотографий, чтение сказок, рассказов, стихотворных текстов
Ход
Дети заходят в группу
- Ребята, посмотрите, у нас гости, поздороваемся с гостями?
Орг. момент. Смотрите, у нас еще гости ( на ковре на игрушечной мебели кукла Маша и ее семья (папа, мама, брат)) Это кукла Маша.
- Как вы думаете, с кем она пришла к нам? ( с мамой, папой и братом)
Правильно, это семья куклы Маши. - Скажите, а что это такое – семья? (семья- это люди, которые живут вместе)
Как вы думаете, у куклы Маши семья большая или маленькая? Сколько их? (много) Кто есть в семье у Маши? (мама, папа, брат).
Как вы думаете, у Маши дружная семья? ( У куклы Маши большая дружная семья)
Ребята, кукла Маша просит вас рассказать о своей семье.
( Дети садятся на стульчики)
- Посмотрите на эту картинку. (Выставляю перед детьми макет семьи).
Чья семья изображена на этой картинке? ( семья Насти)
- Настя, расскажи, пожалуйста, нам о своей семье.
(В моей семье я, мама и папа. У меня есть бабушка, дедушка, тетя, дядя и старенькая бабушка. )- Настя, как ты думаешь, у вас большая или маленькая семья?( большая)
-А дружная? (да)
-У Насти большая, дружная семья.
(Вика, Диана, Егор рассказывают о своей семье)
- Скажите, а вы для мамы и папы кто? (дети, сын, дочка)
А для бабушки с дедушкой ? ( внук, внучка)
А теперь встанем в круг.
- Предлагаю пересчитать, кто живет в моей квартире.
Пальчиковая гимнастика
Кто живёт в моей квартире? – домик над головой
Всех могу пересчитать:
Папа, мама, брат, сестрёнка, - загибание пальцев на руке
кошка Мурка, два котёнка,
Мой щегол, сверчок и я
Вот и вся моя семья! - сжимание и разжимание кулачков
- Ребята, давайте поиграем.
Физкультминутка
Сейчас захлопают в ладоши те, у кого есть старшая сестра.
А теперь потопают ногами те, у кого есть старший брат.
А сейчас улыбнутся те, у кого в доме есть маленькие сестренка или братик.
(Выставляю фото жительницы поселка матери- героини Крупенько Т.С.)
- Ребята, кто подскажет нам, кто на этом фото? (бабушка Тамара)
Что вы знаете о ней? (Мама большой семьи )Тамара Станиславовна мать-героиня. У нее 10 детей (показываю фото Т.С. со своими детьми). Посмотрите на свои пальчики, сколько у вас на руках пальчиков, столько у бабушки Тамары родных детей. За это матери дается вот такой орден «Мать-героиня». (Показываю детям орден) Это для матери большая награда. У бабушки Тамары много детей, внуков и даже правнуков. Она мама большой и дружной семьи.
( фото Т.С. с детьми, внуками )
Рефлекия.
Ребята, так что же такое семья? Я знаю одно стихотворение, которое будет ответом на этот вопрос. (Зачитываю стихотворение)
Дедушка, бабушка,
Папочка, мамочка,
Братик, сестренка и я-
Это и есть СЕМЬЯ!
- С гостями нам пора прощаться, а семье куклы Маши очень понравилось у нас. Они хотят поиграть с вами. ( дети играют с куклами)

Приложенные файлы


Добавить комментарий