Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: « Мой носовой платок»


Конспект непосредственно образовательной деятельности
по теме: « Мой носовой платок»
Програмное содержание:
-Познакомить детей с предметом личной гигиены – носовым платком, его функциями и свойствами;
- Расширить представления детей о действиях с предметами личной гигиены;
- Вызвать у детей желание действовать с предметами личной гигиены (носовам платком), быть опрятными и чистыми.
Обогащение словаря: носовой платок, мягкий, гладкий, сложить.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
1.На столе лежат: носовой платок, салфетка, полотенце, книга, тетрадь. Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель показывает носовой платочек.
Воспитатель: Это – носовой платок. Им вытирают нос, руки. Он из мягкой ткани, белый, с мелким рисунком – цветочками по краю. Он красивый, гладкий (проводит рукой). Платочек можно сложить и он станет маленький. Платочек квадратный, есть уголки. Платочком мы вытираем нос, когда он испачкан, можем вытереть лицо, руки, если нет полотенца, чтобы они были сухими. У каждого должен быть свой носовой платок, чужим вытирать нос нельзя.
-А вы хотите рассмотреть платочек?
Дети рассматривают платочек, передавая друг другу, воспитатель молча наблюдает.
1.На столе лежат различные предметы, воспитатель просит каждого ребенка выбрать и показать носовой платок. Дает разные задания:
-Покажи, пожалуйста, носовой платок.
- Сверни, пожалуйста, носовой платок
- Разверни и покажи, пожалуйста, носовой платок…
2.Воспитатель спрашивает каждого ребенка: «Что это? Какой он?». Дети называют предмет, его свойства, качества и другие признаки. Затем воспитатель предлагает детям достать свои носовые платочки, рассмотреть их.
Читает потешку:
Если носик твой сопит,
Значит он совсем забит.
Свой платочек доставай,
Нос получше вытирай.
Воспитатель предлагает детям вытереть носики.

Приложенные файлы


Добавить комментарий