Неделя истории (материалы предметной недели в школе)

ПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

рвать еуюьеПравила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре определяется победитель, а при равенстве общего количества баллов у двух команд, проводится третий тур между ними. В третьем туре, при определении победителя во втором туре, могут участвовать и зрители за дополнительный приз.
«Что? Где? Когда?»

Цель: опредКРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА VIII ВИДА №3»










Викторина
«Знатоки истории»






Выполнил: учитель истории и обществознания
Безгин Сергей Владимирович
















Комсомольск-на-Амуре
2013/2014 уч.год
Цель: выявить знатоков среди учащихся, изучивших историю России периода XVIII – XX вв.

Задачи:

1) повторить и обобщить знания учащихся по истории России;

2) Развитие внимания посредством нахождения отличий между картинками, переключения внимания посредством чтения короткого текста и иллюстрирования его, логической памяти посредством ассоциативного запоминания словелить лучших среди учащихся старших классов в интеллектуальной исторической игре.

Задачи:
1) выявить знания учащихся о знаменательных событиях отечественной и всемирной истории;

2) развивать переключение внимания посредством чтения короткого текста и илл и мышления при отгадывании вопросов викторины;

3) активизировать познавательный интерес школьников к изучению истории Родины.

Оборудование: интерактивная доска, презентация.

Участники: ученики 8А (капитан – Кутявин Вячеслав), 8Б (капитан – Бойко Нина), 8В (капитан – Малыгин Валерий)


юстрирования его, память через воспроизведение словесного материала и мышление при ответе на вопросы игры;

3) активизировать познавательный интерес школьников к изучению опыта человечества.

Оборудование: интерактивная доска, презентация.

Участники: ученики 8А (капитан – Карабицкий Александр), 8Б (капитан – Бойко Нина), 8В (капитан – Парыгин Виктор), 9А (капитан – Задорожный Александр), 9Б (капитан – Сумцов Александр), 10 (капитан – Богунов Павел) и 11 (капитан – Корнеев Владимир)

Правила: Антураж телевизионной игры не был соблюден, традиционное деление на команды знатоков и телезрителей не сопутствовало бы цели выявить лучших среди учеников и распределить их по призовым местам. Семь сформированных команд выступают в качестве команд знатоков, а ведущий игры выступает в роли телезрителя. Вопросы игры задаются по трем темам (Спорт, Война и Деньги), в каждой из которых каждый следующий вопрос оценивается на один балл выше предыдущего, что исключает возможное равенство баллов к концу игры.
Игра «Назад в прошлое»

Цель:
ПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

рвать еуюьеПравила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре определяется победитель, а при равенстве общего количества баллов у двух команд, проводится третий тур между ними. В третьем туре, при определении победителя во втором туре, могут участвовать и зрители за дополнительный приз.
«Что? Где? Когда?»

Цель: заинтересовать учащихся старших классов в познании опыта человечества.

Задачи:
1) выявить знания учащихся о знаменательных событиях отечественной и всемирной истории;

2) развивать переключение внимания посредством чтения короткого текста и иллюстрирования его, память через воспроизведение словесного материала и мышление при ответе на вопросы игры;


3)
ПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

рвать еуюьеПравила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре определяется победитель, а при равенстве общего количества баллов у двух команд, проводится третий тур между ними. В третьем туре, при определении победителя во втором туре, могут участвовать и зрители за дополнительный приз.
«Что? Где? Когда?»

Цель: опред
·ПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

рвать еуюьеПравила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре определяется победитель, а при равенстве общего количества баллов у двух команд, проводится третий тур между ними. В третьем туре, при определении победителя во втором туре, могут участвовать и зрители за дополнительный приз.
«Что? Где? Когда?»

Цель: определить лучших среди учащихся старших классов в интеллектуальной исторической игре.

Задачи:
1) выявить знания учащихся о знаменательных событиях отечественной и всемирной истории;

2) развивать переключение внимания посредством чтения короткого текста и иллюстрирования его, память через воспроизведение словесного материала и мышление при ответе на вопросы игры;

3) активизировать познавательный интерес школьников к изучению опыта человечества.

Оборудование: интерактивная доска, презентация.

Участники: ученики 8А (капитан – Карабицкий Александр), 8Б (капитан – Бойко Нина), 8В (капитан – Парыгин Виктор), 9А (капитан – Задорожный Александр), 9Б (капитан – Сумцов Александр), 10 (капитан – Богунов Павел) и 11 (капитан – Корнеев Владимир)

Правила: Антураж телевизионной игры не был соблюден, традиционное деление на команды знатоков и телезрителей не сопутствовало бы цели выявить лучших среди учеников и распределить их по призовым местам. Семь сформированных команд выступают в качестве команд знатоков, а ведущий игры выступает в роли телезрителя. Вопросы игры задаются по трем темам (Спорт, Война и Деньги), в каждой из которых каждый следующий вопрос оценивается на один балл выше предыдущего, что исключает возможное равенство баллов к концу игры.
Игра «Назад в прошлое»

Цель: обобщить знания учащихся по пройденным темам истории России и установить победителей интеллектуальной игры.

Задачи:
1) повторить и закрепить знания и умения учеников в работе с исторической картой, историческими терминами и личностями;

2) развиПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

рвать еуюьеПравила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре определяется победитель, а при равенстве общего количества баллов у двух команд, проводится третий тур между ними. В третьем туре, при определении победителя во втором туре, могут участвовать и зрители за дополнительный приз.
«Что? Где? Когда?»

Цель: определить лучших среди учащихся старших классов в интеллектуальной исторической игре.

Задачи:
1) выявить знания учащихся о знаменательных событиях отечественной и всемирной истории;

2) развивать переключение внимания посредством чтения короткого текста и иллюстрирования его, память через воспроизведение словесного материала и мышление при ответе на вопросы игры;

3) активизировать познавательный интерес школьников к изучению опыта человечества.

Оборудование: интерактивная доска, презентация.

Участники: ученики 8А (капитан – Карабицкий Александр), 8Б (капитан – Бойко Нина), 8В (капитан – Парыгин Виктор), 9А (капитан – Задорожный Александр), 9Б (капитан – Сумцов Александр), 10 (капитан – Богунов Павел) и 11 (капитан – Корнеев Владимир)

Правила: Антураж телеви
·ПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

Правила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре определяется победитель, а при равенстве общего количества баллов у двух команд, проводится третий тур между ними. В третьем туре, при определении победителя во втором туре, могут участвовать и зрители за дополнительный приз.
«Что? Где? Когда?»


вать внимание посредством нахождения отличий между картами, точность, прочность и скорость запоминания посредством письма по памяти, мышление через работу с контурной картой, определение точного соответствия слов эпохе и разгадывание кроссворда,

3)
елить лучших среди учащихся старших классов в интеллектуальной исторической игре.

Задачи:
1) выявить знания учащихся о знаменательных событиях отечественной и всемирной истории;

2) развивать переключение внимания посредством чтения короткого текста и иллзионной игры не был соблюден, традиционное деление на команды знатоков и телезрителей не сопутствовало бы цели выявить лучших среди учеников и распределить их по призовым местам. Семь сформированных команд выступают в качестве команд знатоков, а ведущий игры выступает в роли телезрителя. Вопросы игры задаются по трем темам (Спорт, Война и Деньги), в каждой из которых каждый следующий вопрос оценивается на один балл выше предыдущего, что исключает возможное равенство баллов к концу игры.
Игра «Назад в прошлое»

Цель: обобщить знания учащихся по пройденным темам истории России и установить победителей интеллектуальной игры.

Задачи:
1) повторить и закрепить знания и умения учеников в работе с исторической картой, историческими терминами и личностями;

2)
юстрирования его, память через воспроизведение словесного материала и мышление при ответе на вопросы игры;

3) активизировать познавательный интерес школьников к изучению опыта человечества.

Оборудование: интерактивная доска, презентация.

Участники: ученики 8А (капитан – Карабицкий Александр), 8Б (капитан – Бойко Нина), 8В (капитан – Парыгин Виктор), 9А (капитан – Задорожный Александр), 9Б (капитан – Сумцов Александр), 10 (капитан – Богунов Павел) и 11 (капитан – Корнеев Владимир)

Правила: Антураж телеви
·ПредметнаянеделяВикторина «Знатоки истории»

рвать еуюьеПравила:

Викторина проводится в три тура. По итогам первого тура выбывает команда, набравшая меньшее количество баллов, а при равенстве баллов все три команды проходят во второй тур. Во втором туре озионной игры не был соблюден, традиционное деление на команды знатоков и телезрителей не сопутствовало бы цели выявить лучших среди учеников и распределить их по призовым местам. Семь сформированных команд выступают в качестве команд знатоков, а ведущий игры выступает в роли телезрителя. Вопросы игры задаются по трем темам (Спорт, Война и Деньги), в каждой из которых каждый следующий вопрос оценивается на один балл выше предыдущего, что исключает возможное равенство баллов к концу игры.
Игра «Назад в прошлое»

Цель: обобщить знания учащихся по пройденным темам истории России и установить победителей интеллектуальной игры.

Задачи:
1) повторить и закрепить знания и умения учеников в работе с исторической картой, историческими терминами и личностями;

2) развивать внимание посредством нахождения отличий между картами, точность, прочность и скорость запоминания посредством письма по памяти, мышление через работу с контурной картой, определение точного соответствия слов эпохе и разгадывание кроссворда;

3) активизировать познавательный интерес школьников к изучению истории России.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, контурные карты, карточки с заданиями.

Участники: ученики 8Б (капитан – Мамонова Елена), 8В (капитан – Парыгин Виктор), 9А (капитан – Задорожный Александр) и 11 (капитан – Жернаков Анатолий)

Правила:

Приложенные файлы


Добавить комментарий