Сценарий выпускного утренника Пропавшие буквы


Сценарий выпускного утренника « Пропавшие буквы».
Автор-составитель Набокова Е.И.
Звучат фанфары. В зал входят ведущие. Дети стоят за закрытым занавесом.
Вед. 1 Цветут сады и зеленеет травушка,
И солнышко так весело блестит,
А наш любимый детский садик «Кроха»
В весенний день немножечко грустит…
Вед. 2 Сегодня в нашем светлом зале
Ребята выступят в последний раз…
Здесь будет море радости, и капелька печали –
Они от нас уходят в первый класс…
Открывается занавес, вход с шарами «По небу плывут облака».
Вед.1 Пять лет вы ждали этот день, а он нагрянул как-то сразу,
И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу!
Вед.2 Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал,
Все это вам, выпускники!
ОБЕ : Сегодня ваш прощальный бал!
Реб 1Милый наш садик, прощай навсегда!
Мы никогда не забудем тебя!
Здесь нас любовно и нежно растили.
Мы дружно играли, немного шалили!
Реб.2 Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни и мои друзья, подружки!
Реб.3 Все позади – лошадки, куклы, пушки,
Мы взрослые уже, не малыши,
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души!
Реб 4 Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
Реб 5 Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как на концертах выступали,
И научились быть смелей!
Реб.6 Прощай, наш детский сад, тебя с любовью
Еще мы будем долго вспоминать,
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
Песня «До свиданья, детский сад»
Реб 7. Готовы мы учиться
И школьниками стать,
Отличные оценки
Готовы получать!
Реб 8 Мы школьные уроки
С большим волненьем ждем,
И встречу с умной книгой,
И с первым букварем!
Реб 9 Вот бы было здорово
Заглянуть вперед,
Ведь узнать так хочется,
Что нас в школе ждет!
ПЕСНЯ «Первый раз в первый класс!»
Под торжественную музыку дети проходят парами и садятся.
Вед.1 Ребята, сегодня в школу вас пришли проводить любимые мамы и папы...
Выходят мамы с сыночками:
1.Мой милый малыш, мой сыночек родной, Сегодня подросшим вернёшься домой. Ты много мечтал, что станешь большой, И мы будем с папой гордиться тобой.2.Не будем грустить, хоть и жалко немного, Что в садик наш милый нет больше дороги. Что дом этот больше не будет нас ждать, В песочнице будут другие играть. 3.В сердечке своём ты любовь сохрани. И в гости с друзьями сюда приходи. Запомни всех тех, кто любил здесь тебя, Ты в садике понял, что значит "друзья"!4.Ты встретил заботу, тепло и уют, Здесь добрые люди и сказки живут! Смелее вперёд, завтра - новая жизнь! Возьми мою руку и крепче держись!
Обнимают и садят детей на места.
Вед.1 А любимых дочурок провожают в дальнюю дорогу папы.
Только сегодня и только сейчас папы и дочки танцуют для Вас!
Танец с папами
Вед.1 Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас!
Зато, что вы самые лучшие на свете-
Вам аплодисменты дарят ваши дети!
Дети встают около стульчиков и хлопают.
Вед.1 Ребята, мне на электронную почту пришло письмо, которое адресовано будущим выпускникам, то есть всем вам! Сейчас я его прочту:
Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже не малыши, скоро будете школьниками. И поэтому я прошу вас о помощи. Злая и ленивая колдунья Нехочуха похитила из моей книги Знаний четыре очень важных буквы, чтобы дети не могли учиться, а стали, как и она, ленивыми бездельниками. Она разбросала буквы по разным сказкам, чтобы их труднее было найти. Помогите вернуть эти буквы в мою книгу! На пути вам предстоит много трудностей, но я уверена, что вы с ними справитесь! А я помогу вам! Счастливого пути! Королева Знаний.
Вед.2 Ребята, вы готовы помочь королеве Знаний? Мы найдем эти буквы, ведь нам
обязательно нужно учиться в школе! Давай отправимся в Страну сказок.
Там мы встретим знакомых сказочных героев, и они помогут нам найти
потерянные буквы. Но на чем же мы поедем?
Вед.1 Предлагаю путешествовать на машине! Согласны?
Песня «Бибика»
___________________________________________________________________
Выставляется указатель «Поле чудес»
Звучит музыка .Появляются Лиса Алиса и кот Базилио. Ходят по залу и что-то ищут
Лиса. Ничего здесь нет. Куда же Буратино закопал свои золотые?
Говорила, надо искать в другом месте.
(делает движения, будто копает, находит букву «У») Кажется что-то есть!
Кот. Дай мне! (дерутся, кот отбирает). Странная вещь. На что это похоже?
Это можно есть?
Замечают детей.
Лиса. Ой, сколько здесь детей! Да какие чУдные!
Кот. Вот у кого мы можем поживиться!
Лиса. Ох, как я люблю обманывать маленьких детей. Здравствуйте, милые дети! Что это вы
здесь делаете?
Вед.1 Мы ищем потерянные буквы.
Кот. (прячет букву за спину) А зачем они вам?
Вед. 1 Мы хотим помочь королеве Знаний, чтобы дети смогли пойти учиться в школу!
Лиса. В школу? Учиться? В школе, скажу вам, делать нечего. Вот посмотрите на меня: всю
жизнь училась, и вот, что со мной стало: ноги не ходят (всхлипывает).
Вот до чего учеба доводит!
Кот. А я, вы только посмотрите, совсем ослеп от этих.. как их … книжек. Вот!
Зачем вам учиться? Мы сами вас всему научим!
Самое главное в жизни – это поймать удачу за хвост.
Вед.1 Не слушайте их, ребята! Чтобы в жизни всегда сопутствовала удача нужно ум иметь.
Кот. Никакого ума не надо!
Лиса. Обхитришь кого-нибудь – вот и удача!
Вед. А давайте мы проверим вас на удачу. Если мы выиграем, то вы отдадите нам букву.
Поиграем в игру.
Лиса. Да мы в любую игру вас одурачим, ой, то есть, победим!
Вед. А мы сейчас посмотрим!
ИГРА « ПРОЧТИ СЛОВО »
(табличка с написанным словом прикрепляется к спине водящего. Играющие – 3-4 человека – должны прочитать слово, а водящий старается увернуться и не дать прочитать)Кот. Вы нечестно играли!
Вед.1 Умному и удача улыбается. (забирает букву)
Лиса. Пойдем, Базилио, мой друг, болтать нам с ними недосуг.
Кот. Нас ждут серьезные дела, пойдем, красавица моя (уходят).
Голос королевы: Молодцы, ребята! Первую букву вы нашли! Удача улыбнулась вам. А успеха вы добились, благодаря уму. Чтобы быть умным надо много учиться. Удача, успех, ум, учение. Сколько замечательных слов начинается с буквы «У». Запомните эти слова. А вам надо отправляться за следующей буквой на «Недоброе болото».
Занавес. Ставится указатель с надписью «НЕДОБРОЕ БОЛОТО», частица «НЕ» съемная, крепится к основной табличке скрепкой. Выходит Водяной с удочкой, садится ловить рыбу)Вед. 2. Ребята, едем дальше! (поют припев «Бибика»)
Занавес открывается.
__________________________________________________________________________
Водяной.(поет) Я – Водяной, я – Водяной. Поговорил бы кто со мной,
А то мои подружки – пиявки, да лягушки.
Эх! Жизнь моя жестянка! Да ну ее в болото!
Живу я как поганка, а мне летать охота.(3 раза)
Вед.2 Здравствуй, уважаемый Водяной! Нам нужна твоя помощь. Где-то здесь
затерялась буква из волшебной книги. Ты не подскажешь, где ее искать?
Водяной. Нет! Я недобрый. Я ворчливый. Я никому не помогаю.
Вед.2 А почему?
Водяной. Меня никто не любит, и я никого не люблю.
Вед.2 Ребята, он такой недобрый, потому что с ним никто не дружит.
А мы будем с вами дружить, правда, ребята? Девочки песенку для тебя споют
веселую!
Песня «Мне утром мама заплетет косички»
Водяной. Спасибо вам, какая красивая песня, даже сердиться уже не хочется…
Вед. 2 А мы для тебя еще танец веселый станцуем, который называется «Дружба»!
Танец «Дружба»
После танца уходят переодеваться на «Тихий час».
Водяной. Спасибо, какой веселый танец! А вы, правда, будете со мной дружить?
Дети. Будем!
Водяной. Ну тогда я стану добрым и болото свое переименую! Теперь оно будет
называться «ДОБРОЕ БОЛОТО» (снимает частицу «НЕ» с таблички)
Я рад помочь своим друзьям. (вылавливает удочкой букву «Д»)
Большое спасибо вам.
До свидания, друзья. Жду вас в гости! (уходит)
Занавес. Убирается болото, ставится «Пустыня терпения»
Голос: Вот и вторая буква найдена. Дружба помогает делать настоящие чудеса.
А чтобы было много друзей, надо быть добрым. Дружба, доброта. Эти слова начинаются с буквы «Д». А вам пора передохнуть и снова в путь. Следующее испытание «ПУСТЫНЯ ТЕРПЕНИЯ»

Вед. 1. Ребята, давайте немного отдохнем, и вспомним, какими вы пришли в детский сад.
_____________________________________________________________________________
Выходят на середину 4 детей (кто НЕ танцует «Тихий час»)
Реб 10: Мы пришли в детсад такие - неудобно вспоминать!
Говорили непонятно, не умели рисовать…
Реб 11: На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели!
Сколько лет мы здесь прожили, пока маленькими были!
Реб 12: Я, помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.Реб 13: А я такое вытворяла – в обед над супом засыпала!Реб 10: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Реб 11: А, помните, я из песка большие строил города?Реб 12: Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли.
Реб 13: И мы с тобой играли, друг друга угощали.Реб 10: Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.
Реб 11: А кто-то с соскою ходил…
Реб 12: А кто-то памперсы носил…
Реб 13: Да все мы были хороши! Ну что с нас взять?
Все (хором): Ведь были малыши!
Танец «Тихий час» (с подушками)
Вед. 2. Ребята, едем дальше! (поют припев «Бибика»)
Занавес открывается.
____________________________________________________________________________________________
Звучит музыка. Выходит Аладдин, на шее у него висит буква «Т»
Вед. 1 Здравствуйте, Аладдин, вы не могли бы отдать нам эту букву, она нам очень нужна!
Аладдин. Терпение, друзья, терпение. Чтобы преодолеть эту пустыню надо много
терпения. Вы должны решить мои задачки, и тогда я отдам вам эту
букву.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ:
Сколько ног у двух верблюдов? (8)
Сколько ушей у трех мышей? (6)
Два яйца в горячем песке сварились за 10 мин., сколько варилось каждое яйцо? (10)
Аладдин. Вы были очень внимательны. Задачи решали старательно. А теперь задача
потруднее: Вы будете собираться в кружочки по 2- 4 или больше, смотря какую
цифру услышите.
Игра «Веселый счет»
Аладдин. Ну что ж, я понял, что на занятиях вы проявляли терпение, чтобы научиться
считать. Это похвально. Я отдаю вам букву, вы ее заслужили. А мне пора
идти дальше (уходит)
Занавес. Смена декораций - Море (растянуть голубую ткань).
Голос: Вот еще одна буква нашлась. Терпение. Это слово начинается с буквы «Т».
Терпение вам понадобится в школе. Только терпеливый сможет преодолеть все трудности. Отправляйтесь дальше. Теперь вам предстоит осушить «МОРЕ СЛЕЗ»
Вед. 1. Ребята, едем дальше! (поют припев «Бибика»)
Занавес открывается. Указатель «Море слез» Ткань изображает море.
_______________________________________________________________________
Вед.1 А вот и море! Оно называется «Море слез». И кто же это море наплакал?
Выходит Царевна Несмеяна, ревет.
Вед.1 Так это царевна Несмеяна такое море наплакала. Почему ты плачешь?
Несмеяна. Емеля уехал! Сказал, что больше не будет просить щуку о помощи, а все будет
делать сам. Вот уехал на работу. А мне скучно-о-о!
Вед.1 Скучно? Так найди и ты себе работу, и скука пройдет.
Несмеяна.Не престало царской дочери работать, мне положено лениться, а не работать и
учиться!
Вед. 1 А мы тебе покажем историю о Вовке Лентяйкине и его подружке-подушке!
Лентяйкин и подушка-подружка
Вед. (девочка) Бывают в жизни всякие истории,
Одну из них покажем вам сейчас!
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну а теперь похлопать просим вас!
Входит Вовка Лентяйкин, бросает рюкзак, и ложится на матрас с подушкой.
Вед. В кровати кто это лежит и спросонья говорит:
Вова приподнимается с подушки: Эх, жестокая судьба, все замучили меня…
Входит бабушка с палочкой, в фартуке, платочке, обходит вокруг Вовы, садится и будит:
Просыпайся, миленький, вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым, отожмись 7 раз от пола,
Наклонись и потянись, полотенцем разотрись…
Вова: (передразнивает) Просыпайся миленький, вставай скорей родименький…
Эх, жестокая судьба, все замучили меня…
Входит мама, Обходит вокруг.
Мама. Сынок, быстренько вставай!
Надо в школу поспешить, все предметы изучить,
Чтоб уметь писать, читать, самым умным надо стать!
Вова. АХ, отстаньте от меня, есть у меня подружка, мягкая подушка. (отворачивается к стене)
Бабушка. Горе, что ни говори… что же ждет нас впереди?
Мама. Неучем останется, будет в жизни маяться…
Вова. (встает с подушкой на голове):
Эх, жестокая судьба, ладно, ладно, встану я!
Бабушка тянет подушку нес-ко раз, потом мама.
Мама. Кто поможет нам теперь?
Бабушка. Доктора зови скорей! (мама берет телефон, набирает номер)
Мой внучок, дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке!
Если б приросла кровать, ты не мог бы даже встать!
Мама. Милый доктор, приходите, сына от беды спасите, (со слезами)
К его кругленькой макушке приросла па-па-па…душка….
Под музыку входит доктор, обходит детей, трогает лоб, слушает, подходит к Вове.
Доктор. Та-ак, послушаем ребенка… тут печенка… селезенка…
Теперь налево повернись… носа языком коснись…
Теперь диагноз вам скажу, и никого не удивлю:
Ленивис лодырис, дружок! Нехотения итог!
Вова. Ленивис лодырис, дружок? Нехотения итог?
Доктор пытается оторвать подушку.
Доктор. Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки!
Вам совет я дам такой… надо резать с головой!
Бабушка. (отталкивает доктора) Нет! Не дам! Не трогай внука!
Доктор. То-то, лень ему наука!
Вед. На защиту бабуля встала, а сама хлоп – и в обморок упала…
(сидит на стуле, мама обмахивает ее)
Доктор. Есть еще один совет, говорить вам или нет?
Бабуля. Говорите уж скорей, нету силушки моей…
Доктор. Если бросишь ты лениться, если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет, и подушка отпадет!
Вова. Значит, надо постараться, чтоб с подушкою расстаться!
Сам рубашку я надену, и займусь скорее делом!
Сделаю зарядку! В ранец сам сложу тетрадки!
В комнате все приберу, на уроки побегу!
Вова оббегает комнату, прибирает, берет ранец и убегает.
Вед. Чтоб с подушкою расстаться, надо в школе постараться-
Хорошо учиться и больше не лениться!
Входит Вова без подушки, с дневником, в котором стоит пятерка, обходит зал, останавливается в центре.
Вова. Нет подушки, красота! Здравствуй, школа, здравствуй, я!
Артисты кланяются и уходят.

Несмеяна. И я не хочу больше лениться… Но чем же заняться?
Вед.1 А ты найди работу, которая и тебе радость принесет, и другим, например, сделай
своими руками какой-нибудь подарок Емеле, он приедет и очень обрадуется.
Несмеяна. Подарок? Придумала! Вышью я ему платочек, вышивать я мастерица.
Вед.1 Ну вот, прямо сейчас и займись. А чтобы веселее работалось, дети сыграют для тебя
веселую «Польку»!
Оркестр «Полька» Штраус
Несмеяна. Какая веселая музыка! Как с вами хорошо, мне уже почти не хочется плакать!
Вед.1 А мы тебе еще веселый танец подарим, чтобы ты совсем развеселилась!
ТАНЕЦ «Хафанана»
(во время танца голубая ткань убирается, кладется буква «Р» )Несмеяна. Ах, как радостно стало! Спасибо вам, ребята!
Смотрите, а море высохло, и на дне его что-то лежит. Ой! Да это же буква «Р»
Я очень рада, что вы нашли то, что искали. А я пойду платочек вышивать, вот
Емеля обрадуется! (Царевна уходит)
Голос. Ребята, вы нашли последнюю потерянную букву. Радость, работа, эти слова начинаются с буквы «Р». Спасибо вам за помощь! А теперь сложите все найденные буквы в одно слово, которое поможет вам отлично учиться в школе и узнать там много нового и интересного!
Вед.1 Ребята, что же за слово у нас получилось? Т, Р, У, Д? Правильно, труд!
Именно труд вам поможет хорошо учиться, и вырасти умными и интересными
людьми.
Вед.2 Вот и подошло к концу наше сказочное путешествие…
Пришла пора прощаться,
Не будем огорчаться,
Пусть вальс легко закружит,
И крепко вас подружит!
Вед.1 Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.
«Вальс» Свиридов
Дети встают полукругом на заключительные стихи и песню
Вед 1 В нашем зале становится тише,
слышно даже биенье сердец, Провожаем своих ребятишек, В добрый путь, в страну знаний, чудес!
ДЕТИ 14. Всех, кто нас доброму учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тех, кто просто нас любил,
Мы от души благодарим!
15.Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью подарить!
Стоящие в центре дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»
Песня «Расставание»Евтодьева Заключительный проход детей.
Вед.1 В этот торжественный день вас, ребята, поздравит заведующая детским садом …
Поздравление заведующей.
Вед.1:Ребята, сегодня вам вручается первая в жизни награда –
диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад!
Вручение дипломов, подарков.
Вед1: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И сейчас слово родителям наших выпускников.
Вед 1: И в миг прощальный, но красивый,  Готов опять сюрприз в придачу:  Возьмите шарик свой счастливый -  Как знак свершений и удачи!  И пусть все беды унесет  Ваш шарик легкокрылый!  С ним начинайте свой полет,  Пусть будет он счастливым! (Детям дают по шарику, обходят круг и выходят на улицу)
Вед.2: Мы отпускаем детство? Дети: Да! Вед 1: Пускай уходит навсегда? Дети: Да! Вед1: Мы будем плакать и грустить? Дети: Нет! Вед2: Пусть шарик в небо улетит? Дети: Да ! (выпускают шары)

Приложенные файлы


Добавить комментарий