Мой родной поселок — Тоора-Хем


Тема: «Мой родной поселок – Тоора-Хем»
Цель: Познакомить детей с поселком «Тоора-Хем», с его зданиями, некоторыми памятниками, развивать у детей кругозор, ум, память, мышление, воспитывать у детей любовь к своей малой родине.
Материал: клубочек дружбы, рисунки, слайды поселка, фотографии села, ватман, клей по количеству детей, влажные салфетки.Ход:
- Здравствуйте, ребята! Я хотела бы с в вами позаниматься. Увидеть какие вы умные и сообразительные.
Игра «Клубочек дружбы»
-Я передаю тебе клубочек своей дружбы, Олчана.
- Спасибо, я передаю клубочек своей дружбы тебе, Саша…
- Ребята, к каком районе мы живем?
- Мы живем в Тоджинском районе.
- В каком селе мы живем? (ответы детей)
- Молодцы, давайте все вместе повторим.
Слайд «Ромашка»
- Скажите ребята, как называется ваш детский сад? (ответы детей)
-В каком селе находится детский сад «Ромашка»? (ответы детей)
- А сейчас я вас приглашаю на экскурсию в село Тоора-Хем для знакомства с достопримечательностями и общественными зданиями.
«Карточки с правилами дорожного движения»
Под музыку песни «Тоора-Хемочка» дети отправляются на экскурсию.
Работа на мультимедийном проекторе.
- Вот мы и пришли, посмотрите дети, что это? Кто знает, что за здание на картинке?
- Правильно, это детский сад «Диинчигеш»
- А почему дети ходят в детский сад? (ответы детей)
Слайд «Школа»
- Посмотрите, что за здание?
- Правильно, это школа.
- Почему дети ходят в школу? (ответы детей)
Слайд «Клуб»
-Кто знает это здание? Кто туда заходил?
- Да ребята, это Дом Культуры.
- Почему люди туда ходят? (ответы детей)
Слайд «Библиотека»
- Кто узнал это здание?
- Да это библиотека, давайте все вместе скажем «Библиотека»
- Почему люди ходят в библиотеку?
- Кто был в библиотеке? (ответы детей)
Слайд «Больница»
- Посмотрите, что за здание, кто узнал?
- Да, это больница.
- Зачем мы ходим в больницу. (ответы детей)
Слайд «Почта»
- Посмотрите это почта. Для чего люди ходят в почту? (ответы детей)
Слайд «Почта»
- Кто узнал это здание?
- Да, это гостиница. Здесь живут и отдыхают люди которые приехали в гости в наш район.
Слайд «Магазины»
- Какие магазины есть в Тоора-Хеме? Назовите их названия?
- Зачем мы ходим в магазины? (ответы детей)
Психологический тренинг (под спокойную музыку)
- А теперь все встали в круг и закрыли глазки и представьте, что мы все находимся на берегу реки «Тоора-Хем». Сегодня погода теплая, солнечная, небо голубое - голубое. Как сверкают снежинки на лучиках солнца, как прекрасна природа в Тодже, птицы чирикают, радуются теплому дню, какой чистый воздух. Давайте вдохнем глубоко чистого воздуха (вдох-выдох). Вокруг все стало так хорошо, тепло и весело!
-Вот мы и отдохнули, а теперь позанимаемся.
- У нас в Тоора-Хеме кроме общественных зданий есть и исторические памятники.
Слайд «Павшим героям землякам»
- Памятник – это сооружение, предназначенное для увековечения людей, предмет культуры прошлого. Памятники делают героям нашей страны, чтобы мы помнили и не забывали их героический подвиг.
-Давайте все вместе скажем, «памятник».
- Дети, скажите что такое памятник? (ответы детей)
Например, у нас в Тоора-Хеме есть памятник героев ВОВ.
- Кому посвящен этот памятник? (ответы детей)
- Правильно, это памятник героям ВОВ.
Слайд «Памятник М. Бухтуева»
- Это памятник нашего земляка, герою Советского союза М. Бухтуева. Давайте все вместе скажем М.Бухтуев.
- Чей это памятник? (ответы детей)
- Где он участвовал? (ответы детей)
- Вот мы и познакомились с достопримечательностями нашего села. А теперь давайте вернемся в наш садик.
«Фотовыставка». Коллективная работа
- У меня есть фотографии разных зданий и достопримечательностей с.Тоора-Хем. Каждый возьмет одну фотографию и аккуратно приклеивает на ватмане.
-Давайте, еще раз внимательно посмотрим фотографии. Какие есть в Тоора-Хеме памятники и общественные организации? (ответы детей)
- Что мы делали на занятии?
- Что вам понравилось на занятии?

Приложенные файлы


Добавить комментарий