Презентация и конспект урока литературного чтения во 2 классе на тему Обобщение по разделу Зима: игра Поле чудес


Муниципальное общеобразовательное учреждение Остроленская средняя общеобразовательная школа
Конспект урока литературного чтения
Игра «Поле чудес»
2 класс
УМК «Школа России»
Учитель начальных классов
Юскина Лидия Николаевна
2014-2015 учебный год
Тема урока:  Игра «Поле чудес»
Тип урока: урок-игра обобщения знаний
Цель урока: обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям; развивать память, логическое мышление; прививать интерес к чтению; расширять читательский кругозор.
Планируемые результаты:
Предметные
учащиеся проверят свои знания по прочитанным произведениям;
научатся осознанно читать и с целью удовлетворения интереса, приобретения читательского опыта.
2. Метапредметные- познавательные УУД
находить необходимую информацию для выполнения учебных заданий;
строить речевое высказывание в устной форме;
учить основам смыслового чтения, выделять существенную информацию из текстов разных видов.
- коммуникативные УУД
слушать и вступать в диалог, формулировать собственное мнение и позицию;
участвовать в коллективном обсуждении;
строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество с одноклассниками и учителем.
- регулятивные УУД
принимать и сохранять учебную задачу;
выделять необходимую (существенную) информацию из текста;
оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение.
- личностные
формировать мотивационную основу учебной деятельности, учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Оборудование:
учебник
мультимедийная презентация
барабан с секторами и со стрелкой
призы
Ход урока.
Организационный момент. (слайд№1)
(Учитель читает стихотворение Аркадия Мельникова.)
Зимняя ночь (слайд №2)
Искрится тихая дорога,
Теряясь в сонном далеке.
Над голубой вершиной стога
Луна в январском ободке.
Молчат леса. Не крикнет птица.
В траве, у края борозды,
Таится рыжая лисица,
Темнеют заячьи следы.
-Мы закончили изучать раздел «Люблю природу русскую. Зима». Сегодня у нас игровой урок «Поле чудес», на котором мы проверим, каков ваш читательский кругозор.
II. Работа по теме урока. Проведение игры (слайд №3)
Игра проводится в несколько раундов. В каждом раунде играют три игрока. Остальные являются в это время зрителями. Важно: полная тишина в классе, при игре со зрителями поднимать руку и отвечать только после того, как спросят.
Раунд 1 (слайд №4)
Задание для I группы
Он был музыкантом в одном из рассказов писателя, который любил писать о природе (7 букв)
(Медведь. В.Бианки «Музыкант»)Игра со зрителями (слайд №5)
Итальянский Буратино (8 букв)
(Пиноккио.)
Раунд 2 (слайд №6)
Задание для II группы
Этот писатель писал басни (6 букв)
(Крылов.)
Игра со зрителями (слайд №7)
Металл, из которого был сделан андерсеновский стойкий солдатик (5 букв) (Олово.)
Раунд 3 (слайд №8)
Задание для III группы
Людской порок, приписываемый ослам (9 букв) (Упрямство.)
Игра со зрителями (слайд №9)
Автор стихотворений «Игрушки», «Верёвочка», «Дело было в январе…» (5 букв) (Барто.)
Раунд 4 (слайд №10)
Задание для IV группы
О нём написал рассказ Евгений Чарушин (4 буквы) (Ёжик. «Срашный рассказ»)Игра со зрителями (слайд №11)
Из него можно сварить кашу (5 букв) (Топор.)
Раунд 5 (слайд №12)
Задание для V группы
Кто автор этих строк? Лучше снег да вьюгу Встретить грудью рад! Словно как с испугу Раскричавшись, к югу Журавли летят…(3 буквы)
(Фет.)
Игра со зрителями (слайд №13)
Один из писателей в своё время основал школу для бедных детей (7 букв) (Толстой.)
Финал (слайд №14) (Играют победители каждой тройки)
Крокодильчик из сказки Корнея Чуковского «Мойдодыр» (6 букв) (Кокоша.)
Игра со зрителями (слайд №15)
Шумит он в поле и саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт (5 букв)
(Дождь. Автор загадки С.Я.Маршак)Суперигра
Как называется русская народная сказка, главный герой которой –хлебобулочное изделие (7 букв)
(«Колобок».)
III.Рефлексия.-Выберите смайлик, который отражает ваше настроение и отношение к материалу урока.
IV. Подведение итогов урока
Во время игры всем правильно ответившим вручаются небольшие призы.
Источники:
Литературное чтение. 2 класс. Учеб. Для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч.1 / Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др./ - 3-е изд. – М. : Просвещение, 2012. – (Школа России)
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс. –М.:ВАКО, 2013.
Музыка http://muzofon.com/search/Поле%20чудес



Приложенные файлы


Добавить комментарий