Мой выбор профессии: хочу + могу + надо


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Мой выбор профессии: хочу + могу + надо Классный час в 10-11 классах У меня растут года, Будет мне семнадцать.Где работать мне тогда, Чем заниматься? В.Маяковский Выбирая профессию, сориентируйся в трех вещах Определи, каковы твои профессиональные интересы и склонности (Я-хочу);Оцени, каковы твои профессионально важные качества: здоровье, профессиональная квалификация и способности (Я-могу); узнай, какие профессии пользуются спросом на рынке труда, по каким профессиям можно найти себе работу (Я-надо). Разминка. Назовите (запишите) как можно больше профессий и специальностей, начинающихся с данной буквы,Один из участников называет какую-либо профессию, каждый следующий называет профессию, в чем-либо близкую (токарь – слесарь – монтажник - …), объясняя их сходство. Упражнение «Карта интересов» Цель: изучение направленности и содержание интересов личности.Учащимся предлагается ответить на вопросы анкеты, которая позволяет определить область ведущих интересов. (тест) Любая профессия предъявляет определенные требования к здоровью, физиологическому и психологическому состоянию, уровню и качеству образовательной подготовки человека.Поэтому одним из первых вопросов, на который следует ответить, при выборе профессии является «Могу ли я, способен ли я?». Способности –это качества, обеспечивающие успех в деятельности и лёгкость овладения ею. Основные показатели способностей:1)Лёгкость усвоения новых знаний и умений;2)Быстрота совершенствования умений;3)Достижение высоких результатов в деятельности. Способности различают общие, одинаково необходимые для работы в различных сферах труда (интеллект, работоспособность, целеустремленность и др.);специальные, применяемые только в данной профессиональной сфере (педагогические, технические, художественные и др.). Упражнение «Я - могу быть» Привлекая данные самодиагностики (Я -физическое, Я -воображение, Я- внимание, Я- личность, Я- восприятие, Я- воля, Я -труд, Я -деловой, Я -общение), определите для каждого из своих Я профессию и специальность.Из полученных данных составьте свое обобщенное «Я -могу» СлесарьМорякУчительЮристЭкономистСадоводВрач Ситуация – проба «Полоса препятствий» Одного из учащихся просят сообщить свою дальнюю перспективную цель в профессиональной области. После этого все другие участники игры по очереди предполагают возможные трудности – препятствия на пути к цели. Первый участник должен незамедлительно ответить, как он преодолеет эти препятствия. Задававший вопрос(поставивший препятствие) сообщает свой способ преодоления.Социально приемлемые позиции:компетентность, эрудированностьнаправленность на достижение поставленной целиумение взвешивать свое решение и учитывать мнение окружающихадекватная оценка собственных возможностей. Упражнение – дискуссия «Кто нужен нашему городу» Давайте представим, что мы (класс) – это город. Кем бы вы хотели стать в этом городе, какую бы вы выбрали профессию? Каждый ученик («житель города») мысленно выбирает себе профессию. Затем выбранные варианты оглашаются…Дискуссия под руководством «мэра», вероятно покажет, что с таким набором профессий город жить не сможет. Чтобы он существовал, необходимо наличие многих профессий, в том числе не престижных, но нужных обществу. Поэтому некоторым найти работу «по желанию» не удастся.«Жители города приходят к выводу о том, что жизненные потребности людей и общества диктуют свои правила выбора профессии – фактор «надо». Упражнение «Учёт обстоятельств». Учащимся предлагается составить представление о себе в профессиональной области с учетом требований рынка труда, условий для обучения, а также индивидуальных ограничений. «Учёт обстоятельств» Требования рынка трудаУсловия для обученияСемейно-бытовые условияОграничения по здоровьюОграничения по способностям = Я - надо Ситуация – проба «Возьмите меня на работу» Вам необходимо устроится на работу в условиях конкурса претендентов. Вы пришли на большую фирму для разговора с руководителем.Задание. Составьте рекламное резюме о себе, своих возможностях, умениях, знаниях и т.д., постарайтесь, чтобы вас приняли на любую работуна интересующую вас работу.Социально – приемлемые позиции:Объективность (не лгать)Умение показать свои достоинстваСкромность и открытостьВежливость и доброжелательностьПоиск оптимального решенияУчет законов маркетинга Упражнение - разминка Ведущий называет профессию, все участники обдумывают, кому из товарищей она более всего подходит. По сигналу все показывают рукой на выбранного человека.Из десятков тысяч профессий и специальностей вам предстоит выделить одну – свою, котораяможет приносить удовлетворение и радостьдоступна и посильнанужна людям и обществу.В вашем выборе должны соединиться и ужиться три базовых фактора: Я -хочу, Я -могу, Я –надо. Сознательный выбор профессии (специальности) основывается на: знаниях о мире профессий;знаниях о выбираемой конкретной профессии;изучении своих интересов изучении своих способностейзнании своих сильных и слабых качеств;состоянии своего здоровья;учете материальных условий семьи;учете ситуации на рынке труда. Ошибки при выборе профессии: увлечение внешней или частной стороной профессии;незнание мира профессий, выбор «за компанию»;неумение разбираться в своих способностях;неумение разбираться в мотивах выбора и т.д.;незнание пути получения профессии;неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора;перенос отношения к человеку – представителю той или иной профессии – на отношение к самой профессии;отождествление школьного учебного предмета с профессией;устарелое представление о характере труда в сфере материального производства. «Можно ли обойтись без профессии?» Попробуйте найти такие профессии, которые бы удовлетворяли всем трем факторам (могу, хочу, надо).Представьте свое Я –хочу, могу, надо. Самые востребованные профессии в ХХI веке. 1 Программист 2 Секретарь-референт со знанием иностранных языков 3 Инженер-технолог 4 Бухгалтер 5 Дизайнер 6 Менеджер по продажам 7 Менеджер по рекламе 8 Менеджер офиса 9 Юрист 10 Логистик Вывод: Вам, молодым, умным, смелым и настойчивым, должна покориться жизнь и принести успех, признание и огромное чувство радости и удовлетворения от того, что вы будете делать для себя и людей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий