Конспект занятия по формированию правового сознания Право ребенка жить и воспитываться в семье
















Конспект занятия
по формированию правового сознания
«Право ребенка жить
и воспитываться в семье»
с детьми старшего дошкольного возраста
(образовательная область
«Социально-коммуникативное развитие»)



Подготовила:
Соснина Т.А.
воспитатель МБДОУ № 4








Конспект занятия по формированию правового сознания
«Право ребенка жить и воспитываться в семье»
с детьми старшего дошкольного возраста

Задачи:
1. Дать детям первоначальное понятие о возникновении семьи.
2. Формулировать представление о семье как об «островке безопасности», гарантии прав ребенка;
3. Воспитывать в детях любовь и гуманное отношение к членам своей семьи, друг к другу.

Методы и приемы:
рассказ воспитателя, игра «Кто где живет?», выставка семейных фотографий, рисование на тему «Моя семья», выставка генеалогических деревьев, викторина «Пословицы и поговорки о семье», рассматривание иллюстраций к сказкам: «О 7 богатырях и мертвой царевне», «Дикие лебеди».

Материал:
иллюстрации, семейные фотографии, детские рисунки, генеалогические деревья, нарисованные детьми вместе с родителями в выходные дни
Связь с другими видами деятельности: познакомить детей с пословицами и поговорками о семье, беседа о семье, составление книги сказок «Добрый волшебник», рассказ «Сёстры».

Ход занятия

1 часть.
Воспитатель: Ребята приглашаю вас в необычный чудесный сад. В этом саду растут сказочные деревья. Посмотрите внимательно, что в них сказочного? (ответы детей) Правильно вместо плодов деревьев на них фотографии людей. Это генеалогические или фамильные деревья, которые помогают нам проследить историю родственных отношений в семье (рассмотреть 2 или 3 дерева, зачитать семейные истории, задать детям вопросы):
- Кто входит в состав вашей семьи?
- Кто является главой вашей семьи?
- Дружная ли у вас семья?
- Расскажите, как вы делали эти деревья? Понравилось ли вам это задание?
- Что нового вы узнали о своей семье?
- Для чего необходимо знать историю своей семьи? (необходимо помнить историю своих предков, каждый человек дорог для своей семьи.)
В Конвенции о правах ребенка записано, что дети имеют право знать своих родителей, право на их заботу, а семья ответственная за жизнь, здоровье, развитие ребенка.

2 часть.
Викторина «Пословицы и поговорки о семье».
Воспитатель делит на две команды. Каждая команда придумывает себе название. Команды поочередно разбирают пословицы и поговорки о семье. Выигрывает команда, назвавшая пословицу последней.
- Лучше нет дружка, чем родная матушка.
- Дружная семья гору сдвинет
- В гостях хорошо, а дома лучше
- Дома и стены помогают
- Добрые детки – дому венец, а плохие детки – дому конец.
- В родной семье и каша гуще.
- При солнышке тепло, при матушке добро.
Воспитатель: Ребята, вспомните сказки, в которых нарушается права героев на воспитание в семье («Сказка о семи богатырях и мертвой царевне», «Дикие лебеди» и т.д.) А бывает ли подобное в жизни?

3 часть.
Итог занятия.
Дружная, любящая семья очень важна для каждого ребенка. Право на воспитание в семье записано в Конвенции о правах ребенка. Никто не может разлучить ребенка с его родителями. В случае развода ребенок имеет право общаться с обоими родителями.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий