Разделительный мягкий знак и мягкий знак для обозначении мягкости согласного звука. 2 класс


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Алексеево-Тузловская СОШ»
ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА
ДЛЯ 2 КЛАССА
ТЕМА: «Разделительный мягкий знак и мягкий знак для обозначении
мягкости согласного звука.»Разработал учитель начальных классов
Дегтярева Валентина Николаевна
2015 год.
Тема: « Разделительный мягкий знак и мягкий знак для обозначении
мягкости согласного звука.».Цели урока:Образовательные: :- закрепить умение правописания слов с разделительным Ь и Ь знаком для обозначения мягкости согласного.
- создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;Развивающие:- развивать  орфографическую зоркость путём привлечения занимательного материала, создания проблемных ситуаций;- развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь.Воспитательные: -воспитывать ответственность, коллективизм, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность)  - воспитывать желание учиться и делать открытия;-воспитывать умение слушать других.
Оборудование:
1.Презентация.
2.Индивидуальные карточки и карточки работы в паре.
4.Листочки с комплиментами.
5.Цветочки трёх цветов для рефлексии.
Ход урока.
Организационный момент.
В некотором царстве, в дружном школьном государстве
жил да был 2 класс
Слышите, ребята, я про вас.
Хорошо ли в царстве жить?
Все ли правила в нем знают, и как в жизни применяют?
Сегодня мы это и проверим в ходе нашего общения.
-А знаете ли вы правила общения (Один говорит - все слушают).
Давайте, вспомним правила работы в группе.Слайд 1
. Работаем дружно.
Уважаем мнение товарищей.
Выбираем выступающего.
Но иногда хочется сразу всем выкрикнуть ответ на вопрос. Поэтому вовремя нашего урока мы поступим так: Кто знает ответ на мой вопрос должен сложить пальцы в кулак и показать большой палец. Вот так. Я увижу ваши пальчики и начну считать 1.2.3. на счет 3-говори.И вы хором можете давать ответ:
Можете ли мне сказать:
-как называется ваша школа?
-как зовут директора школы?
-Сколько учеников в классе?
-Ваш родной язык?
Ребята посмотрите на экран.( Слайд 2)
Что общего в написании всех этих слов?
Конь, окуньки, семья, дверь.
(во всех словах есть Ь знак).
Давайте посчитаем количество звуков и букв в словах
Конь, -4 б.3 звука
окуньки,-7б,6звуков
семья-5 б,5 звуков
дверь-5б,4звука
Какое слово здесь лишнее. Почему? Ответ аргументируйте.(Во всех словах мягкий знак обозначает мягкость предыдущего согласного, а в слове семья Ь знак разделительный, он показывает, что буква я обозначает два звука [ЙА].
А ещё перед какими гласными буквами пишется разделительный Ь? Кто помнит правило?
Да ребята у одного Ь знака может быть две работы. (Слайд схема 3)
Ой, смотрите да он здесь не один:
Мы беззвучные братья близнецы. Мы очень любим выполнять свою работу, но нас не все различают и даже совсем забывают ставить в слова.Помогите нам! Поможем ребята?
Ребята нас мягкие знаки приглашают в путешествие.
Так мягко просят Ь знаки
Что отказать им нельзя никак.
Настало время узнать, куда. А для этого внимательно послушайте стихотворение:
В путешествие сегодняОтправляемся, друзья.В необычный город-сказкуПод названьем Мягкий знак.
- Куда мы отправимся путешествовать?).(Слайд 4)
И так ребята мы с вами прибыли в город. А в этом городе за порядком следит Королева Орфография. (Слайд 5) Она строго следит за правильным написанием всех слов, но особенно помогает молчаливым братьям-близнецам. Будем вести себя тихо, так как ь знак любит тишину. Путешествуя мы должны проверить себя, умеем ли мы различать разделительный ь и ь знак для обозначения мягкости согласного. Чтобы попасть в город надо на 2 группы разделить слова. По какому принципу мы будем работать?(Будем выбирать слова с разделительным ь и ь знаком для смягчения согласного.)
Апельсин, хлопья, печенье, альбом, учитель, борьба, жильё, степь, вьюга, метель, веселье. Проверьте себя! (Слайд 6) Оцените свою работу! Кто выполнил без ошибок ставит себе +.Встаньте.
Молодцы ребята!
Ведь очень вежлив Ь
Не любит споров он и драк.
Во всем старается помочь
Чтоб никого не огорчить.
Он всё старается смягчить.
Смотрите мягкий знак дарит вам комплимент: ПРИЛЕЖНЫЕ!
А знаете ли вы что такое комплимент?
А кто нам поможет узнать значение этого слова?(Конечно Толковый словарь) Давайте найдём это слово в Толковом словаре.
Комплимент (франц)- это особая форма похвалы, одобрения, уважения, признания, это любезные приятные слова. Комплимент это ключик к доброму общению, за комплименты надо поблагодарить.
Слайд 7 Физминутка: Вот полянка Братьев близнецов они приглашают вас сделать с ними зарядку:
-если в слове нужен Ь знак для обозначения мягкости согласного - присядем;
-а если, разделительный Ь стоя поднимаем руки вверх. Тем самым показываем, что после согласного мы слышим звук [Й,].Ребята слушайте тихо и внимательно. Вы должны услышать [й,] после согласного перед гласным звуком или мягкий согласный звук.
СЕМЬЯ, ЛЕНЬ
РУЧЬИПИСЬМО
БЕЛЬЁ ДВЕРЬ
ФЕВРАЛЬ ПЕЧКА. Должны стоять ровно.(Слово – ловушка, сочетание ЧК пиши без Ь).
Мы осанку исправляем
                         Спинки дружно прогибаем
                         Вправо, влево мы нагнулись,
                         До носочков дотянулись.
                        Плечи вверх, назад и вниз.
                        Улыбайся и садись.
Молодцы Ь дарят вам комплимент ДРУЖНЫЕ и СООБРАЗИТЕЛЬНЫЕ!
Словарная работа.
Давайте продолжим наше путешествие. Нас ждут задания от Знатоков Орфографии. Они живут в городе Мягкого знака. Эти ребята знают все о написании разделительного Ь и Ь знака для обозначения мягкости согласного. Они хотят проверить, умеете ли вы различать братьев близнецов. Слайд 8
Давайте прочтём.Какой Брат Ь знак здесь нужен. Объясни.
Обез_яна, красны_е, вороб_и,скам_я, тво_ё, ш_юПроверьте себя! Слайд 9
Оцените. Молодцы. И Ь знак дарит вам ещё один комплимент ВНИМАТЕЛЬНЫЕ! А мы продолжаем путешествовать. Слайд 10
Лёт силный дожд. Орёл взмахнул крылями. Без уменя - нет ученя.
Поработайте корректорами. Исправьте ошибки. И над каждым словом укажите какой знак нужен. Проверьте свою работу. И оцените. Слайд 11
Отлично ребята. Ь знаки не забывают о комплиментах, и дарит вам комплимент УМНИКИ и УМНИЦЫ!
ИТОГ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ.
Ребята вам было приятно получать комплименты от ь знаков.
Я думаю вам будет ещё приятней если вы подарите друг другу приятные слова и улыбку. Внимательность и умение подмечать положительные качества в других поможет Вам замечать больше хорошего в вас самих.
А нам нужно возвращаться обратно в школу и в свой класс. Слайд 12 .
Ну что ж закончилось наше путешествие по городу Мягкого знака. Давайте поблагодарим Ь знаки за путешествие. Давайте все вместе прочтём стихотворение: Слайд 13.
Мягкий знак хитрый знак
Не назвать его никак
Он не произносится
Но в слово часто просится
Как вы думаете, какой же Ь нужнее.(Конечно же ОБА). Слайд 14.
На письме мы не можем обойтись без разделительного знака и без Ь знака для обозначения мягкости согласного.
Ребята скоро наступит весна. Распустятся первые цветочки. Давайте подарим нашим братикам цветочки. Они будут очень рады. А вы оцените насколько хорошо вы работали на уроке:
Красный- Стоп! Вперёд нельзя! Повторять усядусь Я!
Жёлтый- Здесь –внимание! Сомневаюсь ещё Я!
Зеленый А теперь вперёд! В знаниях уверен Я!
А мне, ребята, было с вами очень приятно познакомится, и очень интересно работать. (Слайд 15)
Спасибо вам за урок! Урок окончен!

Приложенные файлы


Добавить комментарий