Рабочая программа


СОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по МР:Директор МОУ ООШ №5
_________ Дербилова И.Б._________ Юлдашева Л.А.
ТЕХНОЛОГИЯ 5,6,7 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
на основе нового ФГОС
по УМК А.Т.Тищенко, Н.В.Синица
2014/2015 учебный год
Учитель: Липина Светлана Анатольевна
Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология» 7 класс
№ п/пДата проведенРаздел программы, тема урока Кол-во
часов Основные содержание темы, термины и понятия Планируемые предметные результаты Формирование универсальных учебных действий Наглядные пособия, раздаточный материал, НРЭО
Раздел 1. Технология домашнего хозяйства – 4 часа
Результаты: - личностные – проявление экономического мышления в организации деятельности
- метапредметные - поиск новых решений возникшей проблемы
1. Введение. Освещение жилого помещения. Предметы искусства и коллекции в интерьере 2 Роль освещения в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Типы ламп.. Системы управления светом.. Оформление и размещение картин. Размещение коллекций в интерьере. Профессия дизайнер Знать:
- устройство системы освещения жилого помещения
Уметь:
- выполнять презентацию на тему «Освещение жилого дома». Находить и представлять информацию об устройстве системы освещения современного дома. Делать планировку размещения картин. Действовать по последовательности. Презентация
2. Гигиена жилища. 2 Виды уборки, их особенности. Правила проведения ежедневной, влажной и генеральной уборки Знать:
- основные правила уборки
Уметь:
-проводить уборку в зависимости от вида Находить и представлять информацию о веществах, способных заменить синтетические моющие средства. Изучать санитарно-технические требования, предъявляемые к уборке помещений Презентация
Раздел 2. Электротехника – 2 часов
Результаты: - личностные – проявление экономического мышления в организации деятельности
- метапредметные - поиск новых решений возникшей проблемы
3 Бытовые электроприборы 2 Эл. бытовые приборы для уборки и создания микроклимата в помещении. Современный пылесос. Приборы для микроклимата: кондиционер, ионизатор-очиститель воздуха. Знать:
- виды и функции приборов
Уметь:
- подбирать современную бытовую технику с учётом потребностей
и доходов семьи
Изучать потребность в бытовых электроприборах для уборки и создания микроклимата в помещении. Находить и представлять информацию о видах и функциях климатических приборов Презентация
Раздел 3. Кулинария – 10 часов Проект «Праздничный сладкий стол»
Результаты: - личностные – самооценка способностей при выполнении практической деятельности
- метапредметные - планирование процессов деятельности
4. Блюда из молока и кисломолочных продуктов 2 Значение молока и кисломолочных продуктов в питании человека. Молочные продукты. Молочные консервы. Кисломолочные продукты. Сыр. Методы определения качества молока и молочных продуктов. Молочные супы и каши: технология приготовления. Технология приготовления творога в домашних условиях. Технология приготовления блюд из кисломолочных продуктов Знать:
- о пищевой ценности молока и молочных продуктов, использовании их в кулинарии
- признаки свеж.;
-технологию и санитарные нормы приготовления.
Уметь: приготовлять молочный суп, молочную кашу или блюдо из творога. Определять качество молочного супа, каши, блюд из кисломолочных продуктов. Находить и представлять информацию о кисломолочных продуктах, национальных молочных продуктах в регионе проживания Презентация
Контроль качества
Тех.посл.
«Национ. Молочные продукты Уральского региона»
5. Изделия из жидкого теста 2 Виды блюд из жидкого теста. Продукты для приготовления жидкого теста. Пищевые разрыхлители для теста. Оборудование, посуда и инвентарь для замешивания теста и выпечки блинов. Технология приготовления теста и изделий из него: блинов, блинчиков с начинкой, оладий и блинного пирога. Знать:- технологию приготовления теста
Уметь:- приготовлять изделия из жидкого теста. Дегустировать и определять качество готового блюда. Находить и представлять информацию о рецептах блинов, блинчиков и оладий, о народных праздниках, сопровождающихся выпечкой блинов Презентация
Контроль качества
Тех.посл.
«Масленица- блюда праздника»
6. Виды теста и выпечки 2 Продукты для приготовления выпечки. Разрыхлители теста. Электрические приборы для приготовления выпечки. Дрожжевое, бисквитное, заварное тесто и тесто для пряничных изделий. Виды изделий из них. Рецептура и технология приготовления пресного слоёного и песочного теста. Знать: - последоват. приготовления теста
- технологию приготовления блюд из теста.
Уметь: -готовить блюда из птицы
- соблюдать технологическую последовательность операций Планировать последовательность технологических операций. Осуществлять приготовление песочного теста. Находить и представлять информацию о народных праздниках, сопровождающихся выпечкой «жаворонков» из дрожжевого теста. Презентация
Контроль качества
Тех.посл.
«Народн. Праздники, выпечка «жаворонков, лебедей»
7. Сладости, десерты, напитки 2 Виды сладостей: цукаты, конфеты, печенье, безе . Их значение в питании человека. Виды десертов. Безалкогольные напитки: молочный коктейль, морс. Рецептура, технология их приготовления и подача к столу Знать: - рецептуру, технологию приготовления и подача к столу
Уметь: - готовить и оформлять сладости, десерты и напитки. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению изделий. Представлять информацию о видах сладостей, десертов и напитков, способах нахождения рецептов для их приготовления Презентация
Контроль качества
Тех.посл.
8. Сервировка сладкого стола. Праздничный этикет 2 Меню сладкого стола. Сервировка сладкого стола. Сладкий стол-фуршет. Правила приглашения гостей. Разработка пригласительных билетов с помощью ПК Знать: - правила поведения за столом
Уметь: - составлять меню, сервировать стол и подавать блюда Составлять меню. Рассчитывать количество и стоимость продуктов для приготовления праздничного стола. Презентация
Раздел 3. Создание изделий из текстильных материалов и технологии творческой и опытнической деятельности – 32 часа Проект «Праздничный наряд»
Результаты: - личностные – проявление экономического мышления в организации деятельности, формирование индивидуально-личностных позиций
- метапредметные - планирование процессов деятельности , самостоятельная организация творческих работ
9. Свойства текстильных материалов животного происхождения 2 Классификация текстильных волокон жив происхождения. Способы их получения. Виды и свойства искусственных и синтетических тканей. Знать: - виды волокон животного происхождения
Уметь: - определять свойства шерстяных и шелковых тканей Исследовать свойства текстильных материалов животного происхождения. Подбирать ткань по составу для различных швейных изделий Презентация
Коллекция образцов тканей
10. Конструирование швейных изделий 2 Понятие о поясной одежде. Виды поясной одежды. Конструкции юбок. Снятие мерок для изготовления поясной одежды. Построение чертежа прямой юбки Знать: - название измерений с фигуры
Уметь: - снимать мерки с фигуры человека и записывать
-производить расчет по формулам Снимать мерки с фигуры человека
и записывать результаты измерений.
Рассчитывать по формулам отдельныеэлементы чертежей швейных изделий 11. Построение чертежа основы юбки на индивидуальную фигуру 2 Построение чертежа основы юбки по индивидуальным расчетам. Линии чертежа. Уметь:- выполнять чертеж, соблюдая последовательность
- наносить линии чертежа Строить чертёж основы юбки на индивид.фигуру.
Находить и представлять информацию об истории швейных изделий Чертеж
12. Моделирование юбок. 2 Понятие о моделировании одежды. Моделирование юбки с расширением книзу. Моделирование юбки со складками. Подготовка выкройки к раскрою. Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек. Знать: - приемы моделирования
Уметь:- наносить модельные изменения на чертеж
-выполнить выкройку согласно эскизу Изучать приёмы моделирования . Моделировать швейное изделие. Изготовлять выкройки кокетки, волана.Готовить выкройку проектного изделия к раскрою Презентация
Модели юбок –коллекция.
13. Моделирование юбки из журнала мод. 2 Поиск модели юбки .Получение выкройки швейного изделия из журнала Знать:-последовательность работы с журналом мод
Уметь:- переводить выкройку своего размера Моделировать проектное швейное изделие. Получать выкройку швейного изделия из журнала мод. Готовить выкройку проектного изделия к раскрою. 14. Швейная машина. 2 Уход за швейной машиной: чистка и смазка движущихся и вращающихся частей Знать: - строение машины
Уметь: - проводить чистку и смазку вращающихся частей машины Выполнять смазку и чистку машины. Подготавливать швейную машину
к работе Презентация
Схема строчек.
15. Технология изготовления изделия. Правила по ТБ. Подготовка ткани к раскрою.
2 Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя. Выкраивание деталей основных и мелких Знать: - приемы моделирования
Уметь: - наносить модельные линии на чертеже, выполнять раскрой деталей Выполнять экономную раскладку выкроек на ткани, обмеловку с учётом припусков на швы. Выкраивать детали изделия из ткани .16. Раскрой юбки на индивид. фигуру. 2 Правила раскладки выкроек на ткани. Обмеловка лекал. Знать: - приемы моделирования
Уметь: - наносить модельные линии на чертеже, выполнять раскрой деталей Выполнять экономную раскладку выкроек на ткани, обмеловку с учётом припусков на швы. Выкраивать детали изделия из ткани .17. Терминология ручных работ. Заметочные и потайные стежки. Подготовка и проведение 1 примерки 2 Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков. Основные операции при ручных работах: примётывание;— вымётывание. Знать: -термины ручных работ
Уметь: - выполнять различные виды ручных работ, соблюдая ТУ Изготовлять образцы ручных работ: перенос линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков; примётывание; вымётывание. Схемы ручных стежков
18. Перенос меловых линий. Подготовка изделия к 1 примерки. 2 Основные операции при ручных работах: примётывание;— вымётывание. Знать: -термины ручных работ
Уметь: - выполнять различные виды ручных работ, соблюдая ТУ Выполнить сметывание всего изделия. Выполнять подготовку проектного изделия к примерке. 18. Проведение первой примерки. Устранение дефектов после примерки 2 Устранение дефектов после примерки. Последовательность обработки поясного изделия после примерки. Знать: -термины ручных работ
Уметь: - выполнять различные виды ручных работ, соблюдая ТУ Проводить примерку проектного изделия. Устранять дефекты после примерки. Обрабатывать проектное изделие по индивидуальному плану. Последов. обработки
19. Технология машинных работ, терминология. Окантовочный шов. 2 Основные машинные операции: притачивание; обтачивание. Обработка мелких деталей швейного изделия окантовочным швом. Знать: -термины машинных работ
Уметь: - выполнять различные виды машинных работ, соблюдая ТУ
Изготовлять образцы машинных работ: притачивание и обтачивание, окантовывание. Схемы машинных швов
20. Технология обработки складок. 2 Расчет ширины припуска на складку, в зависимости от модели. Технология обработки односторонней, встречной и бантовой складок. Уметь:- соблюдать последовательность обработки различных складок
-выбрать способ обработки по модели Обрабатывать одностороннюю, встречную или бантовую складку на проектном изделии или образцах..Образцы поузловой обработки
21. Обработка вытачек и боковых швов. 2 Технология обработки вытачек и боковых швов, учитывая свойства материалов, выбор шва обработки Уметь: - обрабатывать узлы в соответствии с ТУ
- оценивать свою работу Обрабатывать вытачки и боковые швы юбки Осуществлять самоконтроль и оценку качества узлов, анализировать ошибки. Образцы поузловой обработки
22. Обработка верхнего среза юбки 2 Технология обработки верхнего среза поясом или обтачкой Уметь: - обрабатывать узлы в соответствии с ТУ, оценивать качество работы Обрабатывать верхний срез изделия. Осуществлять самоконтроль и оценку качества узлов, анализировать ошибки. Образцы поузловой обработки
23. Обработка нижнего среза юбки. Окончательная отделка изделия. 2 Выбор краевого шва в зависимости от свойств материала. Окончательная отделка изделия. Правила безопасной работы утюгом. Уметь: - выполнять самоконтроль изделия, окончательную ВТО, чистку Осуществлять самоконтроль изделия, анализировать ошибки. Находить информацию об истории швейных изделий, оформлять отчет о работе Презентация
Раздел 4. Художественные ремесла и технологии творческой и опытнической деятельности - 26 часов Проект «Подарок своими руками»
Результаты: - личностные – развитие эстетического сознания, формирование индивидуально-личностных позиций
- метапредметные - самостоятельное определение цели обучения, формулировка новых задач; планирование процессов деятельности ,
самостоятельная организация творческих работ
24. Ручная роспись тканей 2 Понятие о ручной росписи тканей. Подготовка тканей к росписи. Виды батика. Технология горячего батика. Декоративные эффекты в горячем батике. Знать: - подбор материалов и инструмента
Уметь: -переносить рисунок на ткань Изучать материалы и инструменты для росписи ткани.. Подбирать материал и инструменты. Переносить рисунок на ткань. Инструкционная карта
25. Техника холодный батик 2 Технология холодного батика. Декоративные эффекты в холодном батике. Особенности выполнения узелкового батика и свободной росписи. Знать: -основные условные обозначения
Уметь: -вязать крючком полотно и по кругу с узором по схеме Выполнять образец росписи ткани в технике холодного батика. Знакомиться с профессией художник росписи по ткани. Находить информацию об истории возникновения техники батик в различных странах Схемы с условными обозначениями. «Мастера холодного батика нашего региона и их работы.»26. Вышивание. Материалы и оборудование для вышивки 2 Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых, петлеобразных, петельных, крестообразных и косых ручных стежков. Знать: -основные условные обозначения при вышивки
Уметь: -наносить рисунок на ткань, выполнять основные виды стежков Подбирать материалы и оборудование для ручной вышивки. Выполнять образцы вышивки прямыми, петлеобразными, петельными, крестообразными и косыми ручными стежками Схемы с условными обозначениями
27. Вышивание швом « крест». 2 Техника вышивания швом крест горизонтальными и вертикальными рядами, по диагонали. Использование ПК в вышивке крестом. Уметь: -выполнять стежки одиночно и рядами, менять цвет нитей, закрепки в конце строчки
Выполнить вышивку «крест» рисунок от 5 до 10 нитей Схемы с условными обозначениями
28. Вышивание швом « крест». 2 Техника вышивания швом крест горизонтальными и вертикальными рядами, по диагонали. Использование ПК в вышивке крестом. Уметь: -выполнять стежки одиночно и рядами, менять цвет нитей, закрепки в конце строчки Выполнить вышивку «крест» рисунок от 5 до 10 нитей Схемы с условными обозначениями
29. Вышивание по свободному контуру 2 Техника вышивания художественной, белой и владимирской гладью. Материалы и оборудование для вышивки гладью. Атласная и штриховая гладь. Швы французский узелок и рококо. Знать: -основные условные обозначения при вышивки
Уметь: -наносить рисунок на ткань, выполнять основные виды стежков Выполнять образцы вышивки атласной и штриховой гладью, швами узелок и рококо, атласными лентами. Выполнять эскизы вышивки ручными стежками. «Работы мастериц Уральского региона в разных техниках вышивки»
30. Вышивание лентами. 2 Материалы и оборудование для вышивки атласными лентами. Швы, используемые в вышивке лентами. Знать: -основные условные обозначения при вышивки
Уметь: -наносить рисунок на ткань, выполнять основные виды стежков Находить и представлять информацию об истории лицевого шитья, истории вышивки лентами в России и за рубежом «Развитие вышивки в Уральском регионе»
31. Выполнение проектной работы по индивидуальному плану 2 Выбор материала, оборудования и рисунка. Выбор техники исполнения. Уметь: -наносить рисунок на ткань, выполнять основные виды стежков, в выбранной техники Изучать этапы выполнения проекта.
Анализировать содержание каждого этапа проекта 32. Выполнение проектной работы по индивидуальному плану 2 Основные узлы изделия. Поузловая обработка. Уметь: -определять основные и мелкие , дополнительные детали и последовательность их соединения Организовывать самостоятельную творческую деятельность 33. Выполнение проектной работы по индивидуальному плану 2 Основные узлы изделия. Поузловая обработка. Художественное оформление работы. Уметь: - рассчитать цену и стоимость материала, фурнитуры и в целом изделие Самостоятельно организовывать работу на основе инструкционно -технологической карты 34. Защита творческого проекта. Заключительный этап. 2 Определение затрат на изготовление проектного изделия. Подготовка презентации, пояснительной записки и доклада для защиты творческого проекта Уметь: - отражать в устной форте результаты своей деятельности Подсчитывать расходы на изделие материалы, фурнитура , работа с ценами определение стоимости

Приложенные файлы

  • docx 1539012-1-567
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий