Педагогический проект:«Формирование дивергентного мышления дошкольников через использование технологии исследовательской деятельности»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Педагогический проект:«ФОРМИРОВАНИЕ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Пекшева Татьяна Владимировнавоспитатель МБДОУ детского сада №5общеразвивающего видаг. Рассказово Характеристика проекта: Дети Воспитатель Родители Участники проекта Педагог-психолог Актуальность Наше время - это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Поэтому развитие дивергентного мышления является важнейшей задачей не только современной школы, но и дошкольных образовательных учреждений. Этот процесс пронизывает все этапы развития личности ребенка, пробуждает инициативность и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе. Цель Создание условий для формирования дивергентного мышления дошкольников через использование технологии исследовательской деятельности. Задачи Гипотеза При внедрении технологии исследовательской деятельности в образовательный процесс происходит формирование дивергентного мышления вследствие активизации познавательных интересов, интеллектуальных, творческих способностей и самостоятельности. Условия формирования дивергентного мышления в процессе исследовательской деятельности детей. Процесс формирования дивергентного мышления. Объект проекта Предмет проекта Этапы выполнения проекта: I - информационно-аналитический1.1. Изучение сущности исследовательской деятельности и литературы по проблеме1.2. Диагностика воспитанников1.3. Анкетирование родителей1.4. Разработка мероприятий по теме проектаII - практический2.1. Преобразование предметной среды2.2. Проведение мероприятий по теме проектаIII - результативный 3.1. Результаты диагностики воспитанников 3.2. Результаты анкетирования родителей по итогам проекта3.3. Подведение итогов

Приложенные файлы


Добавить комментарий