План работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла


План работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла МОУ «СОШ №22» на 2014/2015 учебный год
Учебно-методическая проблема ШМО: «Совершенствование профессиональной компетентности педагога для качественного внедрения ФГОС ООО»
Цель: Обеспечение методических условий для эффективного введения федерального государственного стандарта в основной школе, профессионально-личностное развитие педагогов освоение новых образовательных технологий
Задачи:
1. Изучение нормативно-правовых, методических документов по ФГОС ООО;
2. Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, вебинаров, курсов повышения квалификации, в том числе дистанционных курсов, обмен опытом, самообразование;
3.Отбор содержания и составление рабочих программ по предметам с учетом индивидуальных особенностей общеобразовательного учреждения, анализ авторских программ; первоначальная экспертиза изменений, вносимых преподавателями в рабочие программы;
4. Освоение педагогами новой системы требований к оценке итогов образовательной деятельности учащихся;
5. Отбор методов, средств, приёмов, технологий по оценке итогов образовательной деятельности учащихся;
6.Освоение новых образовательных технологий, в том числе проектной и исследовательской деятельности, ИКТ, моделирование урока на основе системно-деятельностного подхода;
7. Создание условий для системной и качественной подготовки к итоговой аттестации;
8. Продолжение работы с мотивированными учащимися.
«Новое качество образования»
месяц успеваемость качество внедрение ФГОС ООО
сентябрь 1.Разработка алгоритма деятельности ШМО по повышению успеваемости.
2.Разработка плана внутришкольного контроля (организация учебной и внеурочной деятельности по предмету, качество проведения уроков, системность и результативность тренировочных и диагностических работ обучающихся)
3. Проведение входных контрольных работ 1.Разработка алгоритма деятельности ШМО по повышению качества знаний
2.Разработка планов подготовки учащихся к олимпиадам по предмету.
3.Разработка комплекса мер, развивающих учебную мотивацию: творческие задания, система поощрения
4. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам и интеллектуальному марафону.
Изучение нормативно-правовых, методических документов по ФГОС ООО
октябрь 1.Оформление диагностических карт обучающихся по предметам(основные вопросы содержания, типы заданий, уровень успешности, определение пробелов)
2. Составление и реализация индивидуальных учебных планов, восполнение пробелов в знаниях обучающихся 1. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам и интеллектуальному марафону.
2. Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам
3. Организация дополнительных занятий учащимися, 
имеющими спорные оценки по предмету.
Изучение и внедрение современных образовательных технологий. Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся.
ноябрь 1. Методическое совещание: « Использование ИКТ при подготовке учащихся к ОГЭ»
2.Реализация индивидуальных учебных планов, восполнение пробелов в знаниях обучающихся, организация работы с заданиями различной сложности
2. Оформление диагностических карт обучающихся по предметам(основные вопросы содержания, типы
заданий, уровень успешности,
определение пробелов). Отчёт. 1.Анализ учебной деятельности за 1 четверть
2. Подготовка и участие детей в муниципальном этапе предметных олимпиад
Педагогические чтения «Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы ООО»
декабрь 1) Подготовка и проведение внутришкольного пробного экзамена русскому языку.
2) Проведение административных контрольных работ
3) Реализация индивидуальных учебных планов, восполнение пробелов в знаниях
обучающихся. Отчёт.
4) Информирование родителей о результатах учебной деятельности обучающихся
1.Организация дополнительных занятий с учащимися, 
имеющими спорные оценки по предмету
2.Участие детей в муниципальном этапе предметных олимпиад
3. Участие в совещании при зам. директора по УР «Методика организации учебной деятельности с мотивированными учащимися»
Отбор содержания и составление рабочих программ по предметам с учетом индивидуальных особенностей общеобразовательного учреждения, анализ авторских программ; первоначальная экспертиза изменений, вносимых преподавателями в рабочие программы.
январь 1.Посещение групповых консультаций по подготовке к ОГЭ
2. Анализ результатов пробного внутришкольного экзамена по русскому языку, административных контрольных работ обсуждение результатов на заседаниях ШМО.
3. Реализация индивидуальных учебных планов, восполнение пробелов в знаниях
обучающихся 1.Подготовка к участию в муниципальном интеллектуальном марафоне
2. Анализ учебной деятельности за 1 полугодие
1.Изучение современных образовательных технологий. Моделирование урока на основе технологии деятельностного метода.
2.Составление рабочих программ учебных предметов, курсов по выбору, элективных курсов
февраль 1.Проведение пробного внутришкольного экзамена по русскому языку.
2.Реализация индивидуальных учебных планов, восполнение пробелов в знаниях
учащихся.
3.Участие в совещании при зам.директора по УР «Система работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся»
1. ЗШМО «Особенности работы с одарёнными детьми»
2.Подготовка детей к муниципальному интеллектуальному марафону учащихся 5-7 классов
1.Изучение и внедрение современных образовательных технологий. Метод проектов
2.Составление рабочих программ учебных предметов, курсов по выбору, элективных курсов
март 1.Реализация индивидуальных учебных планов, восполнение пробелов в знаниях обучающихся
2. Оформление диагностических карт обучающихся по предметам(основные вопросы содержания, типы
заданий, уровень успешности,
определение пробелов. Отчёт. 1.Организация дополнительных занятий с учащимися, 
имеющими спорные оценки по предмету
2.Подготовка детей к муниципальному интеллектуальному марафону учащихся 5-7 классов
3. Участие в педсовете по теме «Новые технологии обучения как способ повышения качества знаний»
1.Практикум «Опыт разработки критериального подхода к оценке образовательных достижений учащихся»
2.Составление рабочих программ учебных предметов, курсов по выбору, элективных курсов
апрель Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к государственной (итоговой) аттестации. 1.Анализ учебной деятельности за 1 четверть
2.Участие детей в муниципальном интеллектуальном марафоне учащихся 5-7 классов
1.Общешкольный семинар-практикум «Современные образовательные технологии в контексте ФГОС»
2.Составление рабочих программ учебных предметов, курсов по выбору, элективных курсов
май Анализ результативности проведения индивидуальных консультаций по предупреждению неуспеваемости. 1.Организация дополнительных занятий с учащимися, 
имеющими спорные оценки по предмету
2. Анализ результативности работы с одарёнными учащимися.
Экспертиза рабочих программ учебных предметов, курсов по выбору, элективных курсов
в течение года Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся Посещение уроков в начальных классах
в течение года Инновационная деятельность
в течение года Организация индивидуально-групповых занятий, курсов по выбору, элективных курсов( русский язык, литература, история, обществознание) Работа по темам самообразования
в течение года Анализ результатов текущего контроля
Повышение квалификации через систему семинаров, вебинаров, курсов повышения квалификации, в том числе дистанционных курсов
за 3 недели до окончания четверти Проведение совещания при зам. директора по УР на тему «Предварительные итоги успеваемости «Развитие учительского потенциала»
№ содержание работы сроки ответственные
1. Повышение квалификации через систему семинаров, вебинаров, курсов повышения квалификации, в том числе дистанционных курсов в течение года Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М.
2 Аттестация педагогических кадров январь – февраль 2015 г. Бобина Л.Ю.
3. Обобщение опыта работы на заседаниях методического объединения, тематических педсоветах, на страницах профессиональных сообществ. в течение года Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М., Бобина Л.Ю.
4. Открытые уроки февраль 2015 г. Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М., Бобина Л.Ю.
5. Посещение уроков в начальных классах в течение года Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М., Бобина Л.Ю.
6. Участие в работе семинара-практикума апрель 2015 г. Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М., Бобина Л.Ю.
7 Инновационная деятельность в течение года Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М., Бобина Л.Ю.
8 Работа по темам самообразования в течение года Дудко Г.И., Митрофанова О.Н., Лузянина Ф.М., Бобина Л.Ю.
«Работа с одаренными детьми»
(участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах, проектно-исследовательская деятельность, работа НОУ)
месяц участие в олимпиадах участие в конференциях участие в конкурсах проектно-исследовательская деятельность Работа НОУ
сентябрь подготовка к школьному туру олимпиады Школьный тур конкурса чтецов, посвящённый 200-летнему юбилею М.Ю.Лермонтова Работа творческой группы
кружок
«Наши новые открытия»
октябрь 1.Школьный тур олимпиады
2.Участие во всероссийской предметной олимпиаде по русскому языку («Продлёнка»)
1. Конкурс чтецов, посвящённый 200-летнему юбилею М.Ю.Лермонтова
2. Школьный тур конкурса чтецов Работа творческой группы
(подготовительный этап и этап планирования группового проекта) кружок
«Наши новые открытия»
ноябрь 1.Участие в муниципальном этапе олимпиады
2. Участие во всероссийской предметной олимпиаде
«Знатоки русского языка»
1.«Русский медвежонок – языкознание для всех»
2.Участие в ХХ городском
конкурсе чтецов Работа творческой группы
(реализация группового проекта) кружок
«Наши новые открытия»
декабрь 1.Участие в муниципальном этапе олимпиады
2. Участие в предметной олимпиаде по литературе «Школьные дни»)Участие в городском смотре – конкурсе по историческому краеведению, фольклору, географии коми Работа творческой группы
(реализация группового проекта) кружок
«Наши новые открытия»
январь 1.Месячник предметов гуманитарного цикла
2.Участие в городском интеллектуальном марафоне учащихся 8-10 кл. Работа творческой группы
(презентация и оценка проекта) кружок
«Наши новые открытия»
февраль Участие в муниципальной акции «Тотальный диктант» Работа творческой группы
(подготовительный этап и этап планирования индивидуального проектакружок
«Наши новые открытия»
март Участие во всероссийскойдистанционной олимпиаде по русскому языку «Эйдос» Участие в муниципальном конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся 5-8 классов «Открываем мир» 1.Городской конкурс литературных миниатюр «Распахнет свои врата Страна детей», тема «По следам истории и славы», посвященный 70-летию Победы
2. Участие в конкурсе «Живая классика»
Работа творческой группы
(реализация индивидуального проекта) кружок
«Наши новые открытия»
апрель Участие в школьной научно-практической конференции 1.Участие в городском интеллектуальном марафоне учащихся 5-7 кл. Работа творческой группы
(реализация индивидуального проекта) кружок
«Наши новые открытия»
май Участие во всероссийскойдистанционной олимпиаде по русскому языку «Эйдос» Работа творческой группы
(презентация и оценка проекта) кружок
«Наши новые открытия»
«Аналитическая (мониторинговая) деятельность»
предмет сентябрь октябрь ноябрь декабрь март апрель май
русский язык ВКР
5-10 АКР – 5
диаг.тест. - 9 АКР-
5-10
диаг.тест. - 9 пробный экз. -9 АКР-
5-10
литература т.чт.- 5 АКР 5-7 5-8- т. чт.
АКР 9,10 АКР 5-7 1-8-
т. чт. АКР
9,10
английский язык АКР 8,9,10 АКР
9,10
история АКР 8,9,10 АКР
9,10
обществознание АКР 8 ВКР – входная контрольная работа, АКР – административная контрольная работа, т.ч. – проверка техники чтения
4. План тематических заседаний методического объединения.
№ месяц тема Цель, форма проведения Основные вопросы ответственные
1 сентябрь Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла за 2013/14 учебный год Отчёт, круглый стол
Цель: ознакомление с итогами работы за прошлый учебный год, обсуждение направлений работы на 2014/2015 уч.год1.Анализ работы ШМО за 2013/2014 год
2. Ознакомление с аналитическими отчётами ФИПИ, РИЦОКО о результатах ЕГЭ и ОГЭ
3. Обсуждение плана работы ШМО на 2014/2015 уч. год
4. Обсуждение тематики самообразования учителей
5. Разработка алгоритма повышения успеваемости и качества обучения. Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
2. октябрь Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся Круглый стол
Цель: запланировать основные направления, формы и способы проектной и исследовательской деятельности учащихся 1.Обсуждение плана организации проектной и исследовательской деятельности учащихся
2.О подготовке и проведении школьного тура олимпиад
3.Обсуждение путей повышения результативности обучения в рамках подготовки к ГИА.
4. Анализ входных контрольных работ. Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
3 ноябрь Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы ОООПедагогические чтения
цель: ознакомление педагогов с новой системой требований к оценке итогов образовательной деятельности учащихся 1.Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы ООО(технология оценивания образовательных достижений)
2. Итоги предметных олимпиад
3. Подготовка материалов к малому педсовету по преемственности и адаптации учащихся 5 класса
Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
4 декабрь Проведение месячника предметов гуманитарного цикла Круглый стол
Цель: составление плана мероприятий, отбор содержания для составления рабочих программ 1.О подготовке и проведении месячника предметов гуманитарного цикла
2. Отчёт о работе по подготовке к ГИА.
3. Оказание индивидуальной помощи учащимся выпускных классов.
4.Отбор содержания и составление рабочих программ по предметам с учетом индивидуальных особенностей общеобразовательного учреждения, анализ авторских программ; первоначальная экспертиза изменений, вносимых преподавателями в рабочие программы.
Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
5 январь Технология деятельностного метода Практикум
Цель: ознакомление с технологией деятельностного метода, составление технологической карты урока 1.Алгоритм урока открытия новых знаний по технологии деятельностного метода
2. Составление технологической карты урока
3. Ознакомление с итогами административных контрольных работ. Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
6 февраль Особенности работы с одарёнными детьми Обмен опытом
Цель: представление опыта работы с одарёнными учащимися 1.О создании условий для развития и поддержания высокой мотивации в учебной деятельности
2. Формы работы с одарёнными детьми
3. Проектная деятельность на уроках английского языка
4. Работа с одарёнными детьми при проведении элективных курсов. Ухова Т.И
Лузянина Ф.М.
Митрофанова О.Н.
Бобина Л.Ю.
7 март Опыт разработки критериального подхода к оценке образовательных достижений учащихся Практикум
Цель: отбор методов оценивания для создания внутришкольной системы оценки достижений учащихся. 1.Технология самооценки и разработка памяток самооценки
2.Разработка листов оценки образовательных достижений учащихся.
3.Подготовка учащихся к участию в школьной научно-практической конференции Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
апрель Отчёт по темам самообразования Обмен опытом
Цель: обобщение опыта работы 1.Роль проектно-исследовательской деятельности в формировании универсальных учебных действий
2.Формирование познавательных универсальных учебных действий
3. Сбор материала по проблеме ШМО в «Методическую копилку»
4.Индивидуальный подход на уроках к одаренным детям. Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники
май Подведение итогов  работы   ШМО за 2014/2015 учебный год анализ 1.Об итогах годовых административных работ
2. Ведение документации
3. Анализ результативности проведения индивидуальных консультаций по предупреждению неуспеваемости
4.Анализ работы ШМО Бобина Л.Ю., рук. ШМО,
учителя-предметники

Приложенные файлы


Добавить комментарий