Решение задач на применение признаков подобия треугольников.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Решение задач на применение признаков подобия треугольников.Учитель математики ГБОУ школы № 655,Кулешовой Галины Михайловны. Цели урока.Дидактическая цель:   создание условий для осознания и осмысления нового учебного материала о признаках подобия треугольников , об использовании признаков при решении задач, постановки и конструктивного решения учебных проблем, развития внутренней мотивации учения школьников. Обучающая: Познакомить детей с признаками подобия треугольников, научить выяснять, являются ли треугольники подобными, научить доказывать теоремы – признаки подобия треугольников. Развивающая: Развивать познавательный интерес к предмету, умение доказывать теоремы, а также умение рассуждать, делать выводы, опираясь на ранее полученные знания. Воспитательная: Воспитывать чувство коллективизма, показать значимость каждого из учеников в единой работе класса через совместное выполнение познавательных заданий; способствовать развитию познавательного интереса к предмету при организации проблемных ситуаций на уроке. Методы обучения: репродуктивный, объяснительно-иллюстративный и частично-поисковый. Ход урока.I. Организационный момент.II. Повторение теоретического материала.III. Решение задач на готовых чертежах.IV. Работа с учебником.V. Самостоятельная работа (двух уровней).VI.Домашнее задание. :Определение: треугольники называются подобными, если углы одного треугольника равны углам другого треугольника и стороны одного треугольника пропорциональнысходственным сторонам другого.А1В1С1АВС А1= А, В1 = В, С1 = С,А1В1В1С1А1С1АВВСАСk. A1B1C1 ABC,K – коэффициент подобия. ~ Сходственными сторонами в подобных треугольникахназываются стороны, лежащие против равных углов.



Задачи на готовых чертежах.12 Самостоятельная работа.

Приложенные файлы


Добавить комментарий