Конспект НОД в старшей группе Изготовление тряпичной куклы


Управление образования администрации
Сергиево Посадского муниципального района
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №37»
141301 г. Сергиев Посад
ул. Дружбы 10-а
Телефон 8(496)5421537
Эл.адрес: http://www.дс37радуга.рф
Конспект НОД в старшей группе
"Изготовление тряпичной куклы"
Подготовила воспитатель
старшей группы
Лонькина С.В.
22.03.2013
Цель:
Продолжать развивать у детей интерес к традициям и обычаям русского народа.
Программное содержание:
Расширять знания детей о разнообразии и назначении тряпичной куклы. Продолжать учить детей изготавливать куклу-оберег своими руками, развивая мелкую моторику.
Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре своего народа.
Формировать уважение к традициям русского народа.
Вызывать положительные эмоции и гордость от результатов своего труда. Расширять словарный запас (заветная).
Предварительная работа:
Беседы об истории тряпичной куклы и рассматривания иллюстраций.
Знакомство с понятием оберег.
Посещения музея и мастер-класса по изготовлению тряпичной куклы.
Совместное изготовление кукол для выставки родителями с детьми, куклы изготовленные детьми на предыдущих занятиях.
Заучивание русской народной игры "Маланья".
Чтение русской народной сказки "Василиса Прекрасная" в обработке А.Н. Афанасьева.
Беседа о старинных русских имена.
Сделанная кукла-оберег "День".
Словарь:
Предназначена, игрушка-заветная.
Материал и оборудование.
Аудиозапись с русской народной музыкой, выставка "Тряпичная кукла", заготовка темной ткани на куклу-оберег "Ночь", вата, нитки, тесьма, готовая кукла образец, схема изготовления куклы.
Ход НОД:
Дети входят в группу здороваются с гостями. Садятся полукругом на стульчики.
В: Ребята, сегодня мыс вами будем говорить о народной игрушке. Почему игрушку называют народной?
Д: Ее делает народ.
В: А из чего раньше делали игрушки?
Д: Из глины, соломы, дерева, тряпок.
В: Сегодня мы будем продолжать разговор о тряпичной кукле. Скажите кто делал такую куклу? и кому?
Д: Из тряпочек нашей бабушки и прабабушки делали такие куклы своим детям, дочкам, внучкам.
В: Тряпичная кукла - игрушка не простая, а заветная. Как вы думаете почему ее так называли?
Д: Потому, что искусство делать кукол завещали своим дочкам мамы и бабушки.
В: Эти куклы имеют свое предназначение. Назовите, какие виды тряпичных кукол вы знаете?
Д: Тряпичные куклы бывают: игровые, обереговые, обрядовые.
В: Ребята, а почему у этих кукол нет лица?
Д: Лицо не рисовали, чтобы в кукол не вселялась нечистая сила.
В: А как тогда называли куклу без лица?
Д: Куклу называли безликой, это позволяло детям мечтать и фантазировать. Дети могли выдумывать настроение куклы и ее характер.
В: А сейчас давайте подойдем к выставке тряпичных кукол. Ребята мы с вами делали много тряпичных кукол. Давайте вы мне расскажите, что вы знаете об обрядовой кукле.
Д: Обрядовые куклы считаются символом праздника. Их наряжали, водили хороводы, затевали игры, пели песни.
В: Какие вы знаете обрядовые куклы?
Д: Масленица, Купавка, Куватка, Неразлучники, Отдарок-на -подарок, Крупеничка, Пеленашка.
В: А теперь расскажите мне про игровую куклу.
Д: В игровую куклу играли не только девочки, но и подростки. Такая кукла была даже в самых бедных семьях. Играя в них, придумывали спектакли, сценки.
В: А какие игровые куклы вы знаете?
Д: Малышок-голышок, Девка-Бабка, Бабочка, Зайчик, Столбушка.
В: Игровой кукле давали имя. Какие вы знаете старинные русские имена?
Д: Иван, Илья, Ульяна, Варвара, Василиса, Елена, ......, Маланья.
В:Давайте с вами поиграем в русскую народную игру "Маланья"
Дети встают в круг.
Д: (Хлопки в ладоши, то правая, то левая рука сверху.)
У Маланьи у старушки
(Сложить руки углом, показать избушку.)
Жили в маленькой избушке
(Показать семь пальцев.)
Семь сыновей,
(Очертить брови пальцами.)
Все без бровей,
(Растопыренные ладони поднести к ушам.)
Вот с такими ушами,
(Показать длинный нос двумя растопыренными пальцами.)
Вот с такими носами
(Очертить пальцами длинные "гусарские" усы.)
Вот с такими усами,
(Очертить большой круг вокруг головы.)
Вот с такой головой,
(Показать руками большую окладистую бороду.)
Вот с такой бородой!
(Одной рукой поднести ко рту "чашку", другой - "ложку".)
Они не пили, не ели,
(Держа руки у глаз похлопать пальцами, как ресницами.)
На Маланью все глядели,
(Дети показывают загаданные действия.)
И все делали вот так...-
В: А теперь опять возвращаемся к выставке. Осталось рассказать о кукле обереговой.
Д: С давних пор люди умели защищать себя и свой дом от бед и несчастий. Для этого делали куклу-оберег и делали их с большой любовью.
В: Какие куклы обереги мы с вами знаем?
Д : Десятиручка, Ангелочек, Колокольчик, Кубышка-Травница, Утешница, Берегиня, Малышок-Голышок, Вепская.
В: А теперь я вас приглашаю в нашу мастерскую (дети садятся за столы). Ребята, мы уже с вами начинали делать куклу-оберег День и Ночь. А сегодня мы с вами продолжим ее делать. Потом можем подарить ее близким людям. Расскажите, что вы запомнили про эту куклу?
Д: Это оберег жилища. Днем вперед выставляли светлую куклу, а ночью - темную.
В: Давайте вспомним правила изготовления куклы-оберега.
Д: Ее делают по доброй воле, нужно думать о человеке, которому делаешь ее, оберег не делают для себя.
В: А сейчас я вам напомню, как мы делали куклу День, и продолжаем делать с вами куклу Ночь, соединив их веревочкой.
Дети преступают к работе, под музыкальное сопровождение (русская народная музыка).
В: Молодцы ребята! Хорошо постарались, подарок готов.
Список использованной литературы:
Е.В. Берстенева, Н.В. Догаева "Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками" Издательство ООО "Белый город"
Н.В. Шайдурова "Традиционная тряпичная кукла": Учебно-методическое пособие СПб: ООО Издательство "Детство-Пресс", 2012.





Приложенные файлы


Добавить комментарий