Внеклассное занятие Береги свою планету!


ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

«Береги свою планету»
1 класс



Классный руководитель Каболова И. Г.
Г.Владикавказ
Береги свою планету
Плакат со словами М. Пришвина «Охранять природу – значит охранять Родину»; плакат с изображением земного шара, большой ромашкой и бабочкой; выставка работ (рисунков, поделок и т. п.) детей и родителей по теме «Родная природа».


Ученик 1. Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!

Учитель. Сегодняшнее наше выступление мы посвящаем нашей планете. Планете Земля.
День Земли ежегодно отмечается во многих странах мира  22 апреля, в день весеннего равноденствия. Традиция его празднования лежит в 40-х годах 19 века. Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе 1969 года возле города Санта-Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате чего погибло множество птиц и морских животных. С 1994 года этот день объявлен всемирным.  А с 1997 года День Земли  начали отмечать и в России. 
Человек живёт в этом прекрасном мире, наполненном гармонией и красотой. И судьба планеты Земля - в ЕГО руках.

Ведущий1.
Человек! Создал страшные яды, которые убивают всё живое.
Ведущий2.
Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
Ведущий3.
Человек! Вырубает лес, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
Ведущий5.
Нашей планете грозит страшная беда!

Ведущий 1.Внимание!Внимание!Экологическая тревога! Экологическая тревога!
Ведущий 2. Да, печальную эстафету принимает от нас грядущее тысячелетие. Набатным колоколом звучит слово “экология” сегодня.
Ученик. Экология, что это такое?
Учитель. В переводе с греческого - наука о доме, о среде, окружающей нас.
Ученик2.
Океан седой гремит набатно, Он таит обиду в глубине, Черные раскачивая пятна На крутой, разгневанной волне.
Ученик3.
Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках, Но темнеют страшные ожоги, У земного шара на боках.
Ученик4.
Мы давно освоили планету. Широко шагает этот век. На Земле уж белых пятен нету, Черные сотрешь ли, человек?
Учитель. Родная природа, родной дом. Нет, недаром у этих двух существительных одно прилагательное. Так как не без рода мы, не без племени. Мы должны думать о нашем будущем, о будущем наших детей, внуков, правнуков.
Ведущий 3. Известно, что сейчас наша Земля задыхается от промышленных выбросов, люди страдают от болезней, загрязненной воды, воздуха, почвы.
Ведущий 4. Брошенная на землю бумага лежит 2 года, консервная банка- 30 лет, полиэтиленовый пакет-200 лет, стекло-1000 лет.
Учитель. Посмотрите сценку о загрязнении окружающей среды.


Сценка«На пикнике».
Рассказчик. Вот как-то раз в урочный час,
В прекрасный солнечный денёк
Собрался дружный громкий класс
У костерка на огонёк.
С собою взяли, кто что мог:
Еды, питья, хоть завались.
А мне пора, звенит звонок.
Себя узнаешь ты, всмотрись.
Пёс Р-р-р-аф! Р-аф! Я первый, никого.
Принёс тушёнку я с собой.
Вот банка, запах ничего.
Желаешь, поделюсь с тобой.
Хотя не дам, нас будет много,
Сейчас сюда придут друзья.
О! Кажется, ведёт дорога
Ещё кого-то!.. Эй! Сюда!
Кот Привет, браток, не опоздал я?
Где остальные?
Пёс Щас придут.
Чего принёс?
Кот Я? Одеяло, чтоб на земле создать уют.
Пёс А что поесть?
Кот Мур, мур, дружочек,
Пакетик, правда, небольшой,
Селёдку, хлебушка кусочек,
Надеюсь, хватит нам с тобой?
Хрюшка А вот и я, чистюля знатный.
В ведре помоев хватит всем!
Пёс Да, прямо скажем, небогато,
Ну что, присаживайтесь, сэр!
Барашек А вот и я, вот пепси, кола.
Стаканчики с собою есть.
Я рад вас всех увидеть снова.
А вы что принесли поесть?
Кот Кефир и хлеб.
Пёс А вот - тушёнка.
Хрюшка А вот помои, хватит всем!
( Разливают пепси, стаканы, бутылки бросают )
Барашек Пусть поваляется, пустая,
Она уж больше не нужна.
Стаканы тоже побросаем,
Ведь не квартира, а земля.
Кот Пакет пустой, его- туда же.
Остатки рыбы пусть гниют.
Мы никому про то не скажем.
Не видно нас, не засекут.
Пёс Консервы съедены, ребята,
Пустая банка -прочь её,
Немножко было маловато.
Хрюшка Питьё закончилось моё.
Ведро -пустое, бросим, братцы.
Мы сыты и довольны все.
Кот А не устроить ли нам танцы,
Соскучился я по попсе!
( Музыка, пляска )
( Выходит матушка-Земля. На ней зелёная накидка с мусором: пачки сигарет, бутылки, бумажки, стаканчики.)
Пёс Мадам, Вы кто? Мы Вас не звали!
Как неопрятны Вы, грязны!
Хрюшка О, сколько грусти в Вас, печали.
И чем же Вы огорчены?
Земля Узнать меня должно быть трудно,
Хоть я -родимая Земля.
Такая -в праздники, такая - в будни.
Да, вами я засорена.
Услышьте вы мою молитву,
К вам обращаю я её.
Ещё немного, я погибну,
Услышьте слово вы моё.
Рассказчик
Давайте выйдем все во двор.
Очистим мы земной ковёр
От мусора, нечистоты,
Кругом посадим мы цветы,
И станет больше доброты,
Надежды, веры, теплоты.
Любить друг друга нам всегда!
Мы смоем грязь, уйдёт беда!
( С Земли снимают накидку, собирают мусор в мешок, Земле одевают кокошник из цветов )
Все О, боже! Как она чиста!
Явилась миру красота!
Герои сценки.
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать:
Бегай, прыгай и играй!
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь;
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки –
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать!
Из рогаток не стрелять!
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно их ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги
Ведь они нам не враги.
Ученик 5. Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
В. Берестов
Ученик 6. Нор звериных,
Птичьего гнезда
Разорять не будем
Никогда!
Пусть птенцам
И маленьким зверятам
Хорошо живется
С нами рядом!

Ученик 7 . Всем известно, что жуки
Жужжат с досады и тоски.
Но в кругу друзей жуки
Чудаки и добряки.
Я дружу с одним жуком,
Я с ним третий год знаком.
Это счастье, если жук
И тебе не враг, а друг.
К. Завойский
Ученик 8. Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть –
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

Ученик 9. Все-все на свете,
На свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых.
Ученик 10.Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед и кто делает яд.
Плохие дела у кошки без мышки,
У мышки без кошки не лучше делишки.
Да! Если мы с кем-то не очень дружны,
Мы все-таки очень друг другу нужны.
Б. Заходер

Дети исполняют песню «Не дразните собак»; слова Е. Птичкина, музыка В. Шаинского.
Не дразните собак, не гоняйте кошек,
Не жалейте для птиц ни зерна, ни крошек.
И тогда воробьи песенкой разбудят.
И царапать и кусать вас никто не будет.

Если очень шуметь около берлоги,
То придется потом уносить вам ноги.
И пчела просто так тоже не пристанет,
Ведь ни жалить, ни рычать зря никто не станет.
Ни к чему обижать бабочку на ветке,
Веселее в лесу от ее расцветки.
Не пугайте жуков с длинными усами,
И поверьте, что жуки вас не тронут сами.

Если вам по душе красота земная,
Берегите ее, устали не зная.
Непременно тогда станем мы друзьями,
А про кошек и собак пойте вместе с нами.

Ведущий1. Давайте, люди, дружить друг с другом,
Как птицы с небом, как ветер с лугом.

Ведущий2.Как парус с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.

Ведущий3.Давайте, люди, любить планету.
Во всей Вселенной похожей нету.

Ведущий4.Во всей Вселенной на всех одна,
Что будет делать без нас она?
И. Мазин

Учитель. Родина, родная природа Эти слова наполнены для нас глубоким смыслом

Ученик 11. Родина .
Если скажут слово «родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот, У реки берёзка-скромница И ромашковый бугор... А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор. В лужах первые кораблики, Где недавно был каток, И большой соседней фабрики Громкий, радостный гудок. Или степь от маков красная, Золотая целина... Родина бывает разная, Но у всех она одна!
(З. Александрова)  Ученик 12. Любуйтесь цветами, не рвите,
Для красоты вы их сохраните.
Вьются пчелы над петуньей синей,
Голубь набирает высоту.
Человек становится красивей,
Если рядом видит красоту.
М. Агашина
Ученик13.  
КАКАЯ НАША РОДИНА!
 Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!
 
Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!
 
Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
 В. Боков
 
Ученик 14. Берегите Землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем.
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите Землю! Берегите!
М. Дудин

Учитель.– Природа – наше богатство. Сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и наш долг.
Вдумайтесь в содержание призыва к вам писателя М. Пришвина.
« Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе –вода, птице – воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значить охранять Родину!».














Рисунок 1C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\den-zemli[1].png15

Приложенные файлы


Добавить комментарий