Сатира начала ХХ века. Тэффи Свои и чужие. Зощенко Обезьяний язык. Большие проблемы маленьких людей.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Сатира начала ХХ века. Н.А. Тэффи «Свои и чужие», М. М. Зощенко «Обезьяний язык». Большие проблемы «маленьких людей». Человек и государство. Ну можно ли представить мир без шуток?!Да он без шуток был бы просто жуток!Когда на сердце холод, мрак и тьма,Лишь юмор не дает сойти с ума!... Л.Филатов Вопрос Назовите различие между юмором, сатирой, сарказмом. Смех лёгкий, весёлый; автор смеётся над нелепыми ситуациями, отдельными недостатками. Смех злой, жестокий; автор высмеивает пороки общества, взаимоотношения между людьми. Один из видов сатиры. Характеризуется беспощадным и резким осмеиванием чего-либо. Часто используется в различных публицистических произведениях. Сарказм - это недобрая шутка, выражающая неодобрительное отношение к осмеиваемому объекту или явлению.Сарказм нехарактерен для юмористов, предпочитающих добрые и милые шуточки. … Часто перечитываю ее книги. Конечно, была Тэффи большой писательницей, у которой смешное неизменно переплеталось с грустным…Андрей Седых «Далекие, близкие», Нью-Йорк,1962 Н.А. Тэффи Краткие сведения.«Свои и чужие» С именем Тэффи связано целое направление в рус-ской сатирической литера-туре начала ХХ века. Современники назвали его «лирической сатирой». 1) Странная сатира – сатира-шарж, почти карикатура на современность2) Элегия, жалоба сердца, словно слова дневника. Собрание анекдотов Анекдотическая история Я «Свои» ? «Чужие» Проблематика рассказа Вопросы Найдите проблему - тезис над которой размышляет автор рассказа?Какие жизненные ситуации рисует рассказчик, доказывая тезис?Найдите фразы, передающие отношение своих и чужих.Подберите существительные, воссоздающие черты характера своих и чужих.О каких общественных пороках идёт речь в рассказе? Найдите проблему - тезис над которой размышляет автор рассказа? Сюжет построен на доказательстве тезиса «чем больше у человека своих, тем больше он знает о себе горьких истин и тем тяжелее ему живётся на свете»- Какие жизненные ситуации рисует рассказчик, доказывая тезис? Обсуждение внешнего вида, легкого недомогания, «дружеского» приёма, жизненных планов героини. Найдите фразы, передающие отношение своих и чужих. Свои Чужие. Встреча на улице, обсуждение внешнего вида героини Обсуждение лёгкого недомогания героини В гостях Обсуждение жизненных планов героини - Подберите существительные, воссоздающие черты характера своих и чужих. Эгоизм. Равнодушие. Лицемерие. Свои режут правду-матку, чужие деликатно привирают, при этом и свои и чужие обнаруживают эгоизм, равнодушие. Лицемерие. Как у своих, так и у чужих эти чувства скрываются под маской заботы о ближнем. - О каких общественных пороках идёт речь в рассказе? «В Зощенко есть что-то от Чехова и Гоголя, и будущее этого писателя весьма огромно». С. Есенин Стиль рассказов М. Зощенко.Рассказы написаны в сказовой манере.- Какие произведения, написанные в форме сказа, вы прочитали в 5-8 классах? В чём заключается суть сказовой манеры?(Повествование ведётся от лица рассказчика, обычно участника воображаемого действия. Имитация живой разговорной речи) М. Зощенко – продолжатель традиций Н. Лескова. Герой-рассказчик у М.М. только говорит, но сказовая манера отчётливо передаёт жест героя, оттенок голоса, его психическое состояние, отношение мастера к рассказываемому. Герой-сказчик Зощенко. От лица которого ведётся повествование в новеллах 1920-х гг, исполняет роль с удивительным, артистическим спокойствием о самых неприглядных делах. Его забавно-нелепое добродушие питается неведением. Говорун увидел только внешность явления и не дерзает проникнуть по воле автора ни на миллиметр глубже. Вопросы1Какая из проблем современного писателю общества поставлена в рассказе? 2Рассказ был написан в 1925 г. Почему именно в это время проблема чистоты русского языка была так актуальна? 3Чья речь в рассказе подвергается осмеянию? 4Каким вы представляете себе рассказчика? Найдите в тексте фразы рассказчика и нарисуйте его словесный портрет. 5Из каких речевых слоёв автор заимствует лексику?6Над чем же смеется автор?7Смысл названия рассказа. Творчество М.Зощенко пронизано иронией по адресу представителей новой жизни и культуры, их уродливых идеалов, исковерканного языка и косноязычия, когда слова непослушны мыслям и выражают прямо противоположное сказанному.Своими рассказами М.Зощенко стремился воздействовать на человеческие нравы, помочь людям стать умнее, добрее, благороднее, надеясь, что искусство может сделать их лучше. Средствами юмора и сатиры он хотел возродить в человеке духовность, а не порочил советскую действительность. Читая рассказы Зощенко и Тэффи, мы познаем психологию человека, привыкшего к своему ничтожному положению в обществе, к тому, что его судьба — ничто по сравнению с любой инструкцией, приказом или параграфом. Когда к человеку перестают относиться как к мыслящей, оригинальной личности, он постепенно теряет чувство самоуважения. Отсюда его преклонение перед должностными лицами, подобострастное заискивание перед теми, от кого он зависит, неверие в бескорыстие ближнего и т. д. Домашнее задание. Сочинение-рассуждение «Как избежать конфликтов с близкими?» или «Проблема сохранения русской речи в современном обществе».

Приложенные файлы


Добавить комментарий