Кубановедение. Тема.Жизнь и быт народов Кубани.

Дата: 27.11.14 г
Тема.Жизнь и быт народов Кубани.
Урок 1. История в архитектурных памятниках.
Цели:
1. Дать представление о том, что Краснодарский край издавна являлся многонациональным.
2. Познакомить с архитектурными и строительными традициями людей разных национальностей, проживавших на территории Краснодарского края.
3. Дать представление о том , что при строительстве использовался архитектурный опыт разных народностей.
Оборудование :
Мультимедийная презентация.


п\п
Слайд
Ход урока
Примечания


1.
Слайд 1.
Орг.момент.
Сообщение темы и цели урока.


2.
Слайд 2 .















Введение в тему урока:

Все в жизни дается трудом нам:
И хлеб наш насущный,
и кров,
и каждая новая домна,
и каждая сторочка стихов.
За скромной героикой будней,
За всем, чем заполнена жизнь,
Встают созидатели - люди-
Попробуй о них расскажи.
Я знаю: мне надо годами
Любить самому и страдать,
Чтоб мог я простыми словамти
Об этом другим рассказать.
Виктор Подкопаев

















3.
Слайд 3.


-О ком говорит автор в своем стихотворении?
-Кто такие «созидатели»?
-Вот как объясняют слово в толковом словаре русского языка:
«Созидатель -творец чего либо».
-Подберите к этому слову близкие по значнию слова.


Открыть ссылку в презентации через щелчок.

4.
Слад 4.
Актуализация знаний.
-Вспомните, люди каких нацилнальностей проживают на территории Краснодарского края?


5.

Работа по теме урока:



Слайд 5.
- Вы знаете, что территорию Краснодарского края с древности заселяли первобытные люди. Их жилищем были пещеры, которых много обнаружено по побережью черноморского побережья, в горах Кавказа.
-Позже люди научились строить хижины из шкур и костей животных.
-Можно ли сегодня построить такое жилище?
-Почему? Будет ли оно крепким и надежным, теплым, уютным?
-Кости каих животных могли использовать древние люди?


6.
Слайд 6.
-Такое жилище нашли при археологических раскопках на территории станицы Ильской.


7.
Слайд 7.
-Прошли тысячелетия, прежде, чем люди научились строить жилища, напоминающие корзины, обмазанные глиной , с крышей из соломы и камыша.
-Так выглядело жилище меота. Вспомните, кто это ?
-Опишите по картинке, как выглядело жилище снаружи и внутри.





Открыть ссылку в презентации через щелчок.


8.
Слайд 8.
-Позже на территории Черноморского побережья стали селиться греки. В основном на керчинском полуострове.
- На территории нашего края , в районе города Анапа ,археологи нашли следы древних греческих поселений-Синдской Гавани, названной Горгиппией, а на Таманском полуострове процветал город Гермонасса.


9.
Слайд 9.
-Греки основали первые города. На улицах стояли домики сельского вида, принадлежавшие беднякам, и усадьбы зажиточных горожан. Внеутреннее убранство дома былокрасивым и аккуратным.


10.
Слайд 10.
-Итак, предки людей каких нацилональностей осваивали территорию Краснодарского края в древности?
- Натухайцы – крупное воинственное племя адыгов, аулы которых располагались в горах, ближе к морю.
Дома они строили из хвороста, переплетающие вбитые в землю колья и обмазывали их глиной.



11.
Слайд 11.
-До переселения казаков основным населением были адыги.
-Первые казаки появились на Кубани в августе 1792 года на берегу Тамани.
-Ими и были освоены большинство городов , поселений и станиц края. Места для первых пристанищ определялись жребием, а названия переселенцы принесли с собой с Украины от имен известных казаков, например ст. Титоровская, ст. Васюринская, ст. Мышастовская, или городов Полтава- ст.Полтавская, Корсунь - ст.Корсунская.
-А что означает слово «казак»? Правильно, вольный человек.
- Казаки живо интересовались обычаями и традициями черкессов. В результате общения с местным населением казаки отличались друг от друга и были не похожи на русских.













Открыть ссылку в презентации через щелчок.


12.
Слайд 12.
- Свои хаты казаки строили из местных природных материалов: соломы, камыша, хвороста, глины. Это был каркас из прутьев, обмазанный глиной.
-Кто еще использовал такой способ строительства?
-Пол был глинобитный, хату белили.она делилась на два помещения –великая хата с русской печью в заднем углу и малую хату. Во дворе распологались хозяйственные постройки: амбар, погреб, колодец, летняя печь, сарай для скота, навес для повозок.Оградой служил плетень из хвороста или камыша.


13.
Слайд 13.
- В 1890-1896 годах в Турции начались погромы армян, следствием которых явилось их массовое бегство на авказ.армяне первоначально строили дома без фундамента. Дома были прямоугольной формы, имели камышовую или черепичную кровлю.Пол в жилище был земляной.


14.
Слайд 14.
-В 1896 году по решению правительства в районе Анапы были поселены 1021 человек из Германии по решению правительства, для повышения культуры местного населения.
-Немцы вызывали всеобщее уважение своей аккуратностью и трудолюбием. Их дома строились на высоком фундаменте с высоким цоколем. Крыши были двускатные, крытые черепицей, потолки в домах высоки.оштукатуренные, окна узкие и высокие. Полы деревянные, доски для пола перед настилом обрабатывали известью и под пол насыпали слой известковой пыли, так не заводились грызуны и гниль.


15.
Слайд 15.
Итог урока:
- Мы узнали на уроке, в каких домах жили люди, населявшие территорию Кавказа и Черноморского побережья в прошлом.
-Какие выводы вы сделали из услышанного,что нового узнали?
Выводы:
1.Территорию нашего края населяет много различных народностей и национальностей.
2.Коренными жителями исторически являются адыги.
3.У народов, населяющих территорию нашего края много общего.
4.Люди разных национальностей, проживающие по соседству перенимали опыт друг у друга и использовали его при строительстве.


16.
Слайды 16-17
-Викторина покажет, насколько внимательны вы были на уроке.



17.

-Что нового узнали на уроке?
-Активны на уроке были учащиеся





Приложение 1.

Викторина по теме урока.

1.Какой древний народ являлся предками адыгов?/ Меоты/
2. Куда высадились первые казаки ? / Тамань/
3. Какой народ при строительстве сыпал под порог известь? /Немцы/
4. Как называлось селение адыгов? /Аул/
5. Какой древний народ строил усадьбы? /Греки/
6.Кто из переселенцев вынужден был бежать из Турции? / Армяне/
7.Как назывался древний греческий город, расположенный на территории Анапы? / Горгиппия/
8.Как называют человека, который творит, придумывает создает? /Созидатель/
9. Определите, кому принадлежит жилище? ( Слайд 16)
10.Какие предметы являются лишними в доме казака? ( Слайд 17)

Список используемой литературы.

1.Автор-составитель Ситдикова Н.В.Моя Кубань.Природа, история, хозяйство, города Краснодарского края.-Ростовн/Д.: «Издательство БАРО-ПРЕСС», 2007.

2.Мирук М.В., Науменко Т.А.Введение в историю Кубани:Учебное пособие для учащихся начальной школы.-Краснодар:ОИПЦ «Перспективы образования»,2004.

3.Паскевич Н.Я.Любимый уголок земли: учебное пособие по развитию речи для учащихся 3-4 классов общеобразовательных учреждений.-Краснодар: Образовательный издательско-полиграфический центр «Перспективы образования»,2005.

4.Твердый А.В.Очерки по истории северо-западного Кавказа.
Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий