Урок Изображение и обозначение резьбы на чертеже



ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ:

Предмет: инженерная графика Преподаватель: Панкратова Е.Ю. Дата: 16.12.2014 Группа: ДТ-23

Тема занятия: «Изображение и обозначение резьбы на чертеже» (2-ое занятие темы).
Вид занятия: комбинированное.

Цель занятия: научить выполнять чертеж детали с резьбой в программе «Компас-3D V12».

Технология критического мышления.

Задачи занятия.
Обучающие.
Формирование умений и навыков в построении чертежей деталей с резьбой.
Формирование умений работы в программе «Компас-3D V12».
Развивающие.
1. Способствовать развитию познавательного интереса, творческих способностей.
2. Способствовать умению применять полученные знания на практике.
3. Развитие навыков чтения чертежей. Формирование технической грамотности.
Воспитательные.
1. Способствовать воспитанию самостоятельности, внимательности, аккуратности.
2. Способствовать формированию общепрофессиональных компетенций специалиста.

Межпредметные связи:
Обеспечиваемые
Умение чтения чертежей с резьбой – токарная практика, устройство автомобилей.
Обеспечивающие
МДК 01.01 устройство автомобилей.

Обеспечение занятия:
1. Литература
Боголюбов С.К. Инженерная графика, М.- Машиностроение, 2011
Попова Г.Н. Машиностроительное черчение: справочник, СПб,- Политехника, 2013
ГОСТ 8724-81 РЕЗЬБА МЕТРИЧЕСКАЯ. Диаметры и шаги
2. ТСО
Мультимедийная установка, персональный компьютер преподавателя, персональные компьютеры студентов, учебная презентация,
программа «Компас-3D V12».
3. Раздаточный материал:
- справочный материал «Диаметры и шаги метрической резьбы»;
- тест «Обозначение резьбы на чертеже»;
- детали с резьбой.
4. Измерительные инструменты:
- штангенциркули.




Время, мин

Этапы занятия

Содержание этапов занятия

Деятельность студентов на данном этапе

Использование оснащения кабинета

1
5
Организационный момент
Приветствие, рапорт дежурных, заполнение журнала
Построение группы, приветствие
Доска

2
10

Фаза вызова
Сориентировать студентов для восприятия новой темы, проводя параллельные связи с терминологией в повседневной жизни и в технике.

Работа студентов направленна на поиск связей между предметами из повседневной жизни и техническими деталями.
Мультимедийная установка.
Учебная презентация.


3
30
Объяснение нового материала и фаза осмысления содержания
Определение темы: «Изображение и обозначение резьбы на чертеже».
Постановка целей.
Активизация деятельности:
- самостоятельная работа студентов с текстом,
- анализ прочитанного текста, умение ответить на поставленные вопросы по прочитанному.
Мотивация к дальнейшей работе - вызов интереса к получению новой информации и применение навыка самостоятельного выполнения чертежа по индивидуальным деталям.
1. Студенты отвечают на вопросы по теме «Изображение резьбы на стержне и в отверстии», находят ошибки в чертежах.
2. Индивидуальная работа со справочной литературой.
3. Работа с текстом, ответы на поставленные вопросы.
Мультимедийная установка.
Учебная презентация.

4
30

Проверка полученных знаний по новой теме. Практическая работа
Фронтальная работа по выбору правильных ответов по слайдам презентации.
Тест «Обозначение резьбы на чертеже»
Выполнение чертежей по индивидуальным деталям в программе «Компас -3D V12».
1. Фронтальная работа работа
2. Работа с тестом
3. Практическая работа по индивидуальному заданию.
Индивидуальные детали, штангенциркули.
Программа «Компас-3D V12».


5
15
Фаза рефлексии. Подведение итогов
Составление синквейна.
Выделение студентов, отличившихся на уроке, выставление оценок.
Домашнее задание: подготовиться к программированному опросу по теме «Изображение и обозначение резьбы на чертежах».
1. Сдача чертежа на проверку.
2. Составление синквейна (работа в группах)
3. Запись домашнего задания
Мультимедийная установка,
Учебная презентация.


Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий