Технологические карты Выявления качества обучения учащихся


Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по математике 2-й класс

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Сложение и вычитание в пределах 20 2 Уравнение. Неравенства 3 Нумерация (1 - 1000) 4 Сложение и вычитание в пределах 1000 5 Приёмы вычислений (1 - 1000) 6 Умножение 7 Деление 8 Числовые выражения 9 Порядок действий 10 Прямые и обратные операции 11 Сочетательное свойство 12 Текстовые задачи разных типов 13 Геометрический материал 14 Величины Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по математике 4-й класс

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Нумерация (1-1 000 000 000) 2 Сложение многозначных чисел 3 Вычитание многозначных чисел 4 Умножение многозначных чисел 5 Деление многозначных чисел 6 Действия с именованными числами 7 Сложение и вычитание дробей 8 Текстовые задачи разных типов 9 Геометрические фигуры 10 Величины Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по русскому языку 1-й класс

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Владение устной речью 2 Буквы, звуки 3 Слоги. Перенос слов 4 Сочетание жи-ши,ча-ща,чу-щу5 Ударение, безударные гласные в корне слов6 Звуковой анализ слов 7 Предложение 8 Текст Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.

Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по русскому языку 2-й класс

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Слово. Состав слова 2 Части речи: Имя существительное: род,число,окончание,падеж Глагол: число,время глагола Имя прилагательное 3 Главные члены предложения 4 Орфограммы Правописание звонких и глухих согласных в корне Правописание непроизносимых согласных в корне Правописание разделительных ь и ъ знаков 5 Предложение 6 Текст 7 Речевой этикет Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по русскому языку 3-й класс

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Части речи 2 Орфограммы: Правописание безударных окончаний имён прилаг-ыхНаписание суффиксов –ик-, -ек- Слова с двойными согласными Правописание приставок 3 Предложение. Текст 4 Члены предложения 5 Изложение 6 Сочинение 7 Знаки препинания 8 Речевой этикет Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по русскому языку 4-й класс

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Части речи 2 Разбор слов как самостоятельной части речи 3 Синтаксический разбор предложения 4 Списывание и письмо под диктовку текстов с изученными орфограммами 5 Умение группировать и классифицировать языковой материал по заданным и самостоятельно выделенным основаниям 6 Сочинение в соответствии с выбранной темой и жанром 7 Использование средств устного общения Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
Выявления качества обучения учащихся по природоведению№
п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 %
обученности%
качества1 Живая и неживая природа 2 Группы растений 3 Группы животных 4 Взаимосвязь живой и неживой природы 5 Взаимосвязь между природой и человеком 6 Охрана природы 7 Планеты 8 Глобус и карта полушарий 9 Знание родного края 10 Правила поведения на природе Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
выявления качества обучения учащихся по математике
Вхождение в математику

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 Умение различать геометрические фигуры 2 Пространственные представления 3 Счёт предметов в произвольном и определённом порядке 4 Сравнение групп предметов 5 Определение цвета предметов 6 Направление движения 7 Запись цифр и математических знаков 8 Сравнение чисел 9 Образование чисел 10 Словесные формулировки с цифрами и знаками Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.
Класс _______ учитель __________________________
Технологическая карта
выявления качества обучения учащихся по математике
Вычислительные навыки

п/пСодержание модулей учебного предмета Порядковые номера учащихся класса
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 Сложение в пределах 10 2 Вычитание в пределах 10 3 Образование чисел 4 Состав чисел первого десятка 5 Переместительный закон чисел 6 Разностное сравнение чисел 7 Умение применять приёмы сложения чисел 8 Умение применять приёмы вычитания чисел 9 Умение записывать словесные формулировки с помощью цифр 10 Знание компонентов сложения и вычитания Условные обозначения:
«+» - знания учащихся выше требуемой программы.
«0» - знания учащихся полностью соответствуют требуемой программе.
«У» - освоен программный минимум.
«-» - программный минимум не усвоен.

Приложенные файлы


Добавить комментарий