серия упражнений для развития зрительной и слуховой памяти ( 5 класс)


Серия упражнений для развития зрительной памяти 5 класс
Карточки показываются в течении 5 секунд
Учитель : Ганджа Т.М.
Тема:»Действия с натуральными числами»
93+8 25+16 111+70 105+84

90-17 65-13 118-60 140-64
19*2 22*5 104*3 209*5
60:15 80:16 121:11 666:3
Тема «Сложение дробей», «Сложение смешанных чисел»
19 +19211 + 511617 + 11171019 + 1219413 + 1 635 + 2 719 + 49245 + 215а) Обратить смешанное число в неправильную дробь
3237158471156б) Из неправильной дроби выделить целую часть
70406520100358440Тема: «Вычитание обыкновенных дробей»
1516 - 7162031 - 15312525 - 625109 - 191 - 191 - 381 - 15281 - 13135- 126 - 2510 - 13159 - 44545 - 15956 - 361567 - 471234 - 34713 - 2 879 - 5 11911 - 9 12815 - 12
Серия упражнений для развития слуховой памяти 5 класс
Дети сидят с закрытыми глазами и выполняют упражнения устно.
Тема: «Что такое дробь?»
Какую часть часа составляет 1 мин; 13 мин; 41 мин.
Какую часть километра составляет 3 м; 79 м; 209 м.
Какую часть центнера составляют 7 кг; 51 кг; 97 кг.
Сколько минут в 16 ч; в 34 ч; в 710 ч.
Сколько сантиметров в 1100 м; 350 м; 920 м; 35 дм.
Сколько килограммов в 15 т; 24 т; 710 т; 1110 т.
Назвать все правильные дроби со знаменателем 11
Выразить в метрах: 40 см; 50 см; 90 см.
Выразить в часах: 30 мин; 40 мин; 15 мин.
Выразить в минутах: 5 с; 10 с; 30 с; 50 с.
Тема: «Сложение дробей» «Сложение смешанных чисел»
Найти сумму: 14 и 14 ; 25 и 35 ; 19 и 49 ; 310 и 910Обратить смешанное число в неправильную дробь:
112 ; 234 ; 513; 1025Выделить целую часть:
52; 84; 1911; 103Найти сумму:
313 и 1; 457 и 2; 515 и 15;; 134 и 314Тема :» Вычитание дробей»
Найти разность
79 и 59; 310 и 110; 55 и 251 и 14; 1 и 35; 1 и 9203 и 12; 4 и 18; 5 и 67412 и 2; 5910 и 4; 634 и 3
623 и 13; 759 и 29; 145 и 45

Приложенные файлы


Добавить комментарий