Внеурочное занятие Доброта спасёт мир

Внеурочное занятие «Доброта спасёт мир»
Цель:
- Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;
Задачи:
Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла.
Воспитывать стремления совершать добрые дела, доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.
Развивать самооценку, речь, память, мышление, кругозор уч-ся, умение связно выражать свои мысли, развивать коммуникативные умение (совместно работать в группе).

Предполагаемый результат:
уметь различать добрые поступки от злых;
расширить кругозор детей;
формировать дружеские отношения в коллективе и с окружающими.
Оборудование:
название темы внеурочного занятия;
разрезанные пословицы, высказывания о доброте;
толковый словарь русского языка С. И. Ожегова;
разноцветные ладошки, сердечки;
весы;
запись песни Дорогою Добра (из к/ф "Маленькй Мук", Энтин, Минков);

(Ребята делятся на 4 группы, рассаживаются по группам).

Ход занятия

1.Организационныймомент.
- Поздороваемся с нашими гостями. Просто им мы улыбнёмся и скажем «С добрым утром!»

2. Вводная часть.
- Садитесь, ребята, мы начинаем.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Добро и Зло с далёких пор
Ведут свой древний, давний спор
Кто наяву, а не во сне
Сильней и крепче на земле?
"Сильнее Я" сказало Зло
"Кто служит мне, тем повезло
Я щедро отблагодарю
Земные блага подарю
Машины, деньги, мощь и власть
Пусть насладятся жизнью всласть!"
Добро сказало: "Может быть,
Но только я могу любить
Хоть за душою ни гроша
Для всех людей важна душа
Я виллы, яхты не дарю
Зато я душу сохраню
Друзей, родных, детей и дом
И много счастья в доме том
Не знаю, что ещё сказать..
Остаться с кем, самим решать
Добро и Зло с далёких пор
Не оставляют этот спор.

-Как вы думаете, о чем сегодня мы с вами будем вести беседу? (о доброте и зле ).
- Что такое доброта? (это все хорошее, доброе, красивое.)

- Добро - все положительное, хорошее: ласковое, доброе дело; поступок, приносящий пользу.
- Давайте обратимся к «Толковому словарю» С.И.Ожегова и прочитаем определение, что такое доброта (подготовленный ученик читает определение из словаря).

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Основная часть.

- Ребята, а какого человека мы называем добрым? (того, кто любит людей, животных, кто готов прийти на помощь в любую минуту, кто любит и бережет природу, добрый человек старается быть вежливым).

Назовите синонимы  к слову добрый: отзывчивый, хороший, нравственный, честный, порядочный, вежливый, заботливый и т.д.

-Назовите слово противоположное по смыслу (антоним) слову доброта. (зло)
-Что есть зло?
Зло - все дурное, плохое, вредное ; беда, несчастье, неприятность; злое чувство, гнев, досада. 
- Замените злые слова добрыми. Назовите антонимы. 
Грубый – ласковый Злой – добрый Грустный – весёлый Горе – счастье Вражда – дружба Обман – правда Невежливый – вежливый Ненависть – любовь
Лень – труд
Плохо - хорошо
Зло – добро
Война - мир
Грубость – вежливость
Жестокость – ласка
Ложь - правда
Предательство - преданность

- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передавались из уст в уста.
Поэтому следующее задание: собери пословицу и попытайся объяснить её значение.

(Дети собирают пословицы, объясняют смысл этих пословиц)

Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы:
Сделаешь худо, не жди добра
Доброе слово лечит, злое калечит
Делай другим добро – будешь сам без беды
Живи добрее, будешь всем милее
- Существует множество пословиц и поговорок о добре. А какие пословицы вы приготовили? (дети называют заученные пословицы)
Жизнь дана на добрые дела. Добрая слава лежит, а худая бежит. Доброго чтут, а злого не жалуют. Учись доброму, худое на ум не пойдёт. Добра желаешь, добро и делай. Добро поощряй, а зло порицай. Добро творить – себя веселить. Делать добро спеши. С добрым жить хорошо. Добрый человек добру и учит.
Не одежда красит человека, а его добрые дела
- Не ищи красоты, ищи доброты.
- В ком добра нет, в том и правды мало.
За добро добром плати.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Добро помни, а зло забывай.
- Молодцы! Из этих пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям. Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта

- Но не только народ сочинят пословицы о доброте. Тему доброты затрагивали и известные во всём мире люди. Автора вы ещё можете не знать, но давайте прочитаем , какие высказывания они посвящали доброте и объясним их значение.

Во внутреннем мире человека доброта - это солнце. Виктор Мари Гюго

Чтобы поверить в добро, надо начать делать его. Толстой Л. Н.

Доброта это то, что может услышать глухой и увидеть слепой. Марк Твен

Делай добро украдкой и стыдись выставлять его напоказ. Александр Поуп


- Легко или трудно быть добрым? (ответы детей)
Дети читают стихотворение «Доброта».
1. Добрым быть совсем-совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта – не пряник, не конфета.

2. Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.

3. Добрым быть совсем-совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.

4. Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
- Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь.

- В жизни происходят разные случаи хорошие и плохие. Давайте посмотрим, какие ситуации здесь изображены. Расскажите и дайте совет, как нужно поступить.

- Все люди очень разные. Одни готовы отдать последнее своему другу и просто знакомому; у других и снега зимой не допросишься.

- Значит не только слова должны быть добрыми, но и дела.

- Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?
Может быть, нам помогут это узнать старинные весы?
(Учитель показывает самодельные чашечные весы.)

- На одну чашу весов мы будем «класть зло» (таблички с надписями «Зависть», «Жадность», «Грубость», «Предательство», «Война», «Ложь»).
Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу весов с добром.
(Дети подходят по одному к весам, говорят о своем добром деле и кладут на чашу свою капельку: приготовленные сердечки. Вскоре чаша добра перевешивает чашу зла.)
- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки - в реку, реки в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.
Народная мудрость гласит: Доброго человека дела славят.

4. Итог.
-Давайте ещё раз обратимся к теме нашего занятия «Доброта спасёт мир». Верно ли это высказывание? Как вы его поняли?

- Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.
-Ведь делать добро, творить добро – это здорово
И по жизни мы должны идти Дорогою добра. И тогда доброта спасёт мир.
- Давайте исполним песню, которая так и называется:
"Дорогою  добра ”
1. Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом, Иди, мой друг, всегда иди      2 раза Дорогою добра.
2.Забудь свои заботы, Падения и взлёты, Не хнычь, когда судьба себя Ведёт не как сестра.
Но если с другом худо, Не уповай на чудо,                  2 раза Спеши к нему, всегда веди Дорогою добра.
3.Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов, Не забывай, что это жизнь, Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный, Иди, мой друг, всегда иди      2 раза Дорогою добра.
4.Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный,        2 раза  Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра.
Ученик:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте!
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.

Учитель:
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
А. Лесных
5. Рефлексия. «Разноцветные ладошки»
- Сегодня я  всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.
- И если вам наше занятие понравилось, а в душе поселилась доброта, то в руки возьмите зелёную ладошку, если на душе безразличие и вам всё равно как прошло занятие возьмите жёлтые ладошки. Если вы пришли к выводу, что добрым быть не обязательно и наше занятие вам не понравилось. Возьмите красные ладошки.
Дружно их поднимите.
- А теперь предложим наши ладошки взять и нашим гостям.

Всего вам доброго! И помните: «Доброта спасёт мир!»

















13PAGE 15


13PAGE 14115




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий