Конспект открытого урока по физкультуре в 1 классе коррекционной школы 8 вида на тему Лазание по гимнастической стенке.

Тема. «Лазание по гимнастической стенке различными способами».
Цель. Расширение двигательного опыта, обогащение его новыми, более
сложными движениями.
Задачи.*Научить детей лазанию по гимнастической стенке различными способами.
*Развивать внимание, силу рук, ловкость, координацию движений рук и ног.
*Корригировать точность движений и правильность осанки.
*Закрепить медленный бег.
*Воспитывать товарищеские взаимоотношения и дисциплинированность.
Оборудование: кукла «Петрушка», флажки, коврики, гимнастическая стенка, тетрадные листы по количеству детей.
Дата проведения: 15.11.2014 г.
Место проведения: спортивный зал.

Ход урока.

Част-и урока

Содержание.
Дози-
ровка.
Организационные
и методические
указания.

Вводная
часть.









Основная часть.
1.Построение.
У нас на уроке присутствуют гости. Особенный гость-Петрушка.
2.Сообщение задач урока:
Обучение лазанию по гимнастической стенке различными способами; закрепление навыков медленного бега; формирование правильной осанки.
3.Ходьба по кругу, медленный бег на носках по кругу, ходьба на носках, на пятках, подскоки, ходьба с упражнениями для рук.

1.Комплекс общеразвивающих упражнений.
И.п.основная стойка, флажки в прямых руках внизу. 1- руки вперед,2-руки вверх, 3-руки в стороны, 4 исходное положение.
И.п. стойка ноги на ширине плеч, руки прямые, флажки внизу. 1-2- поворот вправо (влево) флажки в стороны, руки прямые,3-4- исходное положение.
И.П. основная стойка, флажки около груди в согнутых руках. 1-2-присесть, флажки вынести вперед, 3-4- исходное положение.
И.п. сидя, ноги в стороны, флажки около груди. 1- наклон вперед, флажки положить около носков ног, 2- выпрямиться, руки на пояс, 3- наклон вперед, взять флажки, 4- исходное положение.
И.п. лежа на спине, ноги вытянуть, руки за головой. 1- поднять согнутые в коленях ноги, коснуться палочками флажков колен, 2- исходное положение.
И.п. основная стойка, флажки внизу. Прыжки – ноги врозь, флажки в стороны, вернуться в исходное положение.

2.Лазание по гимнастической стенке различными способами.
*Передвижение по гимнастической стенке приставными шагами лицом к стенке, руки согнуты, захват рейки на высоте груди (Катя, Юля).
*Передвижение приставными шагами лицом к стенке, руки прямые, захват рейки на высоте груди (Алёна, Гена).
-Осторожно на стенку влезай. Каждую ступеньку ногой проверяй

3.Медленный бег (закрепление).


4.Подвижная игра «Ловишки».
С помощью считалки выбирается ловишка, он становится на середину площадки. По сигналу «Раз, два три – лови!»все разбегаются по площадке, увертываются от ловишки, который старается догнать кого – либо и запятнать. Пойманный становится ловишкой. Игра повторяется 3-4 раза.

10 мин








2-3 кр.




8



8


8



8



8


8


10мин.


2


2



5мин.








5мин.
«Класс, равняйсь, смирно!»








«Направо, вперёд по кругу шагом марш!»




Спина прямая, руки прямые.



Ноги на месте.


Спина прямая.



Ноги не сгибать.



Колени вместе.


Руки и ноги в стороны одновременно.





Страховка.


Страховка.



Бег одновременный, на одинаковом расстоянии.







Убегать по сигналу.

Заключительная часть.
1.Упражнения на выработку правильной осанки и восстановление дыхания.

2.Построение.
Подведение итогов. Оценки. Прощание с Петрушкой.

Коллективный выход из зала.

1мин.


30сек.

Положить тетрадные листы на голову, двигаться вперёд так, чтобы не упали листы. Спина прямая.
«Класс становись!».
Выставление оценок.
«Класс нале-во!», на выход шагом марш.


Литература.
В.С.Кузнецов, Г.А. Колодницкий. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Метод, пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003.
В.С.Кузнецов, Г.А. Колодницкий. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003.
Л.Д. Глазырина, Т.А. Лопатик .Физическая культура.-М.:Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998.




Приложенные файлы


Добавить комментарий