НОД по лепке «Уточка» в средней группе.


Конспект занятия по лепке «Уточка»
в средней группе.
Программные задачи: учить детей передавать в лепке характерные особенности утят: тело и голову в форме овала, широкий клюв и широкие плоские лапки; подводить к сюжетной лепке через совместное составление композиции из отдельных работ; закреплять умение делить пластилин на неравные части, использовать в лепке ранее усвоенные способы работы с пластилином.
Материал: у воспитателя игрушечная утка. Комки пластилина разного размера, большой лист на который наклеено голубое озеро. У детей пластилин, стеки, салфетки, дощечки.
Ход занятия:
Воспитатель читает стихотворение А. Барто.
Ути - ути.
Рано – рано утречком
Вышла мама – уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
- Вы плывите ути – ути,
Плавно в ряд.
Хоть сыночек не велик,
Невелик.
Мама трусить не велит,
Не велит.
- плыви, плыви,
Утеныш,
Не бойся,
Не утонешь.
Воспитатель показывает детям уточку.
- А где же ее утята? Что то не видать. Мама – утка расстроилась, зовет их, а они не отзываются. Ребята давайте поможем маме – утке найти ее малышей.
Дети соглашаются.
- Как вы думаете, на кого должны быть похожи маленькие утята (ответы детей).
- Правильно на маму – утку. Давайте с вами ее рассмотрим: это тело утки, оно похоже на яйцо, к хвостику сужается. Хвостик у утки не большой заостренный.
 А голова, какой формы? Голова тоже похоже на яйцо, только меньше по размеру. Клюв у утки широкий, плоский лапки, тоже широкие с перепонками. Когда утка плавает, такими лапками легко грести в воде.
У меня  уже приготовлены куски пластилина для лепки каждой части. Для тела беру большой комок и скатаю его в шар. Затем раскатываю шар между ладонями слегка, что бы получилось похожим на яйцо. Оттягиваю пальцами небольшой заостренный хвостик. Тело утенка готово.
 А кто бы хотел показать, как вылепить голову утенку?
 Приглашает того кто хочет показать (показывает приемы лепки идентичные приемам лепки туловища: клюв оттягивают и слегка расплющивают. Голову примазывают к туловищу. Затем показывают приемы лепки лапок. Раскатываю два маленьких куска пластилина в шарики, расплющиваю их, прикрепляю к телу утенка.
- Один утенок готов. Теперь нужно вылепить остальных утят. Но прежде нужно пальчики размять (проводиться пальчиковая игра)
 В процессе работы необходимо следить, чтобы дети делили пластилин на части. Спрашиваю у детей, из какого куска он вылепить тело утенка, а из какого голову. Посоветовать, с помощью стека нарисовать глаза, перепонки на лапках, перышки на крыльях.
 В конце занятия дети выставляют свои работы рядом с мамой – уткой, любуются своими работами.
- Какие у нас веселые утята получились. А я один танец знаю, он так и называется «Танец маленьких утят». Я вас ему научу.
Звучит музыка дети танцуют.

Приложенные файлы


Добавить комментарий