«London the Capital of the UK» (Лондон-столица Великобритании)

Тема: «London the Capital of the UK» (Лондон-столица Великобритании)
Класс: 5.
1 Цели урока:
- повысить мотивацию к изучению английского языка.
- прививать у детей повышенный интерес к стране изучаемого языка.
- развивать монологическую и диалогическую речь.
2 Задачи урока:
- развитие языковой догадки.
- преодоление коммуникативного и эмоционального барьера при говорении на английском языке.
- тренировка коммуникативного взаимодействия обучающихся.
3 Орг момент:
- Good morning children (приветствие)
- What date (day) is it today? (число, день недели)
- How are you today? (как поживаете)
- What season is it now? (время года)
- What the weather like today? (какая погода)
- Who is absent today? (кто отсутствует)
4 Фонетическая разминка:
Звук ch
I like cherries
You like chips
Chan likes peaches
Charles likes cheese
Do you like this poem?
(Читаем, переводим)
5 Работа на уроке:
Read and listen to the dialogue. Find out what Liza brought from the UK for Oleg and his friends.
Liza is a British student who has come to school № 7 as a part of her visit to Russia. She will only stay there for two days. Liza has some information for the Russian students. She wants to tell them about their visit to England.
Oleg: Liza, how do you like Moscow?
Liza: Oh, i
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·don. I’ll give them to my classmates as soon as possible.
(слушаем диалог, читаем, отвечаем на вопросы по тексту).
- What Liza brought from the UK for Oleg and his friends?
(Ответы учеников)
- Презентация про достопримечательности Лондона, обсуждаем: Big
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·n(читаем про достопримечательности Лондона, переводим и соотносим картинки к текстам)
- Read about what’s written on your postcard. Pronounce the names of the places carefully:
Trafalgar Square, The Tower of London, The Houses of Parliament, Big Ben, Westminster Abbey, The Bloody Tower, The White Tower, Tower Bridge, Buckingham Palace.
(Прослушиваем)
Word focus
Read, translate and learn:
First-сначала, перед тем, как делать что-либо определенное.
At first – сначала, на первых порах (подразумевается, что потом ситуация изменилась)
- Fill in: first or at first:
1 I wanted to walk to Westminster Abbey but then I decided to take a taxi.
2 learn these new words, then try to translate the text.
3 I’d like to visit the British Museum .
4 she didn’t understand him so she asked him to speak louder.
7. Домашнее задание: Составить диалог про достопримечательности между гидом и двумя туристами.
8. Оценки за урок.













































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