Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Кошель Е.М.
, учитель английского языка
МБ НОУ «Гимназия № 62», г. Новокузнецк, Кемеровской области
Проект настольной игры по английскому языку
Аннотация:
данная игра разработана для учащихся 7 класса с целью обобщения
материала и подготовки к контрольной
работе по теме «Международный
подростковый конкурс» по УМК
“
Enjoy
English
”
М. З. Биболетовой. В игре
отображены основные аспекты, изученные в данной теме: словообразование, времена
глагола, чтение чисел и дат, лексический материал. Игра универсальна, т. к
.
грамматический и лексический материал может быть заменѐн на другой,
соответствующий теме, которую необходимо повторить или закрепить.
И
спользо
вание игрового метода обучения позволяет
решать важные
методические задачи. Использование игры помога
ет сделать урок более интересным и
увлекательным. Игровая деятельность
позволяет стимулировать процесс общения на
английском языке, а также повысить мотивацию учащихся.
Предмет (направленность):
английский язык.
Возраст детей:
7 класс.
Тема
:
м
еждународный подростковый конкурс.
Тип урока
:
обобщение и систематизация знаний.
Цель
:
обобщение материала и подготовка к контрольной работе по теме.
Задачи
: 1) Личностные:
А) Развитие памяти, логического мышления.
Б) Формирование умения работать в группе
.
2) Метапредметные:
А) Развитие умения применять нужную информацию для решения учебной задачи.
Б) Развивать умение устанавливать аналогии и причинно
-
следственные связи.
3) Предметные:
А) Систематизация лексико
-
грамматического материала по теме.
Оборудова
ние:
игровой кубик, фишки.
Описание игры.
В игре может принимать участие группа учащихся (4
-
5 человек). Большую
группу можно разбить на несколько групп или предложить играть в парах.
Игра начинается на картинке
“
Start
”.
Учащиеся броса
ют кубик и передвигают
фишку на то количество клеток, сколько очков выпало на кубике. Остановившись на
соответствующей клетке, учащийся выполняет задание. Выполнивший задание
участник, остаѐтся на клетке, если задание не выполнено, то фишку возвращают наза
д
на клетку, с которой пошѐл учащийся. Если игрок не знает, как выполнить задание,
его может выполнить другой участник, который при этом получает возможность
пройти на две клетки вперѐд с той клетки, на которой находится его фишка.
Цветом показаны
различные разделы: зелѐный
–
словообразование, фиолетовый
–
времена глагола, голубой
–
числа и даты, красный
–
лексика. Имеются также клетки:
вернись на старт, пропусти ход, пройди вперѐд на 2 клетки, вернись назад,
выделенные оранжевым фоном.
Игрок первым добравшийся до клетки
“
Winner
!”
является победителем.
Список использованных источников
.
1.
http://images.yandex.ru/
2.
Биболетова М. З., Трубанѐва Н.Н. УМК по английскому языку:
Enjoy
English
VII
,
-
Обнинск: Титул, 201
2
Welcome to the
C
ompetition!
Your way.
Make up the
adjective
Verb Tenses
Read the numerals
and
date
s
Put in the
missing words
Success
Danger
Grann
y (not cook)
dinner now.
My sister (wash) the
dishes every morning.
1, 288
1958
2, 688, 577
You shouldn’t
… your chance.
I never take part
in any …
.
Do you … my
opening the
window?
Yesterday we
… (take) part
in the
Science
To impress
His parents …
You (not eat) ice
-
cream tomorrow.
What … your brother
(do
) yesterday?
2012
567
1800
Catch f
alling leaves
in autumn and you'll
have good … .
Sometimes I …
These means of long
distance … were used
for centuries.
To create
Miss a turn!
Oh no!
Go back to start.
Go back!
Move ahead
2 spaces.
Приложенные файлы
