Экскурсия подготовительной группы в сельскую библиотеку.

СЦЕНАРИЙ ЭКСКУРСИИ В БИБЛИОТЕКУ ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
Предварительная работа: 
расставить детскую художественную литературу на стеллажах по алфавиту (ярко выделить буквы);
установить каталожные ящики в пределах досягаемости дошкольников;
изготовить отдельные каталожные карточки на произведения детской художественной литературы (на каждого ребенка);
подобрать фотографии с изображением библиотечных залов (с большим количеством книг в несколько этажей);
подобрать книги – большую и маленькую, толстую и тонкую, с картинками и без, с изображением природы на обложке и изображением техники;
организовать выставку, посвященную Г.Х. Андерсену;
выбрать мягкую игрушку – хранителя ключа (в данном случае это крысенок Лаврик с книжкой в лапках);

Ход экскурсии:  (Соц.педагог заходит в группу. В руках у него красивый пакет, в котором спрятался крысенок Лаврик.) 
С.П.: Здравствуйте, девочки и мальчики! Я хочу пригласить вас на увлекательную экскурсию. Вы у нас самые старшие и наверняка знаете, какие учреждения есть в нашем селе?  Дети: Магазин, почта, аэропорт, школа, Клуб, ПО, ПЧ, и т.д.  С.П.: Я хочу пригласить вас туда, где вы еще ни разу не были. Может быть, кто-нибудь догадался, куда?  (Ответы дошкольников.) Сейчас мы с вами соберёмся и все отправимся в клуб.

ВСЕ ПРИШЛИ, РАЗДЕЛИСЬ, И ПОДОШЛИ К ДВЕРЯМ БИБЛИОТЕКИ.

В группе находятся дети, умеющие читать и уже прочитавшие надпись на
двери библиотеки.
С.П. Ну вот мы и с вами подошли к этому учреждению, наверно, тот, кто умеет читать
уже прочитал, как называется это учреждение.

Ответы детей.

С.П. Хорошо, молодцы. Теперь мы готовы зайти в библиотеку.
Библиотекарь, здоровается. Кто может ответить на вопрос, что же такое библиотека и для чего она нужна?  Дети: В библиотеке хранятся разные книги и журналы. Их можно брать, рассматривать, читать.  (Пока дети отвечают, библиотекарь достает из пакета крысенка Лаврика.)  Библиотекарь: Совершенно верно. Ну что ж, пойдемте. Ключ от библиотеки хранится у моего помощника – крысенка Лаврика. Посмотрите на него. Как вы думаете, он умный? Почему вы так решили?  Дети: Потому что он в очках и с книжкой в лапках.  Библиотекарь: Молодцы. Дети, а давайте вспомним, что такое библиотека. В слове "библиотека" первая часть "библио" – означает "книга", а "тека" – "хранилище". Что получилось?  Дети: Хранилище книг.  Библиотекарь: Добро пожаловать в книжкин дом.
Библиотекарь: У кого из вас дома много книг? У кого есть книжные полки или книжный шкаф? А у кого отдельная комната – библиотека? В нашей библиотеке книги хранятся на специальных открытых полках – стеллажах. Отгадайте, сколько здесь книг? (Ответы детей.)  Библиотекарь: В нашей библиотеке более тысячи книг. Так же когда вы пойдете в школу, то запишитесь в школьную библиотеку. А если в школьной библиотеке не будет книг, которые вам нужны, вы с мамой придете к нам в сельскую библиотеку. Посмотрите, какие существуют огромные библиотеки!  Презентация «Различные библиотеки» Библиотекарь: Сейчас я вам открою один секрет: каждая книга в библиотеке имеет свой документ. Какие документы есть у ваших родителей? Дети: Паспорт и водительские права.     Библиотекарь: Вот и у книг есть документ – каталожная карточка. Как вы думаете, что на ней должно быть написано? Что важно знать про книгу?  Дети: На ней должно быть написано название книги, кто ее автор.  Библиотекарь: Правильно. Также указывается, где и когда эту книгу издали. Рассмотрите карточки.  (Каждому ребенку дается карточка. Тот, кто умеет читать, озвучивает фамилию автора
и название книги, указанные на карточке.) 
Библиотекарь: Хранятся эти карточки в специальных ящиках. Кто мне напомнит, что означает слово "библиотека", а точнее его часть "тека"? Как вы думаете, как будет называться место, где хранятся карточки? Карто.  Дети: Картотека.     Библиотекарь: Правильно. Посмотрите нашу картотеку – выдвиньте ящики и рассмотрите карточки. А как же нам найти нужную карточку, а затем и книгу? Откуда мы узнаем, где какая книга стоит?  (Дети предлагают свои варианты.)  Библиотекарь: Представьте, что наши стеллажи пустые. Мы принесли книги и нам их нужно расставить. Как мы будем это делать? Давайте подумаем, какие бывают книги?  (Если воспитанники затрудняются ответить, демонстрируются пары книг – большая и маленькая, толстая и тонкая.)  Библиотекарь: Если расставить книги таким образом: здесь большие, здесь маленькие, легко ли нам будет найти нужную, если мы не знаем, какая она? Как еще можно расставить книги?  (Библиотекарь показывает книги о природе и книги о технике, наводит детей на мысль
о тематическом расположении книг.)  Библиотекарь: Иногда в библиотеках книги стоят по темам. В нашей библиотеке вся литература для взрослых расставлена именно так. Для того чтобы понять, книги какой тематики стоят на полке, я поставила по одной книге так, чтобы была видна обложка с ярким рисунком. Как вы думаете, о чем книги на этой полке?  (Библиотекарь показывает полку, где стоит книга с изображением детей, занимающихся физкультурой.)  Дети: О спорте, физкультуре.  Библиотекарь: Правильно. А теперь посмотрите на центральный стеллаж. Здесь собраны книги для детей. Они стоят не по темам. Сейчас я вам открою еще один библиотечный секрет. Что это за длинные разделители выступают между книгами. Что на них написано?  Дети: Буквы.  Библиотекарь: Книги в библиотеке располагаются по алфавиту, по фамилиям авторов. Давайте проверим. Вы помните, какая первая буква алфавита, а какая последняя?  Дети: "А" и "Я".  Библиотекарь: Попробуйте найти книгу со стихами С.Я. Маршака. На какую букву надо искать?  Дети: На букву "М".  Библиотекарь: Молодцы. Теперь посмотрите на выставку в нашей библиотеке (Педагог показывает выставку, посвященную Г.Х. Андерсену.) Как вы думаете, кому она посвящена?  (Ответы детей.)  Библиотекарь: . Давайте попробуем найти книги этого писателя в библиотеке. Сначала найдем каталожную карточку, затем – книгу на полке.  (Воспитанники ищут книгу.) 

Библиотекарь: Скажите дети, а вам хочется узнать, откуда вообще появилась книга.
Давайте посмотрим с вами кино о книге, и запомним.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ
Библиотекарь: Какие вы молодцы: первый раз в библиотеке, а смогли сразу найти и книгу, много знаете о книгах. Уверена, вы будете приходить сюда еще не раз. Когда вам понадобится какая-нибудь книга, а ее у вас не окажется – добро пожаловать в библиотеку! Здесь же будут проходить выставки книг, посвященные писателям, поэтам или художникам детских книг. До свидания! 













Приложенные файлы


Добавить комментарий