КИМ метапредметных результатов 7 класс.


КИМ по литературе 7 класс А.П.Платонов
«Юшка»
Познавательная компетенция (уровень А). Выберите правильный ответ из предложенных:
1. Настоящее имя Юшки?
А.Ефим Дмитриевич Б.Ефим Иванович В.Иван Дмитриевич
2. Где работал Юшка?
А.на мельнице Б.в кузнице В.в мастерской
3.Как Юшка относился к деньгам?
А.был жаден, копил деньги и прятал их Б.постоянно тратил деньги на собственные развлечения
В.экономил деньги, чтобы потратить их потом на девочку-сироту
4.Как дети относились к Юшке?
А.любили и уважали его Б.дразнили и боялись В.любили, но обижали, т.к. не могли правильно выразить свои чувства
5.Как взрослые относились к Юшке?
А.били его из-за страха и отвращения, которые он внушал Б.любили и жалели его
В. его жалели, но, т.к. он был беззащитен, озлобившиеся люди срывали на нем свою злость
6.Как закончил свою жизнь Юшка?
А.погиб, спасая детей Б.умер от старости В.его убил пьяный озлобившийся человек
7.Почему без Юшки людям стало жить труднее?
А.он был очень интересный рассказчик, без него стало скучно
Б.он помогал родителям следить за их детьми
В.людям не на ком стало срывать свою злобу, теперь они стали обижать своих близких
8.Почему Юшка разозлился?
А.его очень больно ударили Б.его оскорбили В.при нем обидели ребенка
9.Какой след оставил после себя Юшка?
А.девушка-врач Б.построили церковь там, где Юшка умер В.о нем написал А.П.Платонов книгу
10.Что хотел сказать А.П.Платонов смертью своего героя?
А.надо уметь защищать себя от грубостей окружающих
Б.надо быть милосердными и внимательными друг к другу





Регулятивная компетенция (уровень В). Ответьте на предложенные вопросы одним словом или словосочетанием.
Определите, к какому роду относится произведение. Определите жанр произведения.
Какое средство выразительности языка используется в следующих отрывках произведения: «злое горе», «лютая ярость», «светлая воздушная теплота»?
Как в литературе можно назвать следующее описание героя: «Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы»?
Установите соответствия между героями и их высказываниями:
А)Юшка
1)Вон Юшка идет! Юшка, ты правда или нет?

Б)Даша
2)Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве, потом отдал в школу с пансионом

В)Дети
3)Чего вы, родные мои, чего вы, маленькие!.. Вы, должно быть, любите меня!.. Отчего я вам всем нужен?..

Д)Девушка-врач
4)У тебя сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе тебе ухо разорвали, а ты говоришь– народ тебя любит!..Лучше бы ты умер, Юшка. Зачем ты живешь?


Коммуникативная компетенция (уровень С). Напишите мини-сочинение по одной из предложенных тем:
Прав ли Юшка, говоря, что его любит народ?
Как вы понимает слова автора: «Он верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его»?
Как вы понимаете слово «сострадание»? Кто из героев произведения А.П.Платонова умеет сострадать, а кто – нет? Бывали ли в вашей жизни ситуации, которые вызывали сострадание к людям?





Приложенные файлы


Добавить комментарий