Контрольная работа по русскому языку, 3 класс, 2 четверть


Контрольная работа по русскому языку, 3 класс, 2 четверть
Работу выполнил(а) _____________________________________________________
Задания базового уровня:
1) В каком слове букв больше, чем звуков:
1) чашка 2) пять 3) Юля 4) чайка
2) Укажи слово с ударением на втором слоге:
1) километр 2) сторожит 3) звоните 4) документ
3) Найди слово, написание которого не соответствует его произношению. Обведи номер ответа.
1) балкон 2) книга 3) счастье 4) чистый
4) Укажи слово, в котором второй звук – мягкий согласный. Отметь ответ ✔.
□ мыши □ слеза □ пеньки □ сказки
5) Отметь ✔ слова, в которых все согласные звуки звонкие.
□ дрозд□ пурга□ мышка □ птица □ берёза □ герой
6) Выбери правильное утверждение о звуковом составе слова Яша.
В слове Яша:
□ первый звук гласный;
□ первый звук мягкий согласный;
□ второй звук твёрдый согласный;
□ второй гласный ударный.
7) Запиши данные ниже звуки на нужной строчке.
[ы], [ч’], [у], [к], [в], [м], [й’], [о], [щ’].
гласные звуки: _______________________
звонкие согласные звуки:______________
глухие согласные звуки _______________
8) В каком слове пишется буква о в корне?
кв_ртира комн_та ст_рожит д_бежал

9) Выбери схему, которая соответствует слову чудесный. Отметь ✔ .
1) 2) 3) 4)
10) Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова.
Моряк, дерево, поля, вершина, пять, гнездо, далёкий, травинка.
11) Укажи пары слов, которые являются однокоренным
□ грустный-печальный □ сахар-сахарница □ берег-бережок
□ школьник-школьники □ водитель-водолаз
12) Найди и напиши предложение, правильно оформляя его на письме:
-дружные ребята
- медленно падал
- летела ракета
- надо беречь
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Задания повышенного уровня:
1) Укажи ✔ среди данных слов имена существительные:
□ чёрный □ чернослив
□ чернота □ чёрненький
□ чернеть □ чернеть
2) Допиши пропущенные характеристики звуков слова семья.
с - [c’] - согласный, мягкий, ……………… .
е - [и] - гласный, …………………………… .
м -[м’] - согласный,………………………… .
ь – [- ]
я - [й’] - ……………, мягкий, звонкий.
- [а ] - …………… , ударный.
3) Укажи имя существительное с удвоенной согласной:
дли(н,нн)а ра(с,сс)тение па(с,сс)ажир ра(н,нн)о
4) Укажи ✔побудительное невосклицательное предложение:
□Как перейти улицу?
□Переходите улицу на зелёный свет светофора.
□По улице мчались машины.
Задание высокого уровня.
В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст?
А. Вдруг поплавок запрыгал в воде и утонул.
Б. Хороша будет ушица!
В. Плавники у окуня красные, а спинка тёмно-зелёная.
Г. Дёрнул рыбак удочку и вытащил окунька.
Д. Закинул рыболов в речку удочку и ждёт.
(Выпиши последовательно буквы)
Ответ: ____________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий