Перспективный план по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы

Перспективный план по экологическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы

Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Сентябрь
Тема: «Прогулка в Природу»
Цель: Уточнение, углубление, обобщение и систематизация знаний детей о природе; формирование отношения к природе
- за явлениями природы в разных видах деятельности
Цель: сравнивать увиденное, чувствовать и видеть красоту в окружающих явлениях
- рисование и лепка на природную тему
Цель: воспитывать интерес и уважение к природе, развивать фантазию и творческие способности
1.«Живое и неживое».
Цель: развивать умение находить отличия живых объектов от неживых.
2. «Четвертый лишний».
Цель: учить детей классифицировать природные явления по принципу «Живое – не живое», развивать логическое мышление
3. «Что где растет?»
Цель: упражнять детей в классификации овощей и фруктов, закреплять знания о том, что фрукты растут на деревьях, а овощи на земле





- пение и чтение стихов о природе
- разгадывание ребусов, загадок, кроссвордов на тему «Природа»
- рассматривание иллюстраций и картин
- чтение народных примет
- беседы об увиденном на прогулке
1.Экскурсия с родителями «Путешествие в мир природы»
Цель: закрепить знания детей о приметах осени; воспитывать бережное отношение к природе
2. Семейный праздник «Осеннее кафе»
Цель: развивать навыки межличностного общения между детьми и взрослыми, сотрудничество через восприятие красоты осенней природы
1. Родительское собрание в форме устного журнала «Экологическое воспитание в ДОУ – что это такое»
2. оформление коллекций природного материала и игр на природе
3. конкурс-выставка на самую лучшую поделку «Дары природы» (игрушки, макеты, икебаны, аппликации и т.д.)
4. Начать оформлять коллекцию маховых и пуховых перьев





Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Октябрь
Тема: «Лекарственные растения»
Цель: Познакомить детей с лекарственными растениями Пермского Края; рассказать об их значимости для здоровья человека
1.Наблюдение за растительным миром
Цель: уточнять представления о признаках осени
2.Наблюдение за комнатными растениями
Цель: знакомить детей с домашними лекарственными растениями
1.Уход за комнатными растениями
2.Альбом с фотографиями комнатных растений
3.Опыт приготовления витаминного чая
4.Составле-ние таблицы «Лекарственные растения»
1. «Аскорбинка и ее друзья»
2. «Собираем витамины»
Цель: закрепить знания о витаминах и продуктах, содержащих разного вида витамины
3. «Доктор»
Цель: формировать умение правильного использования лекарственных трав при лечении заболеваний; развивать речь у детей
4. «Что лежит в лукошке»
Цель: развивать умение отличать лекарственные растения
- рассматривание альбома с комнатными и лекарственными растениями
- чтение рассказов, стихов, загадок о лекарственных травах
1.Семинар-практикум для родителей «В царстве лекарственных растений»
а) выступление детей: миниспектакль «Растения эти береги, они помогают нам как врачи»
б) возможности и правила использования лекарственных растений
встреча с врачом
в) Фитокафе «Витаминчик»
2. Акция «Зеленая аптека»
Цель: организовать сбор лекарственных трав
- оформление альбома «Зеленая аптека»
- создание коллекций и гербария «Растения Пермского Края»
- выставка рисунков «Растения эти береги, они помогают нам, как врачи»

Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Ноябрь
Тема: «Как хлеб пришел на стол»
Цель: Познакомить детей с трудовым процессом выращивания хлеба, с профессией пекаря; развивать творческое воображение; нравственно-эстетическое отношение к труду хлеборобов
- за ростом семян
Цель: увидеть, выделить и рассказать об условиях роста семян и отличия между ними
- наблюдение за работой пекаря
Цель: знакомство с процессом выпекания хлеба (замешивание теста, выпечка и т.д.)
- посадка семян (овес, пшеница, рожь)
- заполнение дневника наблюдения
- рассматривание книги «Хлеб в картинках»
- рисование колоска
- разрезание хлеба на разные части, доли, ломтики

1.«Что сначала, что потом»
Цель: познакомить детей с процессом выращивания хлеба
2.«Где что зреет?»
Цель: расширять у детей знания о разных видах злаков и их внешнего вида
3. «Узнай на вкус»
Цель: развитие обоняния и осязания
4. «Испечем мы ...»
Цель: развивать умение угадывать и узнавать на картинках хлебные изделия

1.Разгадывание загадок и чтение народных примет о хлебе
2.Чтение стихов о хлебе, о труде хлеборобов, пословиц и поговорок
3.Рассматривание иллюстраций и картин на тему «Хлеб»
3.1.Рассматривание картины И.И.Шишкина «Рожь»
3.2. Составление рассказа по картине
4. Чтение произведений:
Я.Тайца «Я здесь», сказка «Колосок», Пришвина «Лисичкин хлеб", М.Глинской «Хлеб», В.Степанова «Почему у пирога зарумянились бока»
5. Разучивание наизусть стихотворения С.Погореловского «Хлебушко» и скороговорки «Пекарь пек пироги в печи»

1. Праздник с чаепитием «Хлеб всему голова!»
Цель: воспитание уважения к людям, которые растили хлеб
2. Экскурсия с детьми в пекарню «Бриош»
Цель: знакомство с процессом выпекания хлебобулочных изделий
- Выставка хлебобулочных изделий из соленого теста
- конкурс листовок «Берегите хлеб»
Цель: воспитание бережного отношения к хлебу и труду взрослых



Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Декабрь
Тема: «Небо будет живым, пока в нем будут птицы»
Цель: расширить и закрепить знания детей и родителей о птицах родного края, роли птиц в природе
- за птицами на прогулке и с окна групповой комнаты
Цель: побудить детей на природоохранную деятельность -подкормку птиц в зимнее время; уточнить правила поведения за птицами
- коллекция маховых и пуховых перьев
- подкормка птиц в зимнее время
- аппликация «Птица на дереве»
- оригами «Птицы нашего края»
1. «Что за птица»
Цель: развитие умения разгадывать загадки о птицах и подавать корм, который предпочитает каждая птица
2. «Узнай по описанию»
Цель: выявить знания детей о домашних и диких птицах, их отличительных особенностях
3. «Улетает или не улетает»
Цель: выявить умения детей классифицировать птиц на зимующих и перелетных
4. «Угадай, какая птица поет»
Цель: знать и уметь произносить звуки песен птиц
- прослушивание музыкальных дисков с голосами птиц
- картотека с загадками и стихами на тему «Птицы»
- рассматривание иллюстраций в энциклопедиях про птиц
- чтение книг Г.Снегирева «Про птиц» и Г.Скребицкого «Крылатые соседи»
- разучивание стихотворения А.Яшина «Покормите птиц»
- оформление альбомов «Птицы Пермского Края»
1. Экскурсия с родителями на страусиную ферму
2. Природоохранительная акция «Птичья столовая»
3. Викторина «Птицы нашего края»
4.Праздник «Мы построим Птицеград»
- оформление экологической газеты на тему «Помогите птицам»
- консультация для родителей «Понаблюдаем вместе с детьми»
- конкурс ребусов на тему «Птицы Пермского Края»
- совместное изготовление кормушек и скворечников

Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Январь
Тема: «Откуда пришли динозавры»
Цель: Познакомить детей с доисторическим прошлым Земли; с видами динозавров и их жизнью
- за яйцом-игрушкой
Цель: показать детям, как появляется динозавр из яйца
- выставка «Какие были динозавры» (игрушки)
-заполнение дневника наблюдения за яйцом
- начать создавать коллекцию полезных ископаемых, минералов, горных пород
- «Раскопки»
- «Побег с острова динозавров»

- Рассматривание иллюстрированной энциклопедии «Динозавры»
- чтение книги «Открой для себя мир в наклейках Динозавров»
- составление словаря с фотографиями
1. Игра-соревнование «Зов джунглей»
2. Персональная выставка Влада Галеева «Животные до нашей эры»
- изготовление макета «Мир прошлого»

- конкурс рисунков «Мой любимый динозавр»
- посещение кино-аттракциона «Побег с острова динозавров»

Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Февраль-март
Тема: «Водная среда Пермского Края» (2 занятия)
Цель: расширить знания детей о водах родного края (озера, реки, водопады, пруды); познакомить детей с процессом движения воды в природе
- за лужей
Цель: показать детям процесс испарения воды в природе
- за таянием снега
- за осадками и явлениями природа (дождь, облака, снег, град, рисунок на стекле, иней, снежные скульптуры)
Цель: вспомнить, где в природе есть вода
- опыт испарения воды
- модель «Круговорот воды в природе»
-опыты с водой и плавающими предметами
Цель: помочь детям понять свойства и состояния воды
1. «Кто живет в воде?»
Цель: выявить знания детей о том, какие животные живут в воде; развивать речь у детей
2. «Цепочка слов» от слова «вода»
Цель: развивать речь, фантазию и память у детей
- чтение стихов о реке Кама и их заучивание
- чтение легенд о Каме
- загадывание загадок о воде
- чтение сказки С.А.Ульяновой «Путешествие капельки воды»
- нахождение рек, озер на карте Пермского края
- инсценирование стихотворения «Весенний разговор»
1. Гостиная «Как вода работает на человека»
2. Акция «Вода-матушка»
3. Экскурсия с родителями на р.Мулянка
- конкурс кроссвордов «Вода Прикамья»
- составление экологических сказок о воде
- участие в городской выставке «Голубые просторы Прикамья» (фото, плакаты, поделки, стихи, рассказы и т.д.)
- оформление тематической ширмы «Вода – это жизнь»

Мес.
Занятия
Наблюдения
Работа в уголке природы
Дидактические материалы
Работа в книжном центре
Праздники и развлечения
Консультации и совместная деятельность с родителями

Апрель
«Подарки Нептуна и Хозяйки Медной горы»
Цель: познакомить детей с полезными ископаемыми Пермского края и их использованием в жизни человека; воспитывать гордость за принадлежность к жителям Пермского края
1.Рассматривание коллекций полезных ископаемых
Цель: учить детей различать минералы и горные породы по их внешнему виду
2.Рассматривание иллюстраций (например, шахта в разрезе)
- оформление «Дорожки чувств»
- рисование шахты
- аппликация «Богатства Уральских гор»
1. «Узнай на ощупь»
Цель: формирование представления о полезных ископаемых
2. «Юный геолог»
Цель: упражнять детей в классификации полезных ископаемых; распознавать их отличительные особенности
1. Чтение сказов П.Бажова, «Почемучки»; легенды «Слезы Вишеры»; рассказов о труде шахтеров, нефтяников, металлургов
2. Разгадывание загадок о полезных ископаемых
3. Геологическая карта Урала
4. откуда пришло прозвище «пермяк – соленые уши»
1. Праздник «День Земли» (22 апреля)
2. Акция «Майский букет»
3. Экскурсия в музей пермской нефти ООО «ЛУКОЙЛ-Пермь»
Цель: познакомить детей с черным золотом и профессией нефтяника
- коллекция полезных ископаемых
- выставка предметов, изготовленных из мрамора, яшмы, малахита, селенита и т.д.
- конкурс рисунков «Хозяйка медной горы»
- консультация для родителей «Интересное рядом»





















13 PAGE 14815












Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий