Система работы педагога-психолога в условиях общеобразовательного учреждения


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Система работы педагога-психолога в условиях общеобразовательного учреждения Педагог – психолог МАОУ «СОШ № 12»: Загарских Т.В. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов» Директор школы - Л. В. Псарева—заслуженный учитель России Всего обучается в школе – 1003 учащихсяКлассов в школе – 45Успеваемость – 100%Качество знаний – 51%Победителей и призеров городских олимпиад – 26 человек33,3%- выпускников обучается на бюджетной основе  Основная цель деятельности педагога-психолога Создание благоприятной социальной ситуации развития для обучающихся, соответствующей их индивидуальности и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности. Участники психолого-педагогического сопровождения обучающиеся;педагоги;родители Основные направления деятельности Диагностическое обследованиеКоррекционно-развивающая работаКонсультативная деятельностьПсихопрофилактика и психопросвещение Работа педагога-психолога в начальном звене школы определение психологической готовности детей к школьному обучению;изучение уровней протекания адаптации к школе у обучающихся первых классов;коррекционно-развивающая работа по выявленным проблемам;взаимодействие с педагогами и родителями обучающихся. № п/п Учебный год Всего учащихся 1 классов Первичное обследование уровня адаптации Заключительное обследование уровня адаптации низкий средний высокий средний высокий 1. 2005-2006 112 27% 56% 17% 79% 21% 2. 2006-2007 96 24% 68% 8% 73% 27% 3. 2007-2008 83 19% 65% 16% 71% 29% Работа педагога-психолога в среднем звене школы изучение хода адаптации у обучающихся 5-х классов;проведение социометрических исследований в классных коллективах;просветительская работа по профилактике вредных привычек;развивающая деятельность по развитию познавательных процессов и коррекции эмоционально-волевых нарушений. Работа педагога-психолога со старшеклассниками профориентация;психологическая подготовка обучающихся 11-классов к ЕГЭ;индивидуальное консультирование по проблемам развития личности. Статистические данные психолого-педагогического сопровождения № п/п Направления 2008-2009 учебный год Дети Родители Педагоги 1 Индивидуальные консультации 26 35 43 2 Индивидуальные занятия 47 4 2 3 Психопросвещение 590 185 67 4 Групповая диагностика 589 92 62 5 Групповые коррекционно-развивающие занятия 44 - - 6 Всего обратившихся 590 192 71 Охват участников образовательного пространства психолого-педагогическим сопровождением Результативность деятельности педагога-психолога в общеобразовательном учреждении гармоничное личностное и интеллектуальное развитие обучающихся в соответствии с возрастной нормой;профилактика и предупреждение отклонений в психоэмоциональном развитии детей;успешная социальная адаптация детей и подростков;выработка навыков стрессовоустойчивости у старшеклассников при подготовки к экзаменам;построение жизненного и профессионального плана выпускниками школы;повышение психологической грамотности педагогов и родителей школьников.

Приложенные файлы


Добавить комментарий