Рабочая программа алгебра 8


Тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А.Г.Мордкович «Алгебра - 8». (3 часа в неделю)
№ урока Тема учебного занятия Цели и задачи
Тип урока Методы обучения. Форма контроля Домашнее задание
Повторение (4 часа).
1 Числовые и алгебраические выражения. Знать: правила выполнения действий с обыкновенными и десятичными дробями, понятие степени, процента, правила выполнения действий с одночленами и многочленами. Уметь: выполнять действия с алгебраическими дробями, производить действия с одночленами и многочленами Урок-практикум
репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 2 Графики функций. Знать: понятия координатной прямой и координатной плоскости, функции и их графики, формулы сокращенного умножения. Уметь: строить функции, находить значение функции и значение аргумента, пользоваться формулами сокращенного умножения, уметь решать задачи на проценты .Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 3 Линейные уравнения и системы уравнений. Знать: линейное уравнение и его корни, система уравнений, ее решения. Уметь: решать уравнения, системы уравнений подстановка, сложение. Составлять и работать с моделями. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 4 Обобщающий урок. Уметь: пользоваться полученными знаниями, работать с моделями и составлять их. Тест самоконтроль Глава I. Алгебраические дроби.(19 часов)
5 Основные понятия. Знать: алгебраическая дробь, область значений, область определения. Уметь: находить область определения и область значений.
Урок изложения новой темы.
Индивид.работафронтальная беседа
репродуктивный взаимоконтроль
6 Основные понятия. Знать: понятие алгебраической дроби; область определения. Уметь: находить область определения, составлять модели и работать с ними. Урок изложения новой темы.
Индивид.работафронтальная беседа
репродуктивный взаимоконтроль
7 Основное свойство алгебраической дроби. Знать: основное свойство дроби, рассмотреть это свойство для алгебраических дробей; сокращение дробей. Уметь: сокращать дроби, приводить к общему знаменателю, формировать умение самостоятельно работать с книгой. Обучающая с/р, изложение новой темы.
фронтальная беседа объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
теория с.12-15, №34(а-в),38,45
8 Основное свойство алгебраической дроби. Закрепить умения применять основное свойство алгебраической дроби; проверить умение сокращать дроби и приводить их к общему знаменателю. Урок-практикум
С/р. репродуктивный взаимоконтроль
№ 47,50,55,64 (выборочно)
9 Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями. Анализ с/р;Знать правила сложения и вычитания числовых дробей с одинаковыми знаменателями; правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями;Уметь выполнять действия сложения и вычитания с алгебраическими дробями. Урок изложения новой темы.
беседа
репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 10 Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями Повторить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; развивать умение выполнять действия с алгебраическими дробями; рассмотреть более сложные задания на сложение и вычитание алгебраических дробей. Урок-практикум
Индивидуальная работа репродуктивный самоконтроль 11 Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Закрепить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; объяснить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; формировать умение выполнять действия с алгебраическими дробями. Урок изложения новой темы. фронтальная беседа
взаимоконтроль
12 Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Закрепить умение складывать и вычитать алгебраические дроби с разными знаменателями; рассмотреть решение заданий различной сложности с выполнением действий сложения и вычитания Обучающая с/р. объяснительно- иллюстративный самоконтроль 13 Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Повторить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; проверить умение уч-ся складывать и вычитать алгебраические дроби. Урок актуализации знаний. репродуктивный взаимоконтроль
14 Контрольная работа № 1 по теме «Сложение и вычитание дробей». Проверить уровень умений и навыков учащихся по теме. Урок проверки знаний внешний контроль 15 Умножение и деление алгебраических дробей. Анализ к/р. Знать: правила умножения и деления числовых дробей; правила умножения и деления алгебраических дробей. Уметь: умножать и делить алгебраические дроби. Урок изложения новой темы. беседа объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
16 Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень. Закрепить правила умножения и деления алгебраических дробей; повторить свойства степени и объяснить правила возведения в степень алгебраической дроби; развивать умения выполнять действия с алгебраическими дробями; рассмотреть задания различного уровня сложности. Индивидуальная работа объяснительно- иллюстративный самоконтроль 17 Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень. Повторить правило возведения в степень алгебраической дроби; развивать умение выполнять действия с алгебраическими дробями; рассмотреть сложные задания на сокращение дробей и выполнение действий с алгебраическими дробями; проверить умение уч-ся умножать и делить алгебраические дроби. Урок актуализации знаний. репродуктивный взаимоконтроль
18 Преобразование рациональных выражений. Знать: правила преобразования рациональных выражений. Уметь: упрощать выражения, доказывать тождества. Урок изложения новой темы. фронтальная беседа взаимоконтроль 19 Преобразование рациональных выражений. Повторить правила выполнения всех действий с обыкновенными дробями, правила преобразования рациональных выражений, развивать умение упрощать выражения и доказывать тождества. С/р. репродуктивный взаимоконтроль
20 Первые представления о рациональных уравнений. Анализ с/р. Знать: правила решения линейных уравнений; правила решения рациональных уравнений. Уметь: решать уравнения. Урок изложения новой темы. беседа репродуктивныйвзаимоконтроль 21 Решение рациональных уравнений. Повторить правила решения линейных и рациональных уравнений; развивать умение решать уравнения. Индив.работаобъяснительно- иллюстративный 22Подготовка к контрольной работе. Систематизировать и обобщить знания о выполнении действий с алгебраическими дробями, решении уравнений и задач. Урок-практикум репродуктивный Взаимоконтроль самоконтроль 23 Контрольная работа № 2 по теме «Алгебраические дроби». Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме «Алгебраические дроби». Урок проверки знаний внешний контроль Глава II. Квадратичная функция. Функция. (14 часов)
24 Функция у= kx2, её свойства и график. Анализ к/р. Знать: свойства функций у= kx +b и у= x2 ,их графики; свойства функции у= kx2 .Уметь: строить графики функций у= kx +b и у= kx2, и по графику определять свойства данных функций. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль 25 Функция у= kx2, её свойства и график. Закрепить знания о свойствах функции вида у= kx2 и умение строить ее график; ввести правила решения уравнений графическим способом; показать способ построения графиков функций, заданных несколькими условиями; развивать умение строить графики известных функций. С/р,
урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 26 Функция , её свойства и график. Знать: алгоритм графического решения уравнений и систем уравнений; правила построения графика функции и рассмотреть свойства данной функции; Уметь :строить графики известных функций; умение строить графики функций вида . Индивид. работа
Урок изложения новой темы.
объяснительно- иллюстративный
репродуктивный взаимоконтроль
теория с.47-55, №360(а),361(а), 362,363 (выборочно)
27 Функция , её свойства и график. Закрепить знания о свойствах функции и умение строить график данной функции; вспомнить ввести правила решения уравнений графическим способом; проверить умение строить графики функций, решать уравнения и системы уравнений. Урок-практикум, с/р репродуктивный взаимоконтроль
Теория стр.55-57, №368(бв), 372(бг)
28 Как построить график функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x). Анализ с/р; Знать: правила построения гиперболы и параболы. правила построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x);строить графики различных функций. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный
взаимоконтроль
29 Как построить график функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x). Повторить правила построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x); объяснить правило построения графика функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x); формировать умение строить графики различных функций. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный
взаимоконтроль
30 Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x). Повторить правила построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции; объяснить правило построения графика функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x); формировать умение строить различных функций. Урок изложения новой темы.
Индивид. работа. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
31 Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x). Закрепить умение строить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x); повторить правило выделения полного квадрата двучлена; проверить умение строить графики различных функции с помощью шаблонов. Урок-практикум
С/р. репродуктивный взаимоконтроль
32 Функция y = ax2+bx+c , её свойства и график. Анализ с/р; ввести алгоритм построения графика функции y = ax2+bx+c; рассмотреть свойства данной функции; формировать умение строить график данной функции. Урок изложения новой темы. С/р объяснительно- иллюстративный поисковый взаимоконтроль
33 Функция y = ax2+bx+c , её свойства и график. Повторить правила построения графика функции y =ax2+bx+c; рассмотреть свойства данной функции; развивать умение строить график квадратичной функции. Урок-практикум иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
34 Графическое решение квадратных уравнений. Закрепить умение строить графики различных функций; формировать умение решать квадратные уравнения графическим способом. Обучающая с/р, изложение новой темы. фронтальная беседа репродуктивный взаимоконтроль
35 Графическое решение квадратных уравнений. Развивать умение строить графики различных функций и решать квадратные уравнения графическим способом. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль 36 Контрольная работа № 3 по теме « Квадратичная функция. Функция». Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме. Урок проверки знаний внешний контроль Функция квадратного корня. Свойства квадратного корня.
37 Понятие квадратного корня из неотрицательного числа. Анализ к/р; ввести понятие квадратного корня, рассмотреть правила вычисления квадратного корня из неотрицательного числа; формировать умение вычислять квадратный корень из чисел и выражений. Урок изложения новой темы.
фронтальная беседа
репродуктивный взаимоконтроль
38 Понятие квадратного корня из неотрицательного числа. Повторить понятие квадратного корня и правила его вычисления; развивать умение вычислять квадратный корень; формировать умение решать уравнения. Урок-практикум репродуктивный самоконтроль 39 Функция . Её свойства и график. Закрепить умение вычислять квадратный корень из чисел; ввести функциюи показать правила построения графика данной функции; ввести понятие выпуклости и области значений; повторить правила построения графика функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x); формировать умение строить графики функций вида ,и по графику определять свойства функций.Обучающая с/р Изложение новой темы.
беседа объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
40 Функция . Её свойства и график. Повторить свойства функции , закрепить умение строить график данной функции; рассмотреть решение заданий различного уровня сложности; развивать умение строить графики функций вида и решать уравнения графическим способом. Индивид.работа
С/р. репродуктивный самоконтроль 41 Свойства квадратных корней. Анализ с/р; доказать свойства квадратных корней и показать их применение; формировать умение вычислять квадратные корни, используя их свойства. Урок изложения новой темы. лекция взаимоконтроль 42 Свойства квадратных корней. Повторить свойства квадратных корней; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль 43 Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня. Повторить свойства квадратных корней; объяснить правила вынесения множителя из-под знака корня, внесения множителя под знак корня, преобразование подобных членов; рассмотреть примеры на преобразование различной сложности; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней. Урок изложения новой темы.
Урок-практикум объяснительно- иллюстративный
репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 44 Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня. Повторить свойства квадратных корней; рассмотреть решение уравнений и преобразование выражений; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней. Обучающая с/р
Урок-практикум поисковый взаимоконтроль
самоконтроль 45 Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня. Рассмотреть преобразование выражений, содержащих квадратный корень, с использованием формул сокращенного умножения; вывести правило избавления от иррациональности в знаменателе; рассмотреть примеры на преобразование различного уровня сложности; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней. Индивид.работа
Актуализация знаний объяснительно- иллюстративный
репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 46 Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня. Вывести алгоритм упрощения сложных выражений; рассмотреть примеры на преобразование выражений различной сложности; развивать умение упрощать выражения. Урок изложения новой темы.
Урок-практикум объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
47 Подготовка к контрольной работе. Повторить понятие квадратного корня и его свойства; развивать умение упрощать выражения, вычислять квадратные корни, решать уравнения. Урок повторения репродуктивный самоконтроль 48 Контрольная работа №4 по теме «Функция. Свойства квадратного корня». Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме. Урок проверки знаний внешний контроль Глава IV. Квадратные уравнения. (22 часа)
49 Основные понятия квадратного уравнения. Анализ к/р; ввести понятие квадратного уравнения, корня квадратного уравнения; показать решения квадратных уравнений; формировать умение решать квадратные уравнения. Урок изложения новой темы.
Урок-практикум Лекция,
репродуктивный взаимоконтроль
50 Основные понятия. Повторить понятие квадратного уравнения, корня квадратного уравнения; рассмотреть решение уравнений различного уровня сложности; развивать у уч-ся умение решать квадратные уравнения. Индивид.работа
С/р. репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 51 Основные понятия. Повторить понятие квадратного уравнения, корня квадратного уравнения, правила решения неполных квадратных уравнений, развивать умение решать уравнения различного уровня сложности; проверить знания уч-ся по теме «квадратные уравнения». Урок-практикум
С/р. репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 52 Формулы корней квадратного уравнения. Анализ с/р; показать способ решения полных квадратных уравнений с использованием формулы корней квадратного уравнения; формировать умение решать квадратные уравнения. Урок изложения новой темы.
Урок-практикум объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
53 Формулы корней квадратного уравнения. Повторить алгоритм решения полных квадратных уравнений, понятие смысл дискриминанта; показать правила оформления решения задач с помощью квадратных уравнений; развивать умение решать квадратные уравнения. Актуализация знаний
С/р. репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 54 Формулы корней квадратного уравнения. Рассмотреть решение квадратных уравнений различного уровня сложности; развивать умение решать квадратные уравнения. Обучающая с/р.
Актуализация знаний частично- поисковый взаимоконтроль
55 Формулы корней квадратного уравнения. Закрепить умение решать квадратные уравнения; рассмотреть различные задания , решающиеся с помощью квадратного уравнения; проверить умение учащихся решать полные и неполные квадратные уравнения. Актуализация знаний
С/р. объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
56 Рациональные уравнения. Анализ с/р; повторить понятие алгебраической дроби; выработать алгоритм решения рациональных уравнений; формировать умение решать рациональные уравнения. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
57 Рациональные уравнения. Повторить алгоритм решения рациональных уравнений; рассмотреть решение биквадратных уравнений и уравнения, решаемые с помощью замены переменной. Урок-практикум объяснительно- иллюстративны взаимоконтроль 58 Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Закрепить умение решать рациональные уравнения различной сложности; объяснить правила оформления решения задач, решающих с помощью рациональных уравнений; формировать умение решать и оформлять задачи. Обучающая с/р.
Урок изложения новой темы. частично - поисковый взаимоконтроль
самоконтроль 59 Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Развивать умение решать и оформлять задачи. Урок-практикум
объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
60 Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Рассмотреть решение задач различной сложности; проверить умение учеников решать рациональные уравнения и задачи. Обучающая с/р репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 61 Еще одна формула корней квадратного уравнения. Анализ с/р; вывести формулы для решения квадратных уравнений с четным вторым коэффициентом; развивать умение решать квадратные уравнения, используя различные формулы. Урок изложения новой темы. лекция взаимоконтроль 62 Еще одна формула корней квадратного уравнения. Повторить формулы для решения квадратных уравнений; рассмотреть решение квадратных уравнений различного уровня сложности, с помощью разных формул; развивать умение решать квадратные уравнения и задачи с их применением. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 63 Теорема Виета. Повторить формулы для решения квадратных уравнений; доказать теорему Виета, показать ее применение; рассмотреть различные задания на применение теоремы Виета; сформировать умение использовать эту теорему. Урок изложения новой темы.
фронтальная беседа
репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 64 Теорема Виета. Повторить теорему Виета; объяснить правила разложения многочленов на множители; развивать умение решать квадратные уравнения различными способами, формировать умение раскладывать многочлены на множители, сокращать дроби. Индивид.работа
Урок закрепления. поисковый взаимоконтроль
65 Теорема Виета. Повторить правила разложения многочленов на множители; развивать умение решать квадратные уравнения различными способами, раскладывать многочлены на множители, сокращать дроби. С/р. репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 66 Иррациональные уравнения. Анализ с/р; ввести понятие иррациональных уравнений, равносильных уравнений; объяснить правило решения иррациональных уравнений и показать оформление решения; формировать умение решать иррациональные уравнения. Урок изложения новой темы.
фронтальная беседа
репродуктивный взаимоконтроль
67 Иррациональные уравнения. Повторить правила решения иррациональных уравнений; рассмотреть решение иррациональных уравнений различного уровня сложности; развивать умение решать иррациональные уравнения. Урок-практикум
Индивид.работа репродуктивный взаимоконтроль
68 Тестирование. Выявить пробелы в знаниях по теме «Квадратные уравнения». Индивид.работа репродуктивный внешний контроль 69 Подготовка к контрольной работе. Повторить понятие квадратного уравнения; повторить различные способы решения квадратных, рациональных и иррациональных уравнений. Урок повторения репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 70 Контрольная работа № 5 по теме «Квадратные уравнения». Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме. Урок проверки знаний внешний контроль Действительные числа.
71 Множество рациональных чисел. Анализ к/р; ввести понятие множества натуральных, действительных, рациональных чисел; формировать умение различать множества чисел. Урок изложения новой темы. фронтальная беседа взаимоконтроль
72 Иррациональные числа. Повторить понятие натуральных, целых и рациональных чисел; закрепить умение переводить периодические дроби в обыкновенные дроби; ввести понятие иррациональных чисел; развивать умение различать множества чисел. Урок изложения новой темы. фронтальная беседа
взаимоконтроль
73 Множество действительных чисел. Повторить понятие натуральных, целых, рациональных и иррациональных чисел; ввести понятие и обозначение множества действительных чисел. Урок изложения новой темы. С/р. фронтальная беседа взаимоконтроль
74 Модуль действительного числа. Анализ с/р; ввести понятие модуля действительного числа, рассмотреть свойства и разъяснить геометрический смысл модуля. Ввести функцию у=х; правила построения графиков, содержащих функцию у=х, правила решения и оформления уравнений, содержащих модуль; формировать умение работать с модулем. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный
взаимоконтроль
75 Модуль действительного числа. Повторить понятие модуля, правила построения графиков, содержащих функцию у=х, правила решения и оформления уравнений, содержащих модуль; рассмотреть свойство модуля и его значение для упрощения выражений; развивать умение работать с модулем. Урок-практикум объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
самоконтроль 76 Приближённые значения действительных чисел. Повторить свойства модуля; правила приближённого вычисления; формировать умение приближенно находить значения выражений. Обучающая с/р. Изложения новой темы. фронтальная беседа взаимоконтроль
77 Степень с отрицательным целым показателем. Повторить понятие свойства степени с натуральным показателем; ввести понятие и свойства степени с отрицательным целым показателем; формировать умение работать со степенями с целым показателем. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
78 Степень с отрицательным целым показателем. Повторить свойства степени с отрицательным целым показателем; формировать умение работать с различными степенями. Урок-практикум Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
самоконтроль 79 Стандартный вид числа. Повторить свойства степени с отрицательным показателем; ввести понятие стандартного вида числа; показать правила преобразования числа в стандартный вид; формировать умение приводить число к стандартному виду. Урок изложения новой темы. С/р. фронтальная беседа
взаимоконтроль
80 Подготовка к контрольной работе. Анализ с/р; повторить и закрепить пройденный материал; провести подготовку к к/р. Урок повторения Тест репродуктивный взаимоконтроль самоконтроль 81 Контрольная работа № 6 по теме «Действительные числа». Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме. Урок проверки знаний внешний контроль Неравенства
82 Свойства числовых неравенств. Анализ к/р; ввести свойства неравенства; формировать умение сравнивать числа и выражения, а так же умение пользоваться свойствами неравенств. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
самоконтроль 83 Свойства числовых неравенств. Повторить свойства неравенства; развивать умение сравнивать числа и выражения, пользоваться свойствами неравенств. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль самоконтроль 84 Свойства числовых неравенств. Повторить свойства неравенства; развивать умение сравнивать числа и выражения, а так же умение пользоваться свойствами неравенств для решения различных заданий. Актуализация знаний. С/р. репродуктивный взаимоконтроль самоконтроль 85 Решение линейных неравенств. Анализ с/р; объяснить правило решения и оформления линейных неравенств; формировать умение решать линейные неравенства. Урок изложения новой темы. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
самоконтроль 86 Решение линейных неравенств. Повторить правила решения линейных неравенств; рассмотреть решение линейных неравенств различного уровня сложности; развивать умение решать неравенства и показывать решение на координатной прямой. Индивид.работа. Урок-практикум объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 87 Решение линейных неравенств. Рассмотреть решение линейных неравенств различного уровня сложности, а также решение задач, с помощью неравенств; развивать умение решать линейные неравенства. Индивид.работа.
С/р. объяснительно- иллюстративный взаимоконтроль
самоконтроль 88 Решение квадратных неравенств. Анализ с/р; повторить алгоритмы построения параболы, правила решение квадратных неравенств; формировать умение решать различные неравенства. Урок изложения новой темы.
Урок-практикум объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 89 Решение квадратных неравенств. Рассмотреть решение квадратных неравенств различного уровня сложности; развивать умение решать неравенства различными способами. Урок-практикум объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 90 Решение линейных и квадратных неравенств. Закрепить умение решать различные неравенства; рассмотреть решение различных заданий, с использованием квадратных неравенств; проверить умение учеников решать неравенства. Индивид.работа.
С/р. репродуктивный взаимоконтроль 91 Исследование функции на монотонность. Анализ с/р; повторить изученные функции; ввести понятие убывающей и возрастающей функций; формировать умение определять какой ( убывающей или возрастающей) является функция. Урок изложения новой темы.
Урок-практикум объяснительно- иллюстративный репродуктивный взаимоконтроль
92 Исследование функции на монотонность. Повторить понятие убывающей и возрастающей функций; развивать умение формулировать свойства сложных функций. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль
93 Подготовка к контрольной работе. Повторить понятие неравенства, виды неравенств, способы решения различных неравенств. Урок повторения
Тест репродуктивный самоконтроль 94 Контрольная работа № 7 по теме «Неравенства». Проверить уровень знаний и умений учащихся по теме. Урок проверки знаний внешний контроль Повторение.
95 Алгебраические дроби. Анализ к/р; повторить правила выполнения действий с алгебраическими дробями; рассмотреть примеры на упрощение выражений различной сложности. Урок повторения
репродуктивный взаимоконтроль самоконтроль 96 Решение уравнений. Повторить правила решения линейных, квадратных, рациональных, иррациональных уравнений; развивать умение решать различные уравнения. Урок-практикум репродуктивный самоконтроль 97 Решение неравенств. Повторить понятие неравенства, его свойства; развивать умение решать различные неравенства. Урок-практикум
репродуктивный взаимоконтроль самоконтроль 98 Решение задач. Повторить правила решения задач с помощью уравнений или неравенств; развивать умение решать задачи различного уровня сложности. Урок-практикум репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 99-100 Итоговая контрольная работа по теме «Повторение». Проверить знания и умения учащихся по курсу 8-го класса. Урок проверки знаний внешний контроль 101 Повторение.
Провести анализ к/р; рассмотреть решение заданий, различного уровня сложности и проверяющие умения: вычислять различные числовые выражения, выполнять действия с алгебраическими дробями, решать неравенства и уравнения, выполнять построение графиков. Урок проверки знаний репродуктивный взаимоконтроль
самоконтроль 102 Подведение итогов за год. Проанализировать результаты оценок за год, ответить на вопросы уч-ся.

Приложенные файлы


Добавить комментарий