конспект урока по теме: « Правописание чередующихся гласных А – О в корнях –ЛАГ- — — ЛОЖ-, -РОС- — -РАСТ-(-РАЩ-)»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Тема урока:«Правописание чередующихся гласных А – О в корнях –ЛАГ- - - ЛОЖ-, -РОС- - -РАСТ-(-РАЩ-)». Русский язык 5 класс В чистом поле теремок, теремок.Он не низок , не высок, не высок.Кто, кто в теремочке живет?Кто, кто в невысоком живет? Не мед, а ко всему липнут. Возят почту корабли,Самолеты, поезда,Мчат во все концы земли:В степи, в горы, в города.Почту в дальние районыДоставляют почтальоны. Задание к тексту:- Найдите слова, которые служат для обозначения предметов, признаков предмета, действий предмета.Определите лексическое значение слова почта. - А как называется человек, который разносит почту? Существительные: почта, корабли, самолеты, поезда,земля, степи, горы, города, районы, почтальонПрилагательное: дальниеГлаголы: возят, мчат, доставляют На стук вышел один из братьев, проживающих в квартире №1. Зовут его Смелый.Назовите имена остальных братьев. Храбрый, мужественный, бесстрашный, отважный Задание: вставьте пропущенные буквы, выделите корни с чередующимися гласными. Солнце к…снулось края степи.Я сидел в углу сада, прик…снувшись спиной к стволу дуба.Солнечные лучи не к…саются серебристой влаги родника.- Какие буквы могут чередоваться в корне слова? Чередуются гласные А и О Задание: угадайте, являются ли вариантами одного и того же корня слова ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ, ПОЛАГАТЬ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ. - Когда в корне –лаг- и –лож- пишется -а, когда –о? Пишу О в корне –ЛОЖ-,пишу А в корне –ЛАГ- Угадайте, кто они: один высокий, другой низкий, один толстый, другой тонкий, один грустный, другой веселый. Жильцы квартиры номер два Застать сумели мы едва.Они стояли у порога,Уже готовые в дорогу. Антонимы Задание: исправь ошибки и спиши правильно. Полажить, разлогать, предпалажить, слажить, излажение, предлогать, прилогательное. Положить, разлагать, предположить,сложить,изложение, предлагать, прилагательное Хомка, хомка, хомячокПолосатенький бочок.Хомка рано встаетЩечки моет, лапку трет.Подметает хомка хатуИ выходит на зарядку.Раз, два, три, четыре, пять,Хомка хочет сильным стать. Физкультминутка Окна квартиры номер три распахнуты настежь и в разговоре мы слышим такие слова.- Я сегодня чуть не сел в галоши.- А я сидел воды в рот набрав.- Я бегал сломя голову. А мы сидели сложа руки, но мы ведь живем душа в душу. Задание: найдите в предложениях однокоренные слова. На поле скоро прорастет пшеница. Выросла страна, выросли и люди. Фразеологизмы Когда в корне –РОС- // - РАСТ- (-РАЩ-) пишется -А-, когда –О-? Пишу О в корне -РОС-пишу А в корне –РАСТ- и –РАЩ- Исключение: РОСТ-ОК Задание: вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание.Разр…слись, нар…щение, выр..сли,отр..стать, отр…стить, р…сток. Разрослись, наращение,выросли, отрастать, отрастить, росток Усталое солнце по небу гуляет.Ленивая туча над лесом скучает.На сонной березе щебечут синицы.Спит ветер игривый средь поля пшеницы. -А это письмо без адресата, угадайте, кому оно адресовано. Словам с переносным значением «Дорогой Дядя Федор! У нас проблемы! Шарик с Матроскиным поругались, не хотят работать в огороде. А в огороде выросли помидоры. Дорожки позаростали бурьяном. Я предлогал помощь, а они отказываются. В бочке с водой одна тина и водорасли. Яблоки вырасли и червям достались. Матроскин на печи лежит да песни предлогает слогать. Шарик не хочет свои лапы к делу прилажить. Пропадет урожай! Приезжай поскорее!» Исправьте ошибки Подведем итог урока - Что новое узнали на уроке? - Когда в корне –лаг- и –лож- пишется -а, когда –о? - Когда в корне –РОС- // - РАСТ- (-РАЩ-) пишется -А-, когда –О-? Домашнее задание:Упражнение 509, 511, с. 198-199.

Приложенные файлы


Добавить комментарий