Досуг для родителей и детей в адаптационной группе День защиты детей

День защиты детей.
Сценарий развлекательного мероприятия в детском саду
(ранний возраст)
Подготовила и провела:
социальный педагог детского сада №2463,
Максимова Светлана Анатольевна, педагог 1 квалификационной категории. 27 мая 2013
День защиты детей.
Цель: формировать партнерские отношения семьи и дошкольного образовательного учреждения в вопросах прав ребёнка, воспитания и развития детей дошкольного возраста;
Задачи:
содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения;
Участники: Дети и родители группы кратковременного пребывания ( раннего возраста), воспитатель, музыкальный руководитель, социальный педагог
Ход:
Ведущий1:
Пусть солнце для вас смеется
И птицы для вас поют.
Ведь дети наши знают:
В обиду их не дадут!
Лето к нам друзья, идет, дружно встанем в хоровод!
(хоровод «Дружат дети всей земли» муз.Д.Львова – Компанейца.)
Социальный педагог:
- Каждый взрослый и ребенок в нашей стране имеет права. А сегодня, в « День защиты детей» мы хотим с вами поиграть и повеселиться.
Знают взрослые: в нашей стране все дети имеют право на счастливое детство.
А, чтобы дети были счастливы они должны играть!
Не забывайте уважаемые взрослые «Игра - это право ребёнка»
Сегодня здесь мы будем играть
И пары подбирать.
Проводит воспитатель:
1. Игра «Найди пару» (Найти свою маму – дети отворачиваются, мамы одевают платочки или шапочки животных. Дети поворачиваются и быстро находят свою маму) Пары танцуют с флажками

Дети всей планеты имеют право на семью, а семья это уютный и надёжный дом. Давайте поиграем в игру «Найди свой домик»

Проводит социальный педагог
2.Игра «Найди свой домик» ( По цвету флажка, пары находят свой «домик – гнёздышко» основных цветов)

- А, ещё наши детки имеют право на здоровье. Ведь здоровье - это самое главное.
Проводит психолог ( одевается в костюм доктора – белый халат, шапочка доктора, чемоданчик Айболита)
Звучит музыка, входит Айболит.
- Здравствуйте ребята, очень хочу я узнать: есть ли грязнули среди вас?

У меня для детей и для взрослых загадки:
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы
Кто тогда наш первый друг
Снимет грязь с лица и рук
Чтобы не было беды, -
Жить нельзя нам без .(воды)

Гладко, душисто, моет чисто (мыло)

Хожу, брожу не по лесам
А по усам по волосам.(расческа)

Не смотрел в окошко –
Был один Антошка
Посмотрел в окошко –
Там другой Антошка
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка .(зеркало)

Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос (носовой платок)

Айболит:
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься
надо нам!
Проводиться «Веселая ритмика» под музыку «Буратино»
Социальный педагог:
- А ещё, у наших малышей есть право на отдых.
А вы любите ребята отдыхать?
(игра «Пантомима» плавать, пускать мыльные пузыри, кататься на велосипеде, ездить с папой на машине, бегать и кататься на самокате и т.д. )

Семья – это радость, тепло и уют
Семья – это место. Где любят и ждут.
Семья – там, где верят, желают добра.
Семья – там помнят и ценят тебя.
Семья – это люди. Семья это дом.
Семья - это мир обогретый теплом.
Семья – это счастье. Семья – это свет.
Дороже Семьи ничего в жизни нет.Семья это мама и папа, бабушки и дедушки . Давайте вместе приготовим угощение для нашей дружной компании.
Занятие по лепкеиз солёного теста «Пирожки для милой мамочки»
Наши дети имеют право на семью.
А вы знаете, что в сказках тоже есть сказочные семьи!
Посмотрим как дружно они живут.
Показ русской народной сказки «Репка»
Кукольный спектакль БИ-БА-БО
Продолжительность показа: 10 мин.
Ребята, как вы думаете, дед, бабка, внучка, Жучка, Мурка и мышка радовались репке? (ответы детей).
- Вот как они радовались:
Физ. Минутка
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
А потом прыг-скок
И еще разок.
- Вот как вселились герои сказки. И мы повеселились.
Говорим спасибо сказочной семье и подарим танец. Прощаемся с героями сказки.
- Ребята, а пока дедушка работал на огороде, бабушка испекла для нас угощение? Воспитатель с детьми подходят к столу, на котором находится корзина с угощением.
Рассматриваем булочки: круглые, румяные, ароматные.
Угощаемся. Чаепитие с родителями и детьми.



















Уважаемые родители!
Коллективу нашего ДОУ интересно узнать Ваше мнение по поводу работы педагогов группы. Ваши ответы и пожелания мы используем для совершенствования педагогической работы, но это возможно лишь в том случае, если они будут искренни и обдуманы. Анонимность ответов полностью гарантируется. Благодарим за сотрудничество.

Если Вы согласны с нижеприведенным суждением, обведите кружком соответствующий номер, если не согласны - зачеркните. Если не знаете, что поставить - поставьте возле номера вопросительный знак.
1, Меня полностью удовлетворяет уровень воспитательно-образовательной работы с детьми в нашем ДОУ.
2. Я уверен(а) в хорошем отношении воспитателя к детям группы и к моему ребенку в частности.
3.Особенно меня привлекает в воспитателях группы их компетентность, умение дать нужный совет, причем сделать это очень тактично и ненавязчиво.
4.При необходимости я получаю полную информацию о жизни моего ребенка в группе детского сада.
5.При желании, я имею возможность присутствовать в группе в любое время.
6.Благодаря помощи педагогов ДОУ мне удалось преодолеть многие трудности в общении с собственным ребенком.

7. Ваш отзыв о работе педагогов ДОУ: или «- НО МНЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий