Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей логопедической группе «Как Зиму со Снежной Королевой мирили».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №113»

КОНСПЕКТ
ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ»












В старшей логопедической группе


Подготовила:
Воспитатель высшей квалификационной категории
Прохорова Ирина Николаевна








г. Саратов

2013
ЦЕЛЬ: совершенствовать навыки счета (по образцу) в пределах 8. На слух в пределах 10. Устанавливать равенство двух групп предметов. Формирование умения сравнивать 4-е предмета по высоте в возрастающем и убывающем порядке. Обозначать результаты сравнения словами: самая высокая елка, ниже, еще ниже, самая низкая (и наоборот). Упражнять в умении двигаться в заданном направлении и обозначать соответствующими словами.

ЗАДАЧИ:

ПОЗНАНИЕ: закреплять умение создавать множества из разных по размеру элементов, устанавливать размерные отношения между ними по высоте, располагая их в убывающем и возрастающем порядке; отражать в речи порядок расположения предметов и соотношение их по размеру. Развивать глазомер, координацию руки и глаза. Совершенствовать навыки счета. Закрепить понятие о том, что число не зависит от расположения предметов. Развивать умение воспроизводить количество звуков. Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении в соответствии со знаками-указателями направления движения.

КОММУНИКАЦИЯ: совершенствовать умения согласовывать существительные с числительными.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща заниматься.
Физическая культура:
Формировать жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.

ОБОРУДОВАНИЕ: план-схема с указанием направления движения. Две карточки с изображением елочек разных по высоте, расположенных в убывающем и возрастающем порядке. Карточка с изображением дятла на дереве. Молоточек. Конверт с заданиями.
Раздаточный материал: 5-ть елочек разной величины, карточки.











ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ

Дети стоят на ковре. Предлагаю им изобразить большую снежинку. Затем закрыть глаза и медленно покружиться, как снежинка в воздухе. В это время воспитатель дергает за леску и на пол падает конверт. Воспитатель обыгрывает ситуацию. Затем открывает конверт и читает письмо.
Зима поссорилась со снежной королевой.
Ребята, помирите их, пожалуйста,
Иначе не увидим мы снега белого.
Не будет игр веселых и снежков,
И зайцам негде прятаться от хищников.
Мы знаем, с ее заданьями вы справитесь,
И снежной зиме порадуетесь.

Ваш Торопыжка и зайчишки.

Что ж, ребята, почитаем задания.

ЗАДАНИЕ 1

На лесных полянках елочки растут,
И не как попало здесь и там, и тут.
Они выстроились в ряд,
Как солдаты на парад.
Отыщите, дети,
Мне полянки эти.
А подсказка то – в конверте.

Игра «РАЗВЕДЧИКИ» - ориентировка в пространстве.
Разведчики находят полянки. Дети садятся за столы.

ЗАДАНИЕ 2

Чем ряды их отличаются,
И как от этого слова меняются?
Закрепление умения сравнивать 4-е предмета по высоте в убывающем и возрастающем порядке.
А чем похожи полянки эти!
А сколько елочек всего?
Ответьте, дети.

ЗАДАНИЕ 3

Мои снежинки знать хотят,
Как детвора им рада,
Когда они летят?
Физкультминутка «СНЕЖИНКИ».

ЗАДАНИЕ 4

А ТЕПЕРЬ создайте сами
Любую из полянок,
И назовите все словами.
Работа с раздаточным материалом.

ЗАДАНИЕ 5
.
Сколько раз вот эта птица (загадка о дятле)
Постучит вам по стволу,
Столько ж раз должны вы дети
Все подпрыгнуть в высоту.

Еще послушайте разок
И столько ж раз наклонитесь вперед.
Счет на слух.

Молодцы. Со всеми заданьями Снежной королевы справились. А какие были задания? (ответы детей). Теперь, надеюсь, Снежная королева с Зимой помирятся, и у нас будет снежная, морозная, веселая зима.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий