Урок русского языка в национальной школе на тему «Степени сравнения наречий»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

* Урок русского языка в 7 классе национальной школена тему «Степени сравнения наречий» Презентация составлена учителем русского языка МБОУ СОШ села Ак-Дуруг Семис-оол С.Т. * ПОВТОРЕНИЕРАБОТА С ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ Быстрая езда нас утомила. Мы ехали быстро и утомились. Степени сравнения прилагательных. Сравнительная простая Превосходная простая ЕЙШ, АЙШ. Сравнительная составная Превосходная составная ЕЕ, Е, ШЕ Новый – новее, сухой - суше Новый – новейший, злой - злейший Прилагательное + более, менееБолее новый, менее сухой Прилагательное + самый, наиболее.Наиболее новый, самый злой. Тема: Степени сравнения наречий. *  Цели урока Образовательные: Познакомимся с образованием сравнительной и превосходной степеней сравнения наречий, Развивающие:Развивать умение правильно произносить наречияРасширять словарный запас учащихся за счет употребления в речи наречий Воспитательные:Воспитывать здоровый образ жизни. * Сравнительная степень Превосходная степень Простая форма Составная форма Составная форма. -ее, -ейбыстро→ быстрее→быстрей -егромко→громче -шерано →раньше Более, менее+Наречие в нач. ф.Более быстроМенее громко Наречие в сравн. степ.+Всех, всегоГромче всехБыстрее всехСильнее всего Вопросы: 1.Какие степени сравнения имеют наречия?2. Сколько форм имеет сравнительная степень? Какие? 3.Как они образуются ?4. Сколько форм имеет превосходная степень? Как она образуется ? * Закрепление материала. Упражнение 215 (письменно на доске и в тетради по образцу  в учебнике).Работа с материалом для наблюдений * МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЙ.Наши спортсмены сильнее всех.Открытие олимпиады прошло более интересно. В Сочи теплее, чем в Москве. * Имя прилагательное Наречие Обозначает Признак предмета Признак действия Относится К имени существительному К глаголу Отвечает на вопрос Какой ? Какая ? Какое ? Как? Каким образом? В предложении является Сказуемым Обстоятельством Пример. НАШЕ ОЗЕРО (КАКОЕ?) ГЛУБЖЕ РЕКИ. АКВАЛАНГИСТ НЫРНУЛ (КАК?) ГЛУБЖЕ РАССТАВЛЕННЫХ СЕТЕЙ. Карточка-информатор. ВНИМАНИЕ!Формы сравнительной степени наречий и качественных прилагательных совпадают в произношении и написании.Чтобы не смешивать схожие формы этих частей речи, надо учитывать, что: * Составьте предложения на тему «Мы- будущие олимпийцы» с помощью наречий в разных степенях. * Итоги урока Что узнали нового?Чему научились? Домашнее задание Творческая работа. Составьте небольшой рассказ по теме:1 вариант «Хоккеисты нашего села»2 вариант «Зимняя олимпиада»Используйте в тексте наречия в сравнительной и превосходной форме. * Рефлексия Я оцениваю свою работу на уроке как …

Приложенные файлы


Добавить комментарий