Метапредметный подход в обучении смысловому чтению в 5 классе при изучении темы «Зарождение демократии в Афинах».


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Метапредметный подход в обучении смысловому чтению в 5 классе при изучении темы «Зарождение демократии в Афинах» Цели урока: обучение смысловому чтению как способу работы с учебным текстомЗадачи урока:Повторить и обобщить знания о государственном устройстве Афин и положении демоса Формировать умение определять цель чтения, искать и выделять необходимую информацию (познавательные УУД)Формировать умения самоорганизации (регулятивные УУД)Формировать умения планировать учебное сотрудничество, владеть монологической и диалогической формами речи (коммуникативные УУД) Дайте развернутый ответ на вопрос: «Как жили древние греки в своих полисах?»Для этого вспомни:Что такое полис?Какие черты отличают его?Какие полисы тебе известны?Какие занятия существовали у жителей полиса?Кто управлял полисом?Кто такой демос?Чем был недоволен демос? К чему стремился демос? Зарождение демократии в Афинах. Вопросы к документу Как в законах Солона решали вопрос о долгах населения? Чьи законы отменил Солон? Какой новый орган власти создал Солон? Чем занимался совет ареопагитов? Что в государственном устройстве было демократичным? Демократия : буквально — народовластие.Демократия - Форма правления, при которой политические решения принимают непосредственно все без исключения  граждане Домашнее задание: § 30, ответы на вопросы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий