Конспект занятия к программе Умелые руки блок Пластилинография. Тема : Кленовые листья

Конспект открытого занятия в объединении «Умелые руки»
блок «Пластилинография»
по теме: «Кленовые листья» КТД.

Цель: Изготовить кленовые листья, используя шаблон.

Задачи:

Обучающие:
формировать навыки работы с пластилином;
продолжать учить работать с шаблоном;
закрепить знания о способах лепки;

Воспитывающие:
воспитание бережного отношения к окружающему миру;
прививать навыки аккуратности и самостоятельности;

Развивающие:
развивать мелкую моторику пальцев рук;
развивать пространственное представление, творческое воображение;

Здоровьесберегающие:
использование на занятии здоровьесберегающих элементов (пальчиковая гимнастика, физкультминутка для снятия напряжения с глаз, смена деятельности, рефлексия);
следить за выполнением санитарно-гигиенических требований на занятии;

Оборудование: пластилин, клеёнка, стеки, влажные салфетки, шаблоны, ветка дерева в горшке, текст заданий, материалы для физкультминутки для снятия напряжения с глаз, конверт с заданием, иллюстрации с изображением разных периодов осени, игра «Листопад».

Ход занятия:
1.Организационная часть.(эмоциональный настрой).
-приветствие;
-проверка готовности обучающихся к занятию; рефлексия (смайл)
-настрой обучающихся на работу;
Педагог :Здравствуйте, ребята! Посмотрите на эти иллюстрации. Какое время года на них изображено? (осень) Осень бывает ранняя- золотая, средняя и поздняя. Какая сейчас? Что происходит за окном? (падают листья). А как вы думаете, зачем деревья сбрасывают листья?( чтобы не ломались ветки под снегом, укрыть кони, укрыть поспевшие плоды).
Да осень у всех деревьев созревают плоды. Давайте поиграем в игру «Эти детки с какой ветки?» (Два варианта игры).
Молодцы!(стук в дверь) Нам пришло письмо из Простоквашино от почтальона Печкина. Интересно, что он нам пишет? (раскрыть конверт)
Прочитать стихотворение К.Бальмонта «Поспевает брусника»
Достать фиолетовый кленовый лист.
Педагог: Посмотрите, ребята, Печкин прислал нам кленовый лист. Какого он цвета? Бывают такие листья?
2.Сообщение темы и цели занятия.
Давайте сделаем для Печкина сюрприз- дерево клёна с листьями, тем более, что дерево у нас уже есть
Педагог: Перед тем, как приступить к заданию, давайте вспомним последовательность изготовления поделки.
Ответы детей.
Рассматривание иллюстраций с изображением листьев.
3.Практическая часть. Вспомните, какие правила безопасности нужно соблюдать при работе с пластилином (Т.Б.) Перед началом работы предлагаю вам поиграть.
Пальчиковая гимнастика «Ёжик спал и вдруг, проснулся»
А теперь можно приступать к работе.
Обсуждение последовательности работы (С чего мы начнём, что вылепим потом, какие способы изображения будем использовать)
Выполнение работы.
Физкультминутка для снятия напряжения с глаз, для снятия напряжения с туловища.
Завершение работы.
4. Итог занятия.
Педагог: Вот мы и слепили листья. Остаётся только разместить их на нашем дереве. Сейчас, ребята вы сами оцените свою работу: те, кто считает, что у него работа получилась хорошо – закрепите листья на ветки повыше, а кто считает, что сегодня работа получилась не совсем как хотелось - пониже, и уж если работа нуждается в доработке – положите лист под дерево и можно доделать поделку когда захочется
(размещают листья)
Педагог: Молодцы ребята, я очень рада вашим успехам, труд сообща идёт легко, когда все мы работаем с желанием. Когда в поделку мы вкладываем частичку своей души, сердца, таланта. Посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось! Давайте его сфотографируем и пошлём Печкину фото в подарок.
А сейчас предлагаю поиграть в игру «Листопад».
С каким настроение вы покидаете наше занятие? (рефлексия)
На этом наше занятие заканчивается, до свидания, всего доброго!









13PAGE 15


13PAGE 14215




Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий