Нравственно — патриотическое воспитание. Проект Любимый город


Отдел образования администрации Чаплыгинского муниципального района
МБДОУ детский сад комбинированного вида «Солнышко»
Непосредственная образовательная деятельность
по формированию целостной картины мира
для детей старшего дошкольного возраста
Тема: "Мой любимый город"

Интеграция образовательных областей:
Познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, музыка.
Цель: Закреплять элементарные представления воспитанников о городе Чаплыгине.
Задачи:
•   расширять и закреплять знания детей о родном городе, памятных местах;•  поддерживать познавательный интерес к истории города, его основателях, символике;
•    вызвать желание рассказать о своем городе;
•    развивать кругозор, внимание, память;
• развивать навыки речевого общения;
•    формировать навыки группового творчества, чувства композиции, пропорции;
•    развивать умение соотносить движение с музыкой;•    воспитывать чувство любви и гордости за свой город.
Методы:
Словесные (вопросы к детям, обсуждение)
Наглядные (демонстрация слайдов)
Практические (головоломка «Собери герб», художественное творчество)
Игровые
Интеграция видов деятельности
Компьютерная технология (ИКТ)
Приемы:
Опора на опыт детей;
Художественное слово;
Вопросы к детям;
Музыкальное сопровождение;
Сюрпризный момент.
Предварительная работа:
Проект «Мой любимый город»
Материалы и оборудование:
Компьютер, презентация «Мой любимый город», фотовыставки «Раненбург» и «Чаплыгин», силуэты гербов, листы ватмана, фломастеры, награды командам, султанчики, музыкальное сопровождение, песня «Раненбург». Содержание непосредственно образовательной деятельности детей:

Звучит музыка.
На интерактивной доске слайды видов города.
В.- Проходите дети, нас ждет что – то интересное.
(Дети заходят в зал)
В.- Дети, посмотрите как украшен наш зал. Давайте подойдем поближе.
(Дети подходят к стендам «Раненбург» и «Чаплыгин», рассматривают иллюстрации с видами современного и старого города, сравнивают их)
В.- Ребята, кто основал наш город?
Ответы детей (Основал Петр 1 и подарил своему другу и соратнику князю Меншикову)
В.- На юбилей города жители подарили городу памятник основателям нашего города. Давайте на него посмотрим.
(Рассматривая фотографии, дети вспоминают экскурсии по городу)
Воспитатель обращает внимание детей на фотографию Чаплыгина С.А.
В.- Кто это?
Ответы детей
В.- Чем он знаменит?
Ответы детей

В.- Молодцы ребята. А это что? (Показываю на герб Чаплыгина)
Ответы детей
В.- Правильно, это герб нашего города. А расскажите мне, пожалуйста, что он обозначает?
Ответы детей
В.- Дети, какой праздник недавно праздновал наш город?
Ответы детей
В.- А сколько лет исполнилось?
Ответы детей
В. – Умнички, все знаете! Ребята, вспомните, как праздновал город свой юбилей? Вы ходили на праздник?
Ответы детей
В. – Давайте у нас в саду устроим день рождение города! Как мы можем его отметить?
Ответы детей (Предлагают разные варианты, звучит слово игра - викторина)
В. – Здорово, мы проведем викторину! Но чтобы нам провести викторину надо разделиться на 2 команды. Прошу команды занять свои места.
Команда "Знайки"  
"Если много хочешь знать,
Много должен ты читать.
Всем вокруг пора сдаваться. 
Против нас не удержаться"!
Команда" Почемучки"
"Мы пытливые умы,                      
Мы с вопросами на ты.
"Почему"- вопрос любимый
Помогает нам расти"!
Наша викторина пройдет под девизом: "Живи, увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего".
В. – Вы с мамами учили стихотворения о нашем городе. Кто расскажет?
Команда «Знайки»
В российской глубинке, вдали от столиц,Раскинулись улицы крыльями птиц.Мой город любимый! Цвети и расти!Роднее тебя мне нигде не найти!Я славлю тебя, Чаплыгин родной!И где бы я ни был – ты рядом со мной!
В. – Молодец! Давайте похлопаем!
Команда «Почемучки»
Есть небольшой, но славный город.Над Рясою, над Становой.Года идут, а он все молод,Чаплыгин наш родной.
Свой город любит каждый житель,Народ хороший, трудовой.Строитель, химик, энергетикЖивут здесь дружною семьей.
В. – Умничка! Давайте похлопаем! А сейчас мы проверим вашу память.
Конкурс "Узнай и назови"
Показ слайдов "Мой город" (на компьютере).
В.- Молодцы, все назвали. Давайте теперь проверим, кто из вас самый внимательный.
Конкурс: «Кто внимательный»
 Вопросы о городе по типу игры «Четвертый лишний».
1. Какого здания нет в городе Чаплыгине? Музей, почта, кремль, вокзал.
2.  Какого транспорта нет в нашем городе? Автобус, грузовик, трамвай, такси.
3. Какое дерево весной, засыпает наш город "снегом"? Береза, тополь, клен, рябина.
4. На какой улице находится наш детский сад? Энгельса, Советская, 8 марта, Крупской.
В. – Умнички. Все справились.
Физкультминутка:
Мы по улице шагаем (шагают), выше ноги поднимаем
Через лужи не пойдем, лужу, мы перешагнем (делают шаги влево, вправо)
На скамейку мы присели (приседают)
Там конфет кулечек съели, а когда друзей встречали
Вот как славно погуляли (машут руками)
Раз-два, раз-два, подойдите все сюда (шагают).

В. – А сейчас у нас головоломка.
Головоломка «Собери герб»

В. - Ребята, давайте мы подарим городу «Букет красивых слов».
Игра «Букет красивых слов»
Ответы детей (Большой, зеленый, красивый, чистый)
В.- Ребята вы говорите, что наш город красивый. А мы с вами, что можем сделать, чтоб наш город стал еще краше?
Ответы детей (Сажать цветы, не мусорить, не топтать газоны)
В. – Что еще мы можем подарить нашему городу?
Ответы детей (нарисовать в подарок картину)
Художественное творчество  детей
Каждый из вас маленький художник и фантазер, и  вы сейчас создадите коллективную композицию, украсите  наш город зданиями, деревьями и цветами. (Звучит музыка, дети выполняют задание)
В конце работы детей появляется фотокорреспондент газеты «Раненбургский вестник».
Ф. – Ох, извините, я , опоздала. Позвольте сфотографировать ваши работы. Сколько интересного я пропустила. Что же я напишу в газете? Ребята, позвольте задать вам несколько вопросов.
- Как называться наша страна?
- Назовите столицу России?
- Как называется наш город?
- Как называются жители нашего города?
- Сколько лет нашему городу?
- Молодцы, обе команды. Наша газета учредила награду лучшей команде, но раз обе команды молодцы, попрошу воспитателей получить награды. Давайте сделаем общий снимок. (Фотографируются)
В. – Дети, как можно закончить наше поздравление?
(Салют. Исполняется упражнение с султанчиками)
Ф. – Какие вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы, вы знаете и любите свой город, в котором живете. Очень приятно видеть таких чаплыгинцев. Извините, но мне пора. До свидания.
В. – А мы с вами пойдем на улицу и полюбуемся нашим городом в осенних красках.

Приложенные файлы


Добавить комментарий