Конспекты изодеятельности в подготовительной группе.

Подготовительная группа

Тема: «Одуванчики»

Материалы для воспитателя: Поляна зелёная с одуванчиками, мусор приклеенный к поляне, бабочки- 4 шт, гусеницы- 4 шт; то же, что у детей.

Материалы для детей: зелёные листы, гуашь, кисть №5, кисть №2, зубочистки, штамп-картошка, салфетка, баночка с водой.

ЦЕЛЬ: Развивать творческую деятельность через нетрадиционные методы рисования «Штампы», примакивания, работа с зубочисткой.

Задачи: - Учить составлять композицию.
- Совершенствовать нетрадиционный метод «Штампы»,
«Примакивания».
- Учить новому методу «Работа с зубочисткой».
- Развивать воображение, фантазию.

Предварительная работа: - Рассмотреть строение одуванчика.
- Рассмотреть весенние цветы.
- Рассмотреть бабочек, их окрас.
- Рассмотреть гусениц, их окрас.

Ход изодеятельности:

- Ребята, я знаю, что вы очень любите путешествовать. Я предлагаю вам отправиться на природу. ( включаю музыку «Путешествие», затем убавляю и говорю): «Солнышко поднялось над лесом и осветило маленькую полянку, спрятанную в самой чаще. Вокруг полянки стояли высокие деревья, а сама она была покрыта ярким ковром зелёной травы». (выкладываю на пол возле ёлки полянку с множеством мусора).
Ребята, давайте на этой полянке сделаем привал, отдохнём. Ой, что это?
+ Мусор.
- Вам, ребята, хотелось бы устроить отдых на такой полянке?
+ Нет.
- Что же нам теперь делать? Другая поляна очень далеко, а мы устали.
+ Надо убрать весь мусор. (ребята убирают с травы мусор и складывают его в мешочек для мусора)
- Вот мы убрали мусор. Что же под мусором было?
+ Одуванчики
- Вот видите, как нехорошо бросать мусор. А ведь если бы ни мы, то цветы могли бы погибнуть.

«Шла по городу весна,
Кошелёк несла она.
Краски яркие и кисти
Нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк,
А монетки скок, скок, скок!
Раскатились, убежали,
Одуванчиками стали»

- Ребята, одуванчики такие яркие, что их увидели бабочки и начали слетаться на эту полянку (ребята выставляют бабочек).
А вот и гусеницы выползли полюбоваться красотой.
Теперь можно и отдохнуть. Но как? Ведь поляна очень мала и нам на ней всем не поместиться.
Как нам её сделать большой, увеличить?
+ Нарисовать и добавить.
- Давайте попробуем.
У вас у каждого есть зелёный лист альбомный. Это наша поляна. Мы вырастим на ней одуванчики. Посмотрите как. (объясняю процесс работы зубочисткой). Затем нарисуем стебель и листья (листья способом примакивания).
- А бабочек нам поможет нарисовать штампик-картошка (показываю).
Сначала мы нарисуем бабочке голову. В этом нам поможет наш собственный палец. Туловище нарисуем толстой кистью, примакивая. Усики поможет нарисовать зубочистка.
Гусениц нарисуем пальцем. Ножки гусеницам можно нарисовать зубочисткой.
Ребята, сегодня мы только создадим поляну с одуванчиками, бабочками и гусеницами, а украшать бабочек и гусениц мы будем на следующем занятии.

Самостоятельная работа.

Просмотр работ.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий