Развлечение с использованием малых жанров В деревне у бабушки


Муниципальное учреждение«Управление дошкольного образованияАльметьевского муниципального района Республики Татарстан».
Занятие по развитию речи и
музыкальных способностей
Развлечение с использованием малых жанров
«В деревне у бабушки»
Подготовила:
Воспитатель д/с №10
Курочкина Н.А.
г. Альметьевск, 2014 г.
Программное содержание:
1. Использовать разные виды деятельности детей (музыкальную, речевую) для закрепления у них представления о солнце, доме, животных.
2. Развивать активность малышей, стимулировать их творческие проявления.
Предварительная работа: разучивание песен, ритмических и танцевальных движений, чтение стихов-потешек, наблюдение за объектами природы.
Материал и оборудование: руль, зонт, кошка, цыплята, курочки, петушок, собака, запись птичьих голосов, солнышко, домик со ставнями.
Ход развлечения:
Проводится в музыкальном зале.
До прихода в зал воспитатель спрашивает у детей: «У кого есть бабушка?», «Вы ее любите?», «Какие слова можно сказать о бабушке?», «Какая она?», «Хотите поехать в гости к бабушке Марии в деревню?»
Дети отвечают.
Детям говорится о том, что пришло письмо, в котором бабушка Мария приглашает ребят к себе в деревню.
Дети совместно с педагогом собирают транспорт (машину), въезжают под музыку в зал. Машины двигаются по залу.
Воспитатель: - Вот мы и приехали. Здравствуй, бабушка!
Бабушка: - Здравствуйте, мои дорогие! Какие вы нарядные, веселые!
Наверное, хотите порадовать бабушку своими песнями,
плясками, стихами? Повеселите мое сердечко, поиграйте со
мной, да попляшите.
Бабушка: - У нас есть хорошие друзья.
Показывает поднятые вверх руки.
Бабушка: - Они умеют играть и убирать игрушки, умеют умываться,
могут покормить кошку и курочку. А еще они умеют громко
хлопать. Что это за друзья?
Дети: - Ладошки.
Бабушка: - Да, это наши ладошки. Их еще называют «ладушки». Это значит ладные, хорошие. Поднимем их высоко. Вот как много у нас ладушек-ладошек. Посмотрим, что же они умеют делать. Повторяйте движения вместе со мной.
Игра «Ладушки-ладошки»
Мыли мылом ушки (моем ушки),
Мыли мылом ножки (моем ножки, потираем колени).
Вот какие ладушки (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки (хлопает)!
Наварили кашки (мешает ложкой в мисочке),
Помешали ложкой.
Вот какие ладушки (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки (хлопает)!
Курочке Пеструшке (сыпем крошки)
Покрошили крошки.
Вот какие ладушки (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки (хлопает)!
Пожалели птичку (гладят),
Погрозили кошке (грозят пальцем).
Вот какие ладушки (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки (хлопает)!
Хлопали ладошки,
Танцевали ножки.
Вот какие ладушки (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки (хлопает)!
Прилегли ладошки
Отдохнуть немножко (соединяет ладони вместе и прикладывает их к щеке)
Вот какие ладушки (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки (хлопает)!
Бабушка: - А наши ладошки еще умеют хорошо дружить! Встанем в круг
и крепко возьмемся за руки. А, ну-ка, ребятки, порадуйте
бабушку, спляшите.
Дети пляшут под любую танцевальную музыку. Бабушка хвалит их.
Бабушка: - А вы хотите узнать, кто живет у меня во дворе?
Дети: - Да.
Бабушка: - Тогда отгадайте мои загадки:
1) Квохчет, квохчет, детей созывает,
Всех под крыло собирает.
Хвалит детей за правильные ответы.
2) Явились в желтой шубке
Прощайте две скорлупки!
Бабушка: - А ну, ребята, надевайте платочки, будете цыплятами.
Инсценирует песню «Курочка с цыплятами».
3) Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встает,
Голосисто поет.
Дети отвечают.
Бабушка: - Петушок у нас горластый,
По утрам кричит он «Здравствуй!»
На ногах его сапожки,
На головке гребешок,
Вот какой он, петушок!
Бабушка: - Понравился вам мой петушок? А стихи вы про него знаете?
Петушку очень хочется их послушать. Расскажите, пожалуйста.
1-ый ребенок: - Уж ты, курочка не пой!
Конопатая, не пой!
А ты пой, петушок!
Золотой гребешок.
Подавай голосок
На колхозный дворок.
2-ой ребенок: - Идет, идет петушок
Набок гребешок,
Красная бородка,
Костяная головка.
Сам рано встает
И другим спать не дает.
На заборах сидит,
Больше всех кричит.
3-ий ребенок: - Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Бабушкой исполняется песня «Есть у солнышка друзья».
Воспитатель на металлофоне изображает шум падающих капель дождя.
Бабушка: - Ой, ребятки, дождик закапал, прячьтесь скорей под зонтик.
Как грустно нам без солнышка. Куда же оно спряталось?
Давайте его вместе позовем:«Солнышко-ведрышко
Выгляни в окошко!
Красное, нарядись.
Ясное, покажись!»
Открылись ставенки! Показалось красное солнышко.
Бабушка: - Сразу стало веселей! Ну-ка, детки, попляшем.
Игра «Солнышко и дождик». Играть 2-3 раза.
Бабушка: - Дождик, дождик, полно лить
Малых детушек мочить!
Дети: - Дождик, дождик, подожди!
Надоели нам дожди!
Бабушка: - Чтобы солнышко нас обогрело, надо спеть ему песенку.
Дети вместе с бабушкой поют песню «Есть у солнышка друзья».
Бабушка: - Услышало нас солнышко и выглянуло. Запели птички,
обогрело землю ласковое солнце, обрадовались разные жуки,
расправили свои крылышки и весело полетели.
Дети выполняют упражнение «Жуки» под музыку.
Бабушка: - Я для вас приготовила угощения.
Бабушка: - Ладушки-ладушки, где были?
Дети: - У бабушки.
Бабушка: - Испекла вам бабушка
Вкусные оладушки.
Лады-ладушки
Пеку оладушки.
Оладушки горячи
Не хотят сидеть в печи.
Оладушки румяные
С маслицем, сметаною.
Дети благодарят бабушку за угощение, прощаются и уходят в группу.

Приложенные файлы


Добавить комментарий