Советы для родителей


Уважаемые родители!
Ваш ребёнок начинает изучать английский язык. Совсем новый предмет, да ещё и чужой язык. Как помочь ему преодолеть страх перед ним? Давайте попробуем ответить на этот вопрос.
Малыши очень чутко относятся к языку – своему или чужому. Им интересно произносить и использовать «чужие» слова. Они любят петь, повторять стихи и речевки и стараются повторить новые для них звуки.
Тогда почему же к концу учебного года второклассники не могут говорить на английском языке? Потому что обучение только начинается, практики «говорения» у них еще немного и надо набраться терпения. Возможно, позже ваш ребенок расскажет какой-нибудь эпизод урока или начнет называть по-английски предметы, которые он выучил на уроке.
Очень помогает малышам игра. Она дает положительную мотивацию, и дети с удовольствием используют полученные знания в игре. Только не надо ругать детей за то, что они не назвали слово или не ответили на простой вопрос. Только положительная мотивация поможет легко и прочно запомнить небольшой по объёму языковой материал, а затем его воспроизвести.
Я, как учитель, постараюсь сделать занятия интересными и насыщенными, поддержать интерес и естественное любопытство детей, развивать их воображение и фантазию. А родители могут многое сделать для того, чтобы ребенок учился с интересом. Расспрашивайте его о том, что он узнал в школе, что было интересно, а что непонятно. Попросите объяснить что-то, потому что вы учились давно и « забыли» это. Пусть ребенок выступит в роли учителя. Похвалите его, подбодрите и в следующий раз он расскажет вам уже больше.
Так очень постепенно ребенок научится учиться и будет радовать вас своими успехами
Как контролировать выполнение домашних заданий?
Дорогие родители! Вы хотите помочь ребёнку с выполнением домашних заданий? Тогда наберитесь терпения, мудрости и попытайтесь вспомнить свои школьные годы. Что у вас получалось лучше всего? Что у вас не получалось? Какой выход вы находили из этого положения? Всегда ли этот выход был верным? А теперь возьмем дневник, прочитаем, что задано на дом и приступим…
Но помните, что
– надо создать условия для успешного выполнения ребенком домашнего задания;
– не надо сравнивать способности и умения своего ребёнка с умениями других детей;
– не надо кричать, лучше попытаться понять причину отсутствия у ребенка умения выполнять заданное упражнение;
– выполнение за своего ребёнка его домашнего задания не поможет ему понять материал;
– упорство и проявление характера в достижении цели всегда достойно уважения и поощрения;
–всегда надо внимательно прочитать инструкцию по выполнению учебных заданий, формулировку вопросов, задание к упражнению. Очень часто там можно найти необходимые подсказки;
–содержание разделов учебника, справочных материалов должно быть тщательно изучено. Домашнее задание всегда основано на пройденном в классе материале;
– при выполнении домашнего задания ребёнок не должен отвлекаться, но через 30-40 минут напряжённой работы ему требуется короткий отдых;
– похвала за правильно и аккуратно выполненное домашнее задание должна звучать обязательно;
– выполнить своё домашнее задание ребёнок должен до конца, а не частично;
– наличие справочной литературы дома – очень хорошо для вашего ребёнка. Но необходимо научить его пользоваться этими справочными материалами. Если дома таких материалов нет, то научите ребёнка искать ответы на вопросы в библиотечных справочниках или в Интернете (покажите, на каких сайтах это можно сделать в безопасном режиме).
И тогда, надеюсь, домашние задания вашего ребёнка перестанут быть вашей головной болью! Успехов вам!




Приложенные файлы


Добавить комментарий