ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ

ВИКТОРИНА
Цели: - развивать навыки устной речи; тренировать навыки орфографии и
грамматики
- учить детей работать в группах, учить взаимовыручке и
взаимопомощи
- вовлекать родителей в процесс обучения
Задачи: - повторить пройденный лексический материал по темам «Школьные предметы», «Школьные принадлежности», «Семья», «Игрушки», «Еда»
- повторить написание слов по выученным темам
- выучить стихотворения
Оборудование: необходимый набор карточек, магнитофон

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1. Организационный момент
Класс разбивается на две команды. В каждой команде учащиеся выбирают капитана, придумывают название своей команды, делают эмблемы.
В начале игры капитан представляет свою команду (здесь учащиеся используют тот лексический материал и лексические единицы, которыми они владеют).
2.Проведение конкурсов

Конкурс 1. Конкурс капитанов
Капитан рассказывает о своей семье, составляя как можно больше предложений. На доске рисуется солнышко; за каждое правильное предложение рисуется у солнца луч. За каждый луч даётся один балл.

Конкурс 2. Put a word
Учащимся даются карточки с обобщающими словами «Школьные предметы», «Школьные принадлежности», «Семья», «Игрушки». Учащиеся пишут слова на представленные темы. За каждое слово даётся один балл (здесь важно количество лексических единиц, которые могут вспомнить дети; ошибки в написании слов не учитываются, если слово можно прочитать и понять).

Конкурс 3 Abracadabra
Учащимся даются карточки со словами, но буквы переставлены местами. Задача учащихся - расставить буквы так, чтобы получилось правильно написанное слово. В данном задании проверяется умение правильно писать слова, поэтому засчитываются только верно написанные слова. За каждое верно написанное слово даётся один балл.

Например:
berrub
ncilpe
relru
oobk
cilpen sace
oolchs gba
htbroer
stersi

· lymifa
ndmaarg
erfaht
dpaangr
tjecsub
thmsa
ishglen
oolhcs
toryhis
phygrageo

Конкурс 4 Make a sentence
Учащимся даются карточки со словами, из которых нужно составить предложения. Задача учащихся - расставить слова в правильном порядке так, чтобы получилось грамотное предложение. За каждое верно написанное предложение даётся два балла.


Например:

This is my little brother.

The toy soldier has got brown eyes.

Their names are Bella and Sam.

What is your name?

My favourite subject is Maths.

My favourite subject is Music.

The ballerina has got blue eyes.

Their names are Lulu and Pam.

How old are you?

This is my little sister.

Конкурс 5 Read a poem
Учащиеся заранее выучивают стихотворения и читают их наизусть. За каждое стихотворение команде даётся один балл.

Конкурс 6 I like maths
Учащимся устно диктуются математические примеры на сложение и вычитание. За каждый правильный ответ даётся один балл.

Конкурс 7 Word by word
Учащимся называется слово «Food». Задача каждой команды – называть по очереди слова, относящиеся к данной теме. Выигрывает в данной игре та команда, которая последняя назвала слово. Здесь можно подключать и родителей, которые с удовольствием принимают участие в игре.

3. Подведение итогов
Завершается мероприятие совместным исполнением песни «Five fat sausages»
В конце игры подсчитывается общее количество баллов и определяется победитель.





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий