Презентация Подготовка к написанию сочинения-рассуждения, аналогичного части С ЕГЭ


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Подготовка к написанию сочинения-рассужденияУрок развития речи в 11 классеАвтор: Пятченков Максим Викторович, учитель МБОУ СОШ № 16 города Смоленска
Слепая лошадь ЭпиграфПраведный имеет сожаление к жизни скота своего, сердце же нечестивых жестокоПритчи Соломона, 12-10 Композиция сочиненияПроблемаКомментарий к проблемеАргумент 2Аргумент 1Позиция автораСобственное мнениеВывод Слепая лошадьПроблемаНравственная проблема духовной жизни человека – доброта и жестокость

Клише для комментирования проблемыПроблема добра и жестокости - одна из актуальных проблем нашего времени. Она имеет многовековую историю. Каждый из нас не раз сталкивался с этой проблемой.Поступок героя свидетельствует о том, что… Автор осуждает поступок героя…Автор заставляет читателя задуматься о … Автор…Клише для комментирования проблемыОтмечает; описывает; приводит пример того, как; доказывает; убеждает; приходит к выводу Позиция автораАвтор не согласен с героемАвтор осуждает поведение героя Аргументация собственной позицииСобственное мнениеНеобходимо заявить о своем мнении: я согласен (не согласен) с автором….Ваша позиция должна быть сформулирована в отдельном предложенииПозиция должна быть подкреплена двумя аргументами АргументацияАргументы – это основания, доводы, подтверж-дающие или опровергающие какую-либо мысль.Аргумент 1Мою позицию подтверждают и многочисленные примеры из художественной литературы. Вспомним повесть Виталия Закруткина «Матерь Человеческая»… «Матерь Человеческая»

АргументацияАргумент 2В качестве примера можно привести случай, описанный в музыкальной композиции Светланы Копыловой «Про кота»…. Вывод«Возлюби ближнего своего…». Ближним может быть не только человек, но и любое живое существо, нуждающееся в тепле, внимании, заботе, любви. Чтобы наше сердце не остыло, мы должны помнить об этом. Подготовка к написанию сочинения-рассужденияУрок развития речи в 11 классе
Виктор Сергеевич Розов 1913-2004Русский советский драматург Вступление. Определение проблемы1 вариант. Сочинение начинается с лирического отступления о счастье Счастье.... Весь мир занят поиском ответа на вопрос: «В чем заключается счастье?" Но, увы, люди не могут сойтись на едином мнении, так как каждый человек на определенном этапе жизни понимает счастье по-разному... Вступление. Определение проблемы2 вариант. Сочинение начинается с формулировки проблемы.Проблема, которую освещает автор в этом тексте, волнует людей уже не одно столетие, но каждый раз открывается с новой силой: где же его искать это счастье? Счастье для меня заключается в здоровье и благополучии моей семьи. Гармония внутри семьи, любовь, взаимопонимание. Что еще нужно для полного счастья? Вступление. Определение проблемы3 вариант. Сочинение начинается с цитаты о счастье.«Тот счастлив, кто счастлив у себя дома», - писал Л. Н. Толстой. Что может сравниться со счастьем в доме? Вступление. Определение проблемы4 вариант. Сочинение начинается с собственной позиции.Кроме самого тебя, никто не сделает твою жизнь счастливой. Ты – творец своего счастья и своей жизни. Чтобы стать счастливым, нужно «вникнуть в самого себя», найти гармонию в себе. Думаю, это и хотел сказать автор. Клише для выражения авторской позицииДля выражения авторской позиции даем цепочку возможных синтаксических конструкций:Автор анализирует, подчеркивает, излагает, обращает наше внимание. В тексте содержится, излагается, ставится проблема. Для меня интересным, полезным, неожиданным... было. Не могу не согласиться с автором. С одной стороны..., с другой... Авторская позицияАвтор подчеркивает, что именно духовное здоровье, внутренняя гармония, оптимизм и вера в себя делают человека счастливым.Автор считает, чтобы стать счастливым, нужно найти гармонию в самом себе, найти свое призвание в жизни.. Аргументация собственной позицииСобственное мнение Для аргументации собственного мнения используем опорные синтаксические конструкции: Авторская позиция мне (близка, вполне понятна); я полагаю (разделю, не сомневаюсь, утверждаю, каждому понятно, очевидно); ответ прост и сложен, прост, потому что…, сложен, потому что… Аргументация1 аргумент (логическое суждение): Жизнь – это целый путь, целое испытание на пути к счастью. Он сложен и тернист, его дорога полна хитрых ловушек и обманов, что заставляет путника падать, сбиваться с пути, но тот, кто истинно стремится к этой цели, непременно найдет свое счастье, потому что «люди хотят быть счастливыми – это их естественная потребность».  Аргументация Пьер Безухов в романе-эпопее «Война и мир» ощутил счастье, когда отказался от праздной и бездуховной жизни. Он обрел внутреннюю гармонию в любви к Наташе Ростовой Пример из художественного произведения:
Аргументация А вот в «Вишневом саде» А. П. Чехова все выглядит иначе. Раневская, имея и дом, и сад, не смогла обрести душевной гармонии, она не ощущает счастья.Пример из художественного произведения:
Аргументация Гриша Добросклонов из поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» считает, что быть счастливым может человек, стремящийся не к личному благополучию, а к достижению общественно значимых целей – освобождению от крепостной зависимости народаПример из художественного произведения:
Аргументация И.А. Бунин в стихотворении «Вечер» говорит о том, что счастье внутри человека, нужно только научиться это видеть:О счастье мы всегда лишь вспоминаем.А счастье всюду. Может быть, оноВот этот сад осенний за сараемИ чистый воздух, льющийся в окно...Гул молотилки слышен на гумне...Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне.Пример из художественного произведения: Заключительная часть 1) концовка-вывод (сжатый в несколько строк итог всего со­чинения), 2) концовка-ответ (энергичный ответ на вопрос, поставлен­ный в начале сочинения),3) концовка-цитата (яркая цитата, содержащая в себе суть идеи сочинения) Заключительная часть Человечество всегда будет интересоваться вопросом, что же такое счастье… «Битва «за честного малого» в себе, иначе – беда». Может быть, этот текст и конкретно данная фраза заставит посмотреть многих из нас на себя с другой стороны и направит на верный, ведущий к счастью путь… Подготовка к написанию сочинения-рассужденияУрок развития речи в 11 классе
Притча «Сердце матери» Вступление. Определение проблемы Материнская любовь…Как много о ней сказано, написано, спето…Что может быть на свете сильнее этого чувства? Она, как и материнская молитва, помогает детям в самые трудные моменты жизни. Ярчайшим примером этого является данная притча. Вступление. Определение проблемыЛюбовь матери… В этом чувстве заложена огромная сила, свет, забота. Оно наполняет мир маленького человека радостью, целостностью. Материнская любовь – это сознательная или бессознательная самоотдача, посвящение себя, соприсутствие. Чувство матери – это чистый, тихий свет, который освещает собой мир. Любовь матери – это дающая силы, возрождающая энергия.  Авторская позиция В притче с трепетом говорится о силе и нежности материнских чувств, о любви матери, которая способна пожертвовать даже своей жизнью ради детей. Аргументация собственной позиции Несомненно, притча о матери-березе не может оставить равнодушным ни одного человека, ведь мать - это тот человек, который в любую минуту нашей жизни утешит, поймет и простит. Любовь ее - великая сила, которая помогает нам в самые тяжелые мгновения жизни. Актуальность подобной проблемы не подлежит сомнению: многие классики русской литературы затрагивали ее в своих произведениях.Аргументация Об этом очень проникновенно писали в стихах Расул Гамзатов и Евгений Евтушенко.Аргументация Стихотворение Евгения Евтушенко называется «Молитва матери».В комнате матери нет иконы,Она не бьет никому челом,Ни ранним утром,Ни перед сномНе отвешивает поклоны.Но светлую эту молитвуМы видим в ее глазах,Она звучит в ее голосеДенно и нощно.Поэт находит самые проникновенные интонации, чтобы передать силу материнской любви, оберегающей детей.Аргументация А лирический герой Расула Гамзатова в стихотворении «Матери» горько сетует о том, как мало внимания уделял своей матери, часто огорчал ее резкими словами, своевольными поступками, не часто говорил добрые слова, редко о ней думал и даже забывал о ее существовании:И моего так в жизни малоВниманья чувствовала ты……Сожмется сердце: «НеужелиЯ начал маму забывать?!»Аргументация Когда мама с нами, мы даже не задумываемся о том, что будет тогда, когда ее не будет рядом. Мы, дети, не всегда понимаем и ценим ту щедрость и самоотверженность, любовь и верность, которые дарит нам мать. Таких примеров в литературе и жизни, к сожалению, тоже много.Аргументация Например, в стихотворении Дмитрия Кедрина «Сердце» говорится о том, как юноша по просьбе своей возлюбленной несет ей сердце матери на цветном рушнике.Аргументация Проблема взаимоотношений между родителями и детьми – вечная. Не случайно одна из библейских заповедей гласит: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе». Эта пятая заповедь учит почитать родителей, любить их, быть к ним почтительными, не оскорблять, помогать во всем, заботиться о них, особенно в старости. Аргументация Литература во все времена поднимала эту важную проблему. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» мы видим княжну Марью Болконскую, живущую в имении Лысые горы со своим отцом, Николаем Андреевичем Болконским. Отец стар, строг с ней, часто брюзглив и груб. Но княжна Марья покорно переносит поведение своего отца, его издевки и насмешки над ней, потому что бесконечно его любит и понимает, что причина его несправедливого к ней отношения – бессилие перед старостью. Она умная, романтичная и религиозная девушка, абсолютно цельная личность. Ее отношение к отцу – пример безграничной христианской любви и преданности. Аргументация О родительской любви писали не только писатели, поэты, но и композиторы, художники. Яркими примерами являются музыкальная композиция Светланы Копыловой «У моря», картина Рембрандта «Возвращение блудного сына».Аргументация Рембрандт Харменс ван Рейн. «Возвращение блудного сына» Заключительная часть 1) концовка-вывод (сжатый в несколько строк итог всего сочинения), 2) концовка-ответ (энергичный ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения),3) концовка-цитата (яркая цитата, содержащая в себе суть идеи сочинения)

Приложенные файлы


Добавить комментарий