Блочное комплексно – тематическое планирование. Весна. Народная культура и традиции. Март, 2-я неделя: «Народные промыслы»


Блочное комплексно – тематическое планирование.
Весна. Народная культура и традиции.
Март, 2-я неделя: «Народные промыслы»
Цели: расширять представление детей о народном искусстве и художественных промыслах; знакомить с народными песнями и плясками, в том числе и коренного населения; воспиывать интерес к промыслам родного края
Планируемые результаты: сформированы основные физические качества и потребности в двигательной активности; соблюдает элементарные правила здорового образа жизни; способен самостоятельно действовать; интересуется новым, неизвестным; принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе; откликация на эмоции близких людей; сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов; адекватно использует вербальные и невербальные средства общения, владеет диалогической речью; имеет представление о составе семьи,; умеет работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции.
Образовательные области Образовательная деятельность Образовательная деятельность, организованная в режимных моментах Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с родителями
1 2 3 4 5
Познание Просмотр слайдов презентации на тему: «Промыслы народов России»
Конструирование из строительного материала на тему: «Город мастеров» Рассказ на тему «Мастерская нашего времени»
Конструирование из строительного материала: «Магазин сувениров» Центр «Науки и познания» Клуб «Юных исследователей»
Коммуникация Лексико – грамматические упражнения на тему: «Посуда на кухне»
Пересказ р.н. сказки «Лиса и журавль»
Знакомство со звуком (Ц) и буквой (Ц). Речевые игры. Центр «Игры» Электронное письмо «Умному и заботливому родителю»
Чтение художественной литературы Слушание аудиозаписи р.н. сказки «Крошечка – хаврошечка» Чтение и обсуждение стихотворения. Центр «Книги» Домашнее чтение.
Социализация Рассказ с элементами обсуждения на тему «Мастера своего дела» Рассматривание иллюстраций с изображением деревянных, керамических и т.п. изделий. Центр «Игры» Клуб «Юных исследований»
Труд Рассказ на тему «Изделия своими руками» Работа с разными материалами Центр «Игры» Пополнение фотоальбома «Все работы хороши»
Безопасность П.- И. деятельность на тему «Из чего делают игрушки»
Дидактическая игра .Центр «Экспериментирования» Памятка заботливому родителю: «Инструменты могут быть опасными»
Художественное творчество. Рисование на тему: «Орнамент на фартуке»
Лепка из глины: «Игрушка – сувенир» Рисование, обводка шаблонов, работа с трафаретом, дорисовывание, аппликация и лепка глиняных игрушек Центр «Творчество» Маршрут выходного дня.
Посещение выставки народного творчества мастеров родного края.
Музыка Музыкально –дидактические игры. Импровизирование танца с платками: «Матрешки» Центр «Музыка» Создание медиотеки на тему. «Народные мотивы»
Здоровье Беседа с элементами рассуждения на тему: «Делу время, потехе – час, или Зачем нужен отдых» Утренняя гимнастика «Мы играем» Центр «безопасность и здоровьетие» Клуб «Юный исследователь».
Физическая культура Игровое занятие «Игрушки в мастерской» Игры народов России. Центр «Двигательной активности» Памятка заботливому родителю: «Расскажи ребенку о народных играх»
Итоговое мероприятие: выставка произведений декаративного прикладного искусства.

Приложенные файлы


Добавить комментарий