Тире в бессоюзном сложном предложении


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Тире в БСП «О трех золотых куклах»Один властитель послал соседу султану в подарок три золотые куклы. Куклы были совершенно одинаковые и с виду, и по размерам, и по весу. Однако властитель велел передать, что цены у них разные. Одна кукла дешевле, другая дороже, третья еще дороже. Он просил объяснить, почему это так.   Подивился султан подарку и велел придворным разгадать, в чем отличие одной куклы от другой. Придворные осмотрели все куклы – никакой разницы между ними нет.И вот один бедный юноша попросил передать султану, что он может разгадать тайну кукол. Султан велел доставить юношу во дворец.Юноша осмотрел кукол и заметил, что у них в ушах просверлены дырочки. Тогда он взял стебелек и сунул его в ухо одной кукле: кончик стебелька вылез у нее изо рта. Потом сунул стебелек в ухо другой кукле: кончик стебелька высунулся у нее из другого уха. Наконец, он сунул стебелек в ухо третьей кукле, и весь стебелек остался внутри нее.Тогда юноша сказал:- Ваше величество, эти куклы сходны с людьми. Первая кукла похожа на того, кто сейчас же расскажет всем и каждому о том, что слышал. Вторая кукла схожа с тем, у кого чужие слова в одно ухо влетают, в другое вылетают. А третья кукла походит на человека, который что ни услышит, то словно проглотит. Это человек, достойный доверия, - цена этой кукле самая высокая. Выслушал его султан, обрадовался и приблизил юношу к себе. Синтаксический разбор предложенийА) Одна кукла дешевле, другая дороже, третья еще дороже.Б) Куклы внешне были совершенно одинаковые; тем не менее, всем на удивление, цена на них была разная.В) Один бедный юноша попросил передать султану: он может разгадать тайну кукол.Г) Султан велел доставить юношу во дворец: заинтересовало его смелое предложение.Д) Третья кукла дороже: она умеет держать язык за зубами. Знаки препинания при БСП{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Знаки препинанияОбоснованиеСхемаПримерыЗапятая( , )Предложения небольшие по объему, в них перечисляются какие-то факты[ ], [ ], [ ].Одна кукла дешевле, другая дороже, третья еще дороже.Точка с запятой( ; )Предложения более распространены, не очень близки по содержанию[,];[, ,].Куклы внешне были совершенно одинаковые; тем не менее, всем на удивление, цена на них была разная. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Знаки препинанияОбоснованиеСхемаПримерыДвоеточие( : )1) вторая часть указывает причину того, о чем говорится в первой части[ ] : [ ].Султан велел доставить юношу во дворец: заинтересовало его смелое предложение.Третья кукла дороже: она умеет держать язык за зубами.2) вторая часть поясняет первую[ ] : [ ];[ ].Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, потом говорят; другие прежде говорят, а потом уже думают (Л.Т)3) вторая часть дополняет первую, распространяя обычно сказуемое[ ] : [ ].Один бедный юноша попросил передать султану: он может разгадать тайну кукол. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Знаки препинанияОбоснованиеСхемаПримерыТире( - )1) части противопоставлены по содержанию[ ] - [ ].Придворные осмотрели все три куклы – никакой разницы между ними они не нашлиУместное слово свое место найдет - неуместное слово хозяина накажет2) первая часть указывает на время и условие того, о чем говорится во второй части[ ] - [ ].Ласково заговоришь – змея из норы выползет.Будешь книги читать – будешь все знать.3) вторая часть заключает вывод, следствие из того, о чем говорится в первой части[ ] - [ ]Солнце дымное встает – будет день горячий.Скажешь слово – добавят десять.Дети стали большими – им надо серьезно учиться.4) Содержание первого предложения сравнивается с содержанием второго[ ] - [ ]Ученый без трудов – дерево без плодов.5) Быстрая смена событий Вагоны тронулись-поезд стал.Игнат спустил курок – ружье дало осечку Заменить БСП сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями.Настанет утро - двинемся в путь.Будешь книги читать – будешь все знать.Хочешь получить великую истину - начинай с азбуки.Труд человека кормит – лень портит.Дрова все вышли – топить нечем. Домашнее заданиеВыписать из художественной литературы и материалов прессы по два предложения на каждый случай постановки тире в БСП.

Приложенные файлы


Добавить комментарий