План- конспект интегрированного занятия( аппликация, развитие речи) младшая группа Ночь за окном.

Открытое интегрированное занятие (развитие речи и аппликация) для младшей группы
Воспитатель Обиня А.Н.
Тема: "Ночь за окном".
Цели:
Продолжать учить детей аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость листа (только на черное небо), располагая его по всей плоскости. Закреплять навыки сравнения предметов по величине.
Развитие речи: Закрепить употреблении существительных во множественном числе. Развивать мелкую моторику кистей рук.
Оборудование:
1.Месяц из бумаги желтого цвета ;
2.две большие и три маленькие звезды;
3. лист картона черного цвета
4.оборудование для занятия аппликацией;
5. картинки с изображениями звезд, месяца
6.запись колыбельных песен; образец готовой аппликации.

















Ход занятия:
Ребята, послушайте стихотворение и скажите, когда так бывает?
Спят у речки камыши,
Ветер ласковый шуршит.
Переделав все дела,
Стрекоза поспать легла.
 
Спит котенок на крылечке,
Спит сверчок у теплой печки,
Серый волк закрыл глаза,
Спят корова и коза,
 
Дремлет белочка в дупле,
Спят цветочки на земле,
Спит кузнечик под листом,
Спит лягушка под зонтом.
 
Спят барашек и петух,
Спят собачка и пастух.
Словно в море маячки
Тихо светят светлячки.
 
-В этом стихотворении говорится , что спят цветы, лягушки и зверушки то же спят. А когда это бывает? - НОЧЬЮ
- А как мы узнаем, что наступила ночь и пора ложиться спать?
-А как вы думаете, все ли ночью спят?
- А вот и нет, есть одна семья , которая ночью гуляет, только не по земле , а по небу.

Ясными ночами
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
-Спать ложитесь, поздно!
Потому что мать Луна,
А дочки Кто они?
(ЗВЕЗДЫ)

А иногда вместо мамы луны с дочками гуляет папа, который называется- МЕСЯЦ
Месяц, месяц мой дружок,
Позолоченный рожок!
Ты встаешь во тьме глубокой,
Круглолицый ,светлоокий,
И, обычай твой любя,
Звезды смотрят на тебя

Обычно в ночное время вы сладко спите в своих кроватках, а сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие по звездному небу


Физминутка:
Космонавты, выходите, руки, ноги разомните. Раз – поднялись, потянулись, два – нагнулись, разогнулись. Над макушкой три хлопка, а потом и два прыжка. Вдох и выдох, вдох и выдох – подышали глубоко, Полетели далеко
Мы летим под облаками ,
А земля плывет над нами,
Утомил всех дальний путь
Надо сесть и отдохнуть
Вот как мы славно с вами попутешествовали, увидели красивое небо, месяц, звезды, жаль, что родителей с нами не было. Ребята, а давайте мы с вами сделаем им подароккартину с изображением звездного неба
Давайте рассмотрим, что лежит у нас в коробочке.
Что это? «Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок».
Сколько у каждого из вас месяцев? - Один месяц.
А что еще, кроме месяца, вы видите ? - Звезды.
Сколько звезд? -Много.
А все ли звезды одинаковые?
Какие же они?- Большие и маленькие.
Если большая – мы говорим «звезда», а если маленькая, как можно сказать? Звездочка. Одна звезда, а много ? Звезд.
Пора приступать к работе.
1.Берем месяц, намазываем его клеем и приклеиваем его.
2.Салфеткой сверху слегка прижмите, не трите, а легонечко промокните излишки клея.
3.Берем звездочку, намазываем клеем и приклеиваем. И так по очереди приклеиваем все наши звездочки. Не забываем располагать наши звездочки по всему «небу».
(Дети работают под спокойную музыку колыбельных песен.

Итог занятия:
Вы сегодня молодцы.
Давайте вспомним где мы сегодня с вами путешествовали?- по зведному небу
Дать оценку работы каждого ребенка.




















Уђ Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий