Методическая разработка. Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и птицы».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Конспект занятия

по развитию речи

в
младшей группе на тему:

«Домашние

животные и птицы»


В

г.

Санкт
-
Петер
бурга Вахромеева Елена Петровна


Задачи.

Развивающие:
развивать мелкую моторику пальцев, внимание,


Воспитательные:
воспитывать любовь к животным, к природе.

Обучающие:
формировать представление о качестве предметов: цвет,
в игре. Упражнять детей в звуко
подражании. Закрепить умение детей
называть характерные признаки, особенности животных, определять качества
того или иного предмета с помощью прикосновения рук.

Словарь:
рассказ, бусинки, помощники, клюв, вылупляться, пушистый,
тепленький, нанизывать.

Прие
мы и методы:
чтение рассказа, вопросы, дидактическая игра
животным.

Подготовка детей:
рассмотрение серии картинок «Домашние птицы и
животные», дидактические игры «Узнай и назови», «Где
чей дом?», «Мамы и
малыши», разучивание стихов,


Подготовка воспитателя:
проработка методической литературы,
изготовление раздаточного и демонстрационного материала, подбор
упражнений для пальчиковой гимнастики.

«
Волшебный мешочек», игрушка
-
цыпленок, рассказ К. Чуковского «Цыпленок», макеты яиц.

Раздаточный материал:
разноцветные шнурки и крышечки (желтые,
красные, белые, синие, зеленые), шапочки для цыплят, наголовник курочки.

Ход занятия

-
Дети, посмотрите, какая
замечательная книжечка, яркая, разноцветная.

-

Давайте посмотрим о ком она?

-
Я вам буду рассказывать, а вы внимательно слушать.

(Читаю рассказы, показываю иллюстрации, беседа по содержанию)

-

О ком этот рассказ?

-

О маленьком цыпленке

-

Давайте вспомним
как разгова
ривали животные?

-

Как говорил цыпленок?


-

Пи
-
пи
-
пи

-

Как мама курочка звала цыпленка?

-

Ко
-
ко
-
ко!

-

Как говорил котик?

-

Мяу, мяу
!

-

Как кричал петушок?

-

Ку
-
ка
-
ре
-
ку
!

-

Как смеялась лягушка?

-

Ква
-
ква
!

-

Малыши, с помощью чего мы можем пока
зать каким был цыпленок?

-

С помощью ручек

-

Каким был цыпленок?

-

Маленький, вот такой.

-

А он думал, что был большой
, вот такой.

-

Детки, что это у меня?

-

Мешочек.

-

Давайте узнаем, что там есть, но не будем заглядывать, а будем получать.

-

Я не знаю, ч
то там лежит, но точно знаю, что там есть цыпленок.

-

Вова мне поможет, ручкой пробуй, что там есть.

-

Кто это дети?

-

Цыпленок

-

Как ты его узнала?

-

Он мягкий, теплый, пушистый.

-

Теперь Ульяна попробует, выходи ко мне.

-

Молодец, узнал цыпленка

-

Дети,
какой же цыпленок?

-

Желтенький, мягкий, теплый.

-

Малыши, что нам помогает все это делать?

-

Что является нашими помощниками?

-

Наши ручки.

-

Они умелые, послушные

-

Что помогают ручки делать?

-

Одеваться,

играть, есть умываться.

-

Поднимите ручки вверх,
покажите их.

-

Поиграем с нашими ручками.


Пальчиковая гимнастика



Мой Мизинчик, где ты был?

Пальчики сжаты в кулачки,
разжимаем мизинчик на левой
руке

С Безымянным щи варил,

Разжимаем безымянный
пальчик

А со Средним кашу ел,

Разжимаем средний
пальчик

С Указательным запел.

Разжимаем указательный
пальчик

А Большой меня встречал

И конфетой угощал.

Разжимаем большой пальчик

Указательный на правой

Вё
л в поход нас всей оравой.

Средний брат несет рюкзак,

Безымянный ходит так,

А Мизинец стал играть:

Братьев слушать
приглашать.

Правый же Большой плясал.

И на танец приглашал.

Разжимаем одноименные
пальчики на правой руке

Раз
-
два
-
три
-
четыре пять!

Сжимаем и разжимаем
кулачки





Большой пальчик хочет спать,

Выполняем пальчик
овую
гимнастику сначала с одной
ручкой, а потом с другой.
Пальчики разжаты,
зажимаем в кулачок большой
пальчик.

Указательный
-

играть,

З
ажимаем в кулачок
указательный пальчик.

Средний пальчик задремал,

Зажимаем в кулачок средний
пальчик.

Безымянный уж устал.

Зажимаем в кулачок
безымянный пальчик.

Мизинчик всем кричит
-

"Ура!"

Зажимаем в кулачок мизинчик.

В детский сад идти пора!



Сжимаем и разжимаем
кулачок.


Ивану
-
большаку
-

дрова
рубить,

Берём правой рукой большой
пальчик и
слегка его потряхиваем.

Ваське
-
указке
-

воду
носить,

Слегка потряхиваем
указательный пальчик

Мишке
-
среднему
-

печку
топить,

Слегка потряхиваем средний
пальчик

Гришке
-
сиротке
-

кашу
варить,

Потряхиваем безымянный
пальчик

А крошке
-
Тимошке
-

песенки петь.

Слегка потряхиваем мизинчик

Песни петь и плясать,


Родных братьев
потешать!

(Русская народная)

Хлопаем в ладоши


Сидит белка на тележке,

Пальчики сжаты в кулачки,
ударяем кулак о кулак

Продает она орешки:


Лисичке
-
сестричке,

Разгибаем большой пальчик

Воробью, синичке,

Разгибаем указательный и средний
пальчики

Мишке толстопятому

Разгибаем безымянный пальчик

И заиньке усатому.

Разгибаем мизинчик


Раз, два, три, четыре,
пять!

Пальчики сжаты в кулачки,
разгибаем каждый пальчик, начиная
с большого

Вышли пальчики гулять!

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Раз, два, три, четыре,
пять!

Загибаем каждый пальчик, начиная
с большого

В домик спрятались
опять.

Ударяем кулак о кулак





Приложенные файлы


Добавить комментарий