Современные технологии в преподавании дисциплин математического цикла


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Современные технологии в преподавании дисциплин математического цикла в образовательных учреждениях Этапы дифференциации: Ориентационный этапПодготовительный этапОсновной этапИтоговый этап Личностно-ориентированные технологии Технология развития критического мышленияТехнология «Дебаты»Медиаобразовательная технологияТехнология «Образ и мысль»Проектная технология Технология составления портфолио Медиаобразовательная технология Технологизация учебного процесса: ФУНКЦИИ КОМПЬЮТЕРА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Иллюстрация материала Функция контроля знаний Дифференцированный подход Индивидуализация обучения Экономия времени на уроке Медиаобразовательные технологии реализуются с помощью: - мультимедийных презентаций;- электронных учебников;- виртуальных лабораторий;- использования Интернет-ресурсов. Презентации (в узком смысле слова) - это электронные документы особого рода, отличающиеся комплексным мультимедийным содержанием и особыми возможностями управления воспроизведением (может быть автоматическим или интерактивным). Плюсы Минусы Наглядность Наличие нескольких параллельных потоков информации Наличие графических файлов, аудиофайлов, видеофайлов, флеш-анимаций в одном документе Слишком быстрый темп чтения лекции и смены слайдов Четкая структура Мелкий нечитаемый шрифт и отсутствие поэтапности при воспроизведении сложных рисунков Рекомендации: выделять фрагменты лекций, конспектирование которых не требуется;обращать внимание на два варианта формулировки;использовать гиперссылки для напоминания;сочетать виды работ;вовлекать в активную совместную деятельность;увеличивать долю самостоятельной работы;использовать вопросно-ответную форму общения. Область значения функции это важно Нули функции Нулями функции называют значения аргумента х, при которых значение функции у равно нулю. назад Медиана Медианой треугольника, проведенной из данной вершины, называется отрезок, соединяющий эту вершину с серединой противолежащей стороны треугольника. A B C M Электронный учебник - самостоятельное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (ее раздела, части), соответствующее учебной программе, обладающее графическим или аудио-графическим представлением информации с помощью презентационных систем. Виды электронных учебников: 1) традиционный учебник, представленный в оцифрованном виде;2) традиционный учебник, имеющий признаки гипертекстового документа;3) электронный учебник, обладающий графическими или аудио-графическими формами представления информации. Плюсы Минусы Обучение в индивидуальном темпе Отсутствие очного общения с преподавателем Большой объем разноуровневой информации Отсутствие практических навыков Технологичность Наличие целого ряда индивидуально-психологических условий Доступность Рекомендации: доступ к электронному учебнику дома;не более 1,5 часов;последовательное овладение темами курса;первичное чтение без использования гиперссылок;повторное чтение с использованием переходов по гиперссылкам;проработка материала (терминологический словарь, словарь персоналий). Виртуальные лаборатории позволяют в режиме видеозаписи наблюдать за объектами, явлениями и делать соответствующие выводы об их свойствах. Плюсы Минусы Можно использовать на уроках в образовательных учреждениях, где нет базы и лабораторий Отсутствие практических навыков Тестирование - это форма измерения знаний учащихся, основанная на применении педагогических тестов. Использование Интернет-ресурсов Плюсы Минусы Оперативность Возможность ответить наугад Объективность «Натаскивание» Охват всей аудитории Не способствует развитию устной и письменной речи Мотивация для подготовки к каждому занятию Отсутствие возможности изложить свои знания в словесной форме Медиатека как научно-методический центр Медиатека центр информационной инфраструктуры образовательного учреждения, в котором специальным образом организованы условия, активно способствующие формированию информационной культуры учащихся, их самостоятельной активности, повышению профессиональной квалификации; создание собственных средств информации (видеоматериалов, газет, журналов и пр.), участие в телекоммуникационных проектах. Цели и значение интеллектуальное, эмоциональное, общее культурное развитие учащихся, формирование самостоятельного мышления; поднимает на качественно новый уровень всю учебно-познавательную, культурно-просветительную деятельность образовательного учреждения Задачи медиатеки: сбор, накопление, обработка, систематизация информации;выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов; компьютерная каталогизация и обработка информационных средств;взаимодействия с другими информационными центрами; обучения пользователей методике получения информации из различных носителей; оказание помощи в деятельности образовательных проектов. Направления деятельности медиатеки: Создание банка педагогической информации. Оказание методической консультационной помощи. Проведение тестирования, диагностических исследований.

Приложенные файлы


Добавить комментарий